何苏萍
- 作品数：9 被引量：46H指数：3
- 供职机构：浙江医药高等专科学校更多>>
- 相关领域：文化科学理学自然科学总论化学工程更多>>
- 环己醇氧化实验的改进被引量：1
- 2015年
- 分别使用绿色氧化剂NaClO、H2 O2和高铁酸盐对环已醇进行氧化实验,研究了反应时间、氧化剂用量以及催化剂对环己醇转化率的影响,结果表明NaClO是一种反应时间短、对环境友好、易于学生操作的绿色氧化剂.
- 叶红何苏萍金小平张新波
- 关键词：催化剂
- 开放性实验室“创意工作坊”培养创新人才的探索被引量：3
- 2018年
- 文章首先分析了开放性实验室"创意工作坊"培养创新人才的实践,包括创新人才的培养方式;确立老带新,提升学生实践能力;展示创新成果,提高创新实践能力,然后提出了开放性实验室"创意工作坊"培养创新人才的成效。
- 何苏萍叶红
- 基于翻转课堂的无机与分析化学实验四级教学模式被引量：2
- 2018年
- 探讨翻转课堂教学模式在无机与分析化学实验课程的设计原则与具体实施方法。
- 周俊慧戴静波何苏萍
- 关键词：无机与分析化学教学
- 高职高专基础化学开放性实验的探索被引量：1
- 2008年
- 实施开放性实验教学,是培养高素质人才的必然选择。该文分析了学校基础化学实验教学的现状和学生的特点,以对基础化学实验试行开放性教学,适应职业教育发展的需求。
- 何苏萍
- 关键词：基础化学实验
- 头孢雷特中间体2-氨基甲基苯乙酸合成研究被引量：2
- 2017年
- 以异色酮为原料,经乙酰溴开环溴代、氨水胺化成内酰胺、氢氧化钠水解三步反应合成了纯度较高的头孢雷特中间体2-氨基甲基苯乙酸。产物结构经~1 H NMR,^(13)C NMR,IR分析数据得以证实。合成方法避免传统合成方法中采用叠氮钠、氢化等苛刻条件,条件温和,绿色环保,适合放大。
- 曾平莉王东叶红何苏萍
- 微波辐射相转移催化合成7-乙氧基-4-甲基香豆素的研究
- 2014年
- 以乙酰乙酸乙酯和间苯二酚为原料,使用磷酸作催化剂,在微波催化下,经Pechmann缩合,反应只需10min,就可得到极纯的化合物4-甲基伞形酮,并以此为反应物,用TBAB为相转移催化剂,以丙酮为溶剂,在KOH的催化下,与溴乙烷经Williamson反应,微波辐射65min后,反应完成,处理得到高纯度的7-乙氧基-4-甲基香豆素,收率73.4%,产物经红外光谱、核磁共振氢谱分析证实。
- 叶红何苏萍陈云张祺照
- 关键词：相转移催化微波辐射
- 基础化学开放性实验管理模式的探索被引量：3
- 2008年
- 开放性实验是培养高素质应用型人才的有效途径。本文分析了我校基础化学实验的现状和学生的特点,为适应职业教育发展的需求,对基础化学实验室试行开放,并对其开放性实验管理模式进行了探讨。
- 何苏萍
- 关键词：基础化学实验
- “线上线下”结合的化学实验教学模式改革被引量：33
- 2018年
- 在化学实验模块化教学改革中,存在实验课时少,实验室周转紧张,学生不能系统学习化学实验课程等问题。针对此现状,设计了"虚拟仿真实验"镶嵌在实验室实验教学中,组成了"线上线下"相结合的实验教学模式。基础知识采用线上自学,然后通过实验训练加以巩固;模块实验观看视频后进行操作训练;综合实验学生通过线上自学后申请进入实验室操作,完成整个实验教学过程。该实验教学模式不仅解决了现存问题,而且使学生有充分的独立思考空间,强烈的参与实验意识和完整实验操作技巧的训练。
- 叶红何苏萍陈云俞松林
- 关键词：实验教学模式改革
- 药学院校化学实验模块教学的改革与实践被引量：1
- 2018年
- 为了克服高职院校专业基础课课时数少的矛盾,把专业基础课―基础化学、有机化学、分析化学的实验内容从理论课中分离出来,有机整合,形成"模块化"的化学实验课程新体系,避免各化学实验内容重复操作的现象。形成的"模块"实验内容在我校"创新班"进行试点,学生被动参加实验课的现象消失了,主动参与意识增强了,动手能力和创新意识得到了提高,团认合作精神得到了提升。
- 叶红何苏萍陈云曾平莉
- 关键词：化学实验教学改革
