冯光武
- 作品数：30 被引量：516H指数：13
- 供职机构：广东外语外贸大学英语语言文化学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目博士科研启动基金天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划项目更多>>
- 相关领域：语言文字哲学宗教经济管理农业科学更多>>
- 模糊限制语与交际目的被引量：15
- 1999年
- 冯光武
- 关键词：模糊限制语会话含义语用模糊交际目的模糊语言交际策略
- 关于英语专业设置创新能力培养课程模块之思考被引量：24
- 2015年
- 培养英语专业学生的创新能力虽然已经成为共识,但课程体系中还鲜见培养创新能力的课程模块。本文主张以制定英语专业人才培养质量国家标准为契机,设置直接针对创新能力培养的课程模块。本文提出该模块可包括"个性化学习与研讨"、"研究方法初步"、"英语专业专题研习"和"项目写作"四门课程,并简要讨论了该模块课程的教学目标、内容和方法。
- 张文忠冯光武
- 关键词：英语专业教育课程模块
- 语用标记语和语义/语用界面被引量：53
- 2005年
- 语用与语义的纠葛从语用学诞生的那天就开始了。语义研究和语用研究的划分纷繁复杂,但归纳起来大致有:(i)它们是语言研究的不同分相,彼此独立、又相互补充;(ii)语用学是语义学的“废纸篓”,处理语义学不能处理的意义问题;(iii)语义研究的对象是语言形式,语用研究的对象是语言使用,两者互有交叉;(iv)语义研究关照句子意义、真值条件意义、命题意义和脱离语境的意义,语用研究关照说话人意义、非命题意义和具体语境中的意义。本文从语言哲学有关意义的理论说起,简要介绍众说纷纭的语义/语用界面理论,再用话语中常见的语言现象—语用标记语—来说明我们很难将语义研究和语用研究进行截然分割,最后指出语法化理论能给语义/语用界面研究带来启示。
- 冯光武
- 关键词：语用标记语语法化
- 质量是核心,评价是关键——论《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》中的评价要求被引量：30
- 2015年
- 即将颁布的《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》是我国英语专业准入、建设和评估的重要依据,对我国在新的历史时期进一步发展英语专业将产生重要影响。其中的评价要求为英语专业的教学评价提出了新的指引,将对英语专业的建设与评估产生重要影响,因而正确理解和实施评价要求尤为重要。本文从质量与评价的关系出发,阐述《高等学校英语专业本科教学质量国家标准》中评价要求的内涵,并就如何开展英语专业本科教学阶段的评价工作提出建议。
- 潘鸣威冯光武
- 关键词：教学质量
- 《国标》背景下英语专业人才培养方案的制订——原则与路径被引量：44
- 2018年
- ＂一带一路＂倡议和人类命运共同体构建等对外语人才提出了新要求,＂双一流＂建设方案和新出台的《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》（《国标》）为英语专业人才的培养指出了新目标和新方向。本文从分析新形势和新要求入手,探讨《国标》背景下英语专业人才培养方案的制订原则和路径选择,认为具体培养方案的制订应遵循目标导向、《国标》基准、内容依托、校本特色、自成一体等原则,可以通过培养类型的定位、培养目标的配适、培养规格的细化和课程体系的升级等路径实现,以体现《国标》分类培养、分层卓越的指导思想,使各院校在人才培养方案制订方面做到各尽其能、各显特色。
- 王俊菊冯光武
- 关键词：英语教育
- 论《坚白论》的认识论思想
- 2024年
- 《坚白论》是先秦名家公孙龙的代表作之一,“坚白”之辩是其主要辩题。《坚白论》是一部什么性质的著作?它的核心思想是什么?关于这些问题,学界至今缺乏统一认识。本文首先梳理、批判、纠正和补充现有关于《坚白论》的代表性解读,然后详细解析其中的“坚”“白”“石”“神”“天下”“离”和“藏”等核心概念,再将它们与休谟、康德等代表性认识论哲学家的核心思想进行比较,形成一个系统、全面和深入的《坚白论》认识论诠释。我们认为,《坚白论》是一部古老的认识论著作,是公孙龙对世界哲学的重要贡献。
- 冯光武南红红
- 关键词：公孙龙认识论
- 《英语专业本科教学质量国家标准》指导下的英语口语教学刍议被引量：7
- 2017年
- 即将颁布的《英语专业本科教学质量国家标准》是我国英语专业本科教学阶段专业准入、建设和评估的重要依据,对我国在新的历史时期进一步发展英语专业将产生重要影响。其中的教学要求作为这一标志性文件的重要内容之一,对我国英语专业本科教学提出了新的指引、要求和做法。英语口语作为英语专业本科教学的重要组成部分,对人才培养的质量起到关键性的作用。本文从英语口语能力的内涵出发,阐释《英语专业本科教学质量国家标准》视角下如何解读英语口语教学的有关内容,并着重就英语口语教材以及教学方法等方面论述英语口语教学,以此保障教学质量,促进人才培养。
- 潘鸣威冯光武
- 关键词：教学要求口语教学
- 直接/间接言语行为的不确定性被引量：12
- 2002年
- 本文讨论直接/间接言语行为的不确定性。指出在家庭谈话中,因交际双方的关系较为稳定,交际时,礼貌、社会距离、说话人对听话人的强加程度、双方的权利与义务对直接/间接言语行为的选择影响不明显,特别是交际启动以后直接/间接言语行为的选择是不确定的。
- 冯光武
- 关键词：间接言语行为说话人社会距离礼貌谈话不确定性
- 理性才是主旋律——论格赖斯意义理论背后的哲学关怀被引量：36
- 2006年
- 本文在笔者(2005)基础上进一步强调,作为西方20世纪哲学“语言转向”(linguisticturn)时期的哲学家之一,格赖斯(Grice)探究语言的意义为的是揭示人的理性本质,这一哲学追求充分体现了哲学的终极关怀是人本身的思想。如果说这一追求在他的首部论文集StudiesintheWayofWords中还只是依稀可见,那么在第二部文集TheConceptionofValue和第三部论文集AspectsofReason中就清晰明朗了。格赖斯(1986)认为哲学是一个统一的整体,它关注人的“我思”或理性本质,解释人的态度、行为和心理(如意图)。格赖斯试图从人的理性本质中获得重大的哲学结论,其全部哲学努力都以此为方向。这一哲学追求与亚里士多德和康德一脉相承,不同的只是格赖斯从分析语言意义、观察语言使用入手。本文全方位展示格赖斯意义理论,尤其是各种非自然意义与人的理性本质之间的联系,指出其意义理论以人的理性本质为基础。理性才是格氏意义理论的主旋律。
- 冯光武
- 关键词：格赖斯
- 汉语语用标记语与规约含义被引量：2
- 2009年
- 本文剖析现代汉语中的语用标记语和规约含义之间的关系。格赖斯认为语用标记语的意义就是其所在话语的规约含义,本文指出语用标记语本身的意义不等于其所在话语的规约含义,因为语用标记语的意义不受语境影响,具有静态的语义特征,规约含义则是语用标记语和它所依附句子以及其使用场合相互作用而产生的,具有动态的语用特征。也就是说,同一语用标记语在不同的语境中会产生不同的规约含义。本文详细分析了各类语用标记语在具体语境中触发的规约含义。这种以说话人为中心分析语用标记语的方法摒弃了以听话人为中心或以篇章为中心的分析传统,不仅符合格赖斯意义理论基本哲学精神,而且符合自然语言的意义是对某一认知主体而言的基本语言哲学立场。
- 冯光武
- 关键词：语用标记语规约含义现代汉语自然语言语义特征相互作用
