俞静
- 作品数：5 被引量：27H指数：3
- 供职机构：福建师范大学教育科学与技术学院更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 青少年自我概念研究概述被引量：10
- 2009年
- 自我概念是人格研究的核心问题,长久以来学者们对该问题的研究进行了不懈的努力,也取得了一定的研究成果。基于此,从自我概念的内涵及构成、青少年自我概念的形成与发展、青少年自我概念的一般特点、自我概念对青少年发展的影响及青少年自我概念的相关研究等方面阐述关于青少年自我概念研究发展的状况,以期能对青少年自我概念进一步研究有所启发。
- 俞静杜春美
- 关键词：自我概念心理健康
- 中学生学习倦怠与应对策略、时间管理倾向的关系研究
- 本研究通过问卷法对福州地区三所中学的1057名在校中学生的学习倦怠、应对策略及时间管理倾向进行调查，结果表明：(1)中学生存在学习倦怠感。学习倦怠感在是否独生、年级、自评学业成绩、是否担任班干部上存在显著差异。(2)中学...
- 俞静
- 关键词：中学生学习倦怠时间管理倾向
- 创造力研究对新课程教学改革的启示
- 2008年
- 随着知识经济时代的到来,国家竞争的关键因素是以科技为先导的综合国力。科技的核心便是创造力。因此,创造力的研究也就得到了前所未有的重视。过去,创造力的研究主要围绕三个研究取向:个性特质的研究取向、认知心理学的研究取向和社会心理学的研究取向。目前,研究者已认识到,创造力是一种复杂的心理现象,很难仅依靠某种单一的概念框架获得解释,而试图将创造力看做一种认知、人格和社会层面多因素的综合体。创造力的本质与研究新进展对新课程教学改革有着重要的启示意义。
- 肖晓玲俞静
- 关键词：创造力发散思维创造性思维新课程教学改革
- 学习困难儿童心理特点、影响因素及教育策略被引量：7
- 2009年
- 导致儿童学习困难的因素有很多,除了神经心理、认知心理、社会性发展和心理健康特点等因素外,还有其自身身体素质和学校及家族影响。教育者应在提高其健康水平基础上,促进其认知发展,矫正其社会性发展。
- 杜春美俞静
- 关键词：社会性发展教学策略
