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代冬芳

作品数:16 被引量:25H指数:3
供职机构:青海大学医学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金青海省科技厅基金青海大学中青年科研基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇中文期刊文章

领域

  • 16篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 3篇麻醉
  • 3篇解剖学
  • 3篇教学
  • 2篇递质
  • 2篇氧化氮
  • 2篇一氧化氮
  • 2篇一氧化氮合酶
  • 2篇神经递质
  • 2篇受体
  • 2篇子宫
  • 2篇绝经
  • 2篇绝经后骨质疏...
  • 2篇绝经后骨质疏...
  • 2篇激素
  • 2篇骨质
  • 2篇骨质疏松
  • 2篇骨质疏松症
  • 2篇合酶
  • 2篇17Β-雌二...
  • 2篇雌二醇

机构

  • 13篇青海大学
  • 4篇青海省人民医...
  • 3篇首都医科大学
  • 2篇青海医学院
  • 1篇青海医学院附...
  • 1篇西北民族大学

作者

  • 16篇代冬芳
  • 8篇李长兴
  • 3篇白延仓
  • 3篇黄明玉
  • 3篇李建华
  • 3篇陈亚亮
  • 2篇祁存芳
  • 2篇景朋
  • 2篇唐延军
  • 1篇张立新
  • 1篇宋一志
  • 1篇尚宏伟
  • 1篇永胜
  • 1篇李福鑫
  • 1篇杨连雪
  • 1篇宋爱利
  • 1篇路欣
  • 1篇刘国祯
  • 1篇贾勉
  • 1篇更藏加

传媒

  • 3篇青海医药杂志
  • 2篇首都医科大学...
  • 1篇中国骨质疏松...
  • 1篇中国现代医学...
  • 1篇高原医学杂志
  • 1篇中国老年学杂...
  • 1篇河南医学研究
  • 1篇青海医学院学...
  • 1篇解剖学研究
  • 1篇中国社区医师...
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中华实验眼科...
  • 1篇中国高原医学...

