魏艳玲
- 作品数：4 被引量：1H指数：1
- 供职机构：西北师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：甘肃省教育厅研究生导师科研项目甘肃省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 美国科学教师MSS培训项目分析及启示被引量：1
- 2020年
- 科学教师的质量影响着学生的科学学业成就,为提高教师质量,世界各类组织及国家均重视教师培训的实践与研究工作。本研究对美国一项持续20年的科学教师PCK发展培训项目课程、内容、活动的设计与实施、培训效果评价等多方面进行分析,进而从为教师科学教学提供示范指导的高质量培训课程、科学学习与科学教学相互交织的培训内容、建立学习共同体合作意义建构等方面提出对我国理科教师培训的启示。
- 魏艳玲
- 关键词：科学教师教师培训PCK
- 综合训练策略提高学生提出探究问题能力的研究
- 2014年
- 以提问能力相当的2个高一班107名学生为被试对象,随机分成实验班和对照班,实验班用提问能力综合训练策略培训2节课,对照班不做相应训练.最后,用学生未学习过的“高锰酸钾与草酸溶液的反应”实验为问题情景,研究该策略对学生提出探究问题能力的影响.结果显示：综合训练策略,能提升学生提出探究问题的能力;对学优生、中等生的帮助更大;对提升男生的提出探究问题能力的效果稍优于女生.此研究可为有效培养学生提出化学探究问题能力提供参考.
- 胡胜利尹丽娅魏艳玲
- 关键词：提出问题能力实验情景
- 甘肃省“专升本”学员化学教育类课程需求调查与分析
- 2006年
- 甘肃省“专升本”传统教育的核心是提高学员学科专业理论水平,但其前提往往是弱化教育理论的学习和教学技能的培养。为了适应基础教育课程改革的需要,化学“专升本”教育的课程结构和培养模式均需进行调整和改革。通过在化学“专升本”学员中进行对化学新课程的宏观认识、内容了解、理论需求及技能了解和需求等几方面的调查和分析表明,新时期甘肃省化学“专升本”教育中加强并开设化学新课程理论和技能类课程是必要的,而且是紧迫的。学员的具体需求主要表现在化学新课程基本理念等10个方面。
- 王丽萍杜新贞魏艳玲
