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马英辉

作品数:9 被引量:8H指数:2
供职机构:广东司法警官职业学院更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:政治法律医药卫生更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 6篇政治法律
  • 1篇医药卫生

主题

  • 2篇司法
  • 2篇司法警官
  • 2篇教育
  • 2篇警官
  • 2篇监狱
  • 2篇法警
  • 2篇办学
  • 2篇办学体制
  • 1篇党建
  • 1篇职业教育
  • 1篇中介
  • 1篇中介作用
  • 1篇人民
  • 1篇人民警察
  • 1篇生活满意度
  • 1篇实务课程
  • 1篇罪犯
  • 1篇罪犯教育
  • 1篇系统开发
  • 1篇满意度

机构

  • 7篇广东司法警官...

作者

  • 7篇马英辉
  • 1篇陈娴
  • 1篇李小英
  • 1篇钟伟芳
  • 1篇侯伟
  • 1篇万安中
  • 1篇王冰路

传媒

  • 2篇司法警官职业...
  • 1篇中国药物依赖...
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇科技风
  • 1篇湖北函授大学...
  • 1篇消费导刊

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2014
  • 2篇2009
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
简论罪犯教育工作实务课程的系统开发
2009年
罪犯教育工作实务课程是刑事执行类专业的核心主干课程,司法警官职业学院如何在学生的专业学习中培养学生的罪犯教育工作能力,使其掌握罪犯教育技能以适应监狱工作改革和发展的需要。根据高职教育的工学结合特点,分析罪犯教育的典型工作任务,确定罪犯教育工作实务课程内容,以此进行阐述罪犯教育工作实务课程的系统化开发问题。
马英辉
关键词:罪犯教育监狱人民警察罪犯课程开发
司法警官职业院校办学体制与层次定位研究
2020年
承担为司法行政行业对口培养人才的司法警官职业院校普遍面临办学体制不顺、办学层次过低及生源质量持续大幅下降问题,不仅严重影响其人才培养水平和自身的生存及健康发展,也直接影响司法行政行业人才补给和政法干警队伍建设水平,更深远影响司法行政系统治理能力现代化推进状况。因此,司法警官职业院校办学体制亟待转型,办学层次亟须提升。
万安中王冰路马英辉
关键词:司法警官办学体制
矫正教育的价值论
2014年
世界行刑发展的趋势,将更加注重罪犯的矫治、教育和改造。矫正教育是在回归社会理念的行刑政策与实践的执行模式,它无疑是适应了世界行刑的发展潮流。本文将对矫正教育的产生及其发展的趋势进行分析,进而阐述矫正教育的价值理性及其表现形式。
马英辉
关键词:矫正教育价值论
警察类院校基层党建引领基层治理的路径探析
2023年
警察类院校鲜明的政治属性和办学目标,决定了党的建设与基层治理的目标是一致和相互促进的,必须始终把党的领导贯穿基层治理全过程,同时,基层治理成效又是对党建工作的有效检验。警察类院校在加强基层党的建设、强化党建引领基层治理、提升基层治理成效等方面仍存在一些短板弱项。为此,要把政治建设摆在首位,增强基层党组织的政治功能和组织功能,创新党建方式方法,增强党建引领基层治理,提升基层治理效能,推动党建业务融合发展。
陈金峰马英辉陈娴
关于监狱服刑人员死亡事件的思考被引量:2
2009年
近期,中国的监禁机关接连出现监禁人员死亡事件,监禁机关之一的监狱该如何解决此类事件,在新的时期如何更好的做好监狱工作。笔者通过对监狱服刑人员死亡事件的分析,提出解决服刑人员死亡事件的措施,以期促进我国监狱工作逐步走向更加科学、文明的发展轨道。
马英辉
关键词:监狱服刑人员
积极心理资本对戒毒动机的影响:人生意义感和生活满意度的中介作用被引量:5
2018年
目的:探讨积极心理资本对戒毒动机的影响,以及人生意义感、生活满意度在两者关系中的中介作用。方法:采用积极心理资本量表、戒毒动机量表、人生意义感量表和生活满意度量表对220名强制戒毒人员进行调查。结果:(1)积极心理资本、戒毒动机、人生意义感、生活满意度4个变量两两间均有显著正相关(Ps <0. 05)。(2)积极心理资本不能显著直接影响戒毒动机,但可以通过人生意义感、生活满意度的中介作用,以及人生意义感和生活满意度的链式中介作用间接地正向影响戒毒动机。(3)人生意义感的中介效应值为0. 129,占总效应的43%;生活满意度的中介效应值为0. 045,占总效应的15%;人生意义感和生活满意度的链式中介效应值为0. 026,占总效应的8. 667%。结论:积极心理资本可以通过人生意义感的中介作用、生活满意度的中介作用以及人生意义感与生活满意度的链式中介作用三条路径正向地影响戒毒人员的戒毒动机。
钟伟芳侯伟李小英马英辉
关键词:生活满意度中介作用
高等司法警官职业教育办学体制机制研究——以广东司法警官职业学院为例
2014年
在高等司法警官职业教育体系中,由于办学体制机制过于行政化、单一化,行政行业办学的优势没能充分体现。只有不断完善职教集团的组织机构、管理体制、运行机制、保障制度,有效地促进校警政企密切联系和深度合作,建立校行优势互补、互利互惠的合作机制,建立"利益共享、风险共担、合作共赢"的新型的警学研结合纽带,形成行业与学院"人才共育、过程共管、成果共享、责任共担"的紧密型合作办学体制机制,办学水平和人才培养质量才会不断提升。
马英辉
关键词:职业教育
共1页<1>
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