年份

  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2018
  • 3篇2014
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2003
  • 1篇2001
  • 1篇1999
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
藏医学专业人体解剖学教学改革与实践
2008年
目的:使人体解剖学与藏医解剖学更好地衔接起来,从而提高藏医专业解剖学教学质量和水平。方法:释义藏医解剖学主要名词,结合藏医解剖学,编写适合藏医专业学生使用的人体解剖学教材,同时改进教学方法,并通过调查表和考试成绩分析,观察教学效果。结果:调查显示,认为该资料对学习人体解剖学有较好帮助的占90.6%,使用该资料后对学习藏医解剖学有较好帮助的占79.2%;考试成绩分析发现,实施教学改革前两个班级80分以上的同学只占两班学生总数的12.5%,而实施教学改革后两个班级80分以上的同学占两班学生总数的57.8%。结论:教材建设和教学方法改革在藏医专业解剖学教学质量提高方面发挥了的积极作用。
黄明玉李先加代冬芳洛桑更藏加角巴加
关键词:人体解剖学教材建设
西宁地区硬膜外阻滞侧卧位及辅助用药对血氧饱和度的影响
1999年
选20例病人,观察其硬膜外阻滞后、侧卧位后及辅助用药后SpO2的变化。结果:侧卧位硬膜外穿刺时其SpO2有下降趋势,侧卧硬膜外阻滞后其SpO2下降明显(P<0.05),应用辅助药后其SpO2下降非常明显(P<0.01),其低氧血症占总例数的90%。低氧血症的原因有高海拔地区较平原氧气稀少有关;侧卧位、硬膜外阻滞对呼吸功能的影响及辅助用药对呼吸抑制复合作用的结果,其低氧血症在供氧下很快缓解。建议在用本麻醉时应常规给病人供氧,以保证病人的安全。
白延仓祁贵德代冬芳
关键词:侧卧位硬膜外腔阻滞麻醉血氧饱和度
一氧化氮合酶阳性神经元在肝硬化大鼠中缝核的分布
2008年
目的研究肝硬化大鼠中缝核内一氧化氮合酶阳性神经元分布的变化。方法用四氯化碳建立肝硬化动物模型,NADPH-d组织化学方法观察大鼠脑干中缝核内神经元的变化,图像分析仪对神经元的形态及数量进行分析。结果①NOS阳性神经元及纤维广泛分布于脑干中缝核内,特别是中缝背核,且上段多于下段;②肝硬化大鼠NOS阳性神经元脑干中缝核内分布与正常组基本一致,但阳性反应物的密集度明显增高。结论肝硬化后脑干中缝核一氧化氮合酶较正常明显增多,其分布与兴奋性氨基酸分布相互重叠,可以推测它与一些神经递质在脑内共存并激发神经毒作用。
代冬芳陈亚亮宋一志景朋高秀来
关键词:一氧化氮合酶中缝核肝硬化
染料木素对阿尔茨海默病模型大鼠海马区神经递质含量的影响
2014年
目的探讨染料木素对阿尔茨海默病模型大鼠学习记忆能力及海马区神经递质含量的影响。方法健康雌性SD大鼠,随机分为5组:假手术组(Sham)、卵巢切除组(Ovx)、卵巢切除+17β-雌二醇组(Ovx+Est)、卵巢切除+17β-雌二醇+染料木素1.0组(Ovx+Est+Gen1.0)、卵巢切除+17β-雌二醇+染料木素10.0组(Ovx+Est+Gen10.0)各6只,给药21 d后取大鼠脑海马分别测定乙酰胆碱(Ach)、去甲肾上腺素(NE)、多巴胺(DA)、5-羟色胺(5-HT)的含量。结果 Ovx组Ach、NE、DA及5-HT递质含量与Sham组比较显著下降(P<0.05);Ovx+Est组Ach、NE、DA及5-HT递质含量与Ovx组比较显著上升(P<0.05);Ovx+Est+Gen1.0组Ach、NE、DA及5-HT递质含量与Ovx+Est组相比明显下降(P<0.05),Ovx+Est+Gen10.0组变化与Ovx+Est相似,两组相比无统计学意义。结论雌激素去除降低了脑部主要中枢神经递质的含量,外源性17β-雌二醇可升高中枢神经递质的含量,小剂量染料木素可以拮抗17β-雌二醇的这种作用,高剂量的染料木素对17β-雌二醇的作用无影响。
李长兴祁存芳李建华代冬芳黄明玉唐延军
关键词:神经递质卵巢切除17Β-雌二醇染料木素
解剖学的应用发展
2003年
代冬芳
关键词:解剖学麻醉解剖学影像解剖学
经颏下口腔气管内插管法在严重面中部骨折手术的气道处理(附2例报告)
2001年
白延仓代冬芳
关键词:面中部骨折
七年制开设神经追踪实验课教学浅析被引量:3
2007年
在七年制神经生物学实验课教学中,首次采用了在研究生阶段进行教学的神经追踪技术;在实验课教学中以"师生互动"的模式组织教学;在实验课的组织设计上以小班(组)为单位,加强了动手能力的训练。
陈亚亮宋爱利景朋杨连雪刘国祯尚宏伟张立新路欣苏红星代冬芳
关键词:实验课教学神经生物学
麻醉解剖学教学中学生综合能力的培养被引量:2
2007年
围绕麻醉专业特点,调整和精选麻醉解剖学教学内容,改革教学方法,注重培养学生自主学习、观察分析、动手操作的能力,适应素质教育改革.
代冬芳李长兴陈亚亮
关键词:教学方法
苏尼替尼对雌二醇诱发的去卵巢大鼠子宫内膜渗出和血管通透性的干预作用研究被引量:1
2018年
目的探讨苏尼替尼对雌二醇诱发的去卵巢大鼠血管通透性和子宫内膜渗出的干预作用。方法健康雌性SD大鼠随机分为假手术组(Sham组)、卵巢切除组(Ovx组)、卵巢切除+17β-雌二醇组(Ovx+Est组)、卵巢切除+17-β雌二醇+苏尼替尼组(Ovx+Est+Sut组)4组,每组6只。给药21 d后取材。镜下观察子宫内膜形态学变化,用ELISA法检测各组血清血管内皮细胞生长因子(VEGF)的浓度。结果雌二醇诱发去卵巢SD大鼠给予苏尼替尼干预后,子宫重量和子宫系数下降,子宫内膜嗜酸性粒细胞渗出减少,血清VEGF浓度降低。结论苏尼替尼能拮抗雌二醇诱发子宫内膜的渗出,使大鼠子宫内膜增生,血管通透性下降。
李长兴莫晨玲李建华孔德霞李娟代冬芳永胜
关键词:去卵巢大鼠17Β-雌二醇
沙棘总黄酮对大鼠脑内单胺类神经递质的影响被引量:1
2014年
目的:研究沙棘总黄酮对大鼠脑内单胺类神经递质的影响。方法:70只健康龄SD大鼠随机分为对照组和给药组,每组35例。给药组股静脉给予高剂量沙棘总黄酮后,在不同的时间点取脑组织,用荧光分光光度法,测定脑内单胺类神经递质的荧光强度,计算此含量。对照组大鼠股静脉只给等量的双蒸水。结果:与对照组比较,给药组给予高剂量沙棘总黄酮后,大鼠脑内单胺类递质的含量升高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论:沙棘总黄酮可使大鼠脑内单胺类递质的含量上升,对多巴胺系统影响明显。
李长兴李建华祁存芳代冬芳黄明玉唐延军
关键词:沙棘总黄酮单胺类神经递质五羟色胺
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