龙晓英
- 作品数：8 被引量：20H指数：3
- 供职机构：西南科技大学教务处更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文学文化科学哲学宗教更多>>
- 焦竑生卒年及其它被引量：2
- 2006年
- 龙晓英
- 关键词：生卒年《明儒学案》著名学者嘉靖万历黄宗羲
- 校际联合培养高素质复合型人才的研究被引量：6
- 2013年
- 校际联合培养有利于学生综合素质和联合办学的学校办学水平的提高。它通过构建一种科学、规范、合理的长效运行机制,实现资源共享、学科交叉和文化渗透,促进学生综合素质培养,并以联合培养为契机,着力提升青年教师能力,建立一支高素质复合型师资队伍,从而使其成为一个有机的整体,实现高素质复合型人才的培养。
- 龙晓英董发勤王基生
- 关键词：校际联合高素质复合型人才
- 焦竑与公安三袁关系考论被引量：2
- 2006年
- 焦竑是明代著名学者、思想家、文章家、藏书家。他对公安三袁产生过重大影响。是三袁接受心学的来源渠道之一。袁宏道视其为师,并且,他的文学发展观、“性灵说”影响了袁宏道的文学观。同时,他和公安派重要成员陶望龄、黄辉友善,他们之间有一段为时不短的“谈道、论学”的交往。梳理辨析他们之间的交往,有助于对公安三袁接受心学的途径、影响程度、文学观的形成过程、明代文学思想的嬗变等诸多问题的深入研究。
- 龙晓英
- 关键词：三袁考论
- 跨文化联合大学校园培养复合人才的运行机制探讨被引量：1
- 2014年
- 高校作为学习共同体,通过跨文化联合大学校园等多种联合培养方式,形成体系开放、机制灵活、渠道互通的人才培养模式可有效实现复合型人才的培养。联合大学校园运行机制的核心是建设多圈层、双向互动的联合培养大学群,包括"一校式"的办学模式、"一体化"的课程体系和"一站式"的服务管理。西南科技大学深入探索了跨文化联合大学校园人才培养的运行机制,充分发挥优势学科资源互补、学科交叉的作用,强化素质培养资源平台建设,探索复合型人才培养的多种模式,已初显成效。
- 董发勤陈初升张进明范学新陈昌霞龙晓英何霖俐张广兵
- 关键词：跨文化
- 焦竑与戏曲家南京交游考被引量：3
- 2005年
- 焦是明代南京著名的学者、思想家、文章家、藏书家。他一生除60至70岁在北京为官十年,其余几十年都是在南京度过的。他和当时的许多曲家如陈所闻、汪道昆、梅鼎祚、汪廷讷、王衡、汤显祖、张凤翼、佘翘等都有交往。他们在南京进行了大量的戏曲活动。他以在文坛儒林的声望、丰富的藏书、开明的的治学心态,支持了戏曲家的创作和批评,为当时南京的戏曲创作作出了贡献。金陵故都居南北之中,是戏曲声腔、剧种南北传播之要路。他们的交游为我们今天考察明代戏曲活动提供了有益的线索。
- 龙晓英
- 关键词：戏曲家交游
- 焦竑与公安派文学交谊二题
- 2010年
- 焦竑的文学思想上承明初宋廉诸人和唐宋派的"宗经明道",下启公安"性灵"之先声。他不仅对公安三袁产生过重要影响,还与公安派重要成员陶望龄、黄辉交好,他们之间有一段为时不短的"谈道、论学"的交往。他们之间的交谊,值得深入研究。
- 龙晓英
- 关键词：公安派交谊
