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陈楠

作品数:39 被引量:117H指数:5
供职机构:宁夏医科大学公共卫生学院更多>>
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  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
39 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
宁夏某县乡村卫生机构人力资源现状调查被引量:5
2009年
为了解分析宁夏盐池县乡村两级卫生机构卫生人力资源的现状及其存在的问题,利用盐池县2006年卫生人力资源统计报表资料,对盐池县15所乡村两级卫生机构的卫生人力数量、卫生技术人员的年龄、性别、职称结构等进行统计分析。结果,全县乡村两级卫生机构卫生技术人员144人,医护比例为1∶0.3,医疗和防保人员的比例为1∶0.13,卫生技术人员多数在40岁以下(占73.6%),乡村两级卫生机构的卫生技术人员学历以大中专为主(占84.3%),大部分卫生技术人员是员级和初级职称(占63.2%),副高及以上职称很少(仅为2.8%)。调查结果表明盐池县乡村两级卫生机构卫生技术人员总体素质不高,提高乡村卫生人员的素质是当前加快农村卫生改革的当务之急。
张晓东陈楠王慧强
关键词:乡镇卫生院卫生人力资源
煤制甲醇作业人员神经行为功能特征调查被引量:2
2012年
[目的]探讨煤制甲醇作业环境对工人神经行为的影响。[方法]选取某煤化工分公司甲醇厂114名脱硫泵房作业人员为暴露组,另选该厂管理人员102人为对照组。测定作业环境中职业危害因素。采用世界卫生组织推荐的神经行为测试组合对研究对象的情感状态和神经行为功能进行测试。[结果]在作业环境中存在的多种有害因素浓度相对较低,均在国家职业接触限值范围内。在情感状态方面,暴露组"有力-好动"低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。在神经行为测试项目中,"简单反应时"中的"最慢反应时"、"手提转捷度"、"数字跨度"以及"视觉保留"测试结果暴露组均低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]煤制甲醇作业可导致工人神经行为中反应速度、运动速度和记忆力的下降。
陈楠郝振全宋辉刘贺荣刘秀英
关键词:煤制甲醇神经行为能力
血尿酸与代谢综合征关系的研究被引量:4
2012年
目的分析代谢综合征(MS)的临床及生化特征,并探讨血尿酸(SUA)与MS之间的关系。方法 2009年4~10月,在宁夏医科大学附属医院进行的宁夏职业人群MS流行病学基线调查人群中,采用病例对照的研究方法,将研究对象分为两组,MS病例组687例,对照组1357例。对两组SUA水平及异常率,以及MS相关指标水平进行比较,并分析SUA与相关指标水平的相关性,同时比较不同MS组分组SUA的水平,观察分析SUA与MS及各种组分之间的关系。结果 MS病例组SUA均值及高尿酸血症(HUA)患病率均明显高于对照组(t=10.817,χ2=88.324,P<0.01);SUA水平与年龄、BMI、WC、SBP、DBP、TC、TG呈正相关(r分别为0.083,0.345,0.417,0.213,0.227,0.146,0.339,P<0.01),与HDL-C呈负相关(r=-0.249,P<0.01);不同MS组分间SUA水平差异有统计学意义(F=58.108,P<0.01)。随着MS病例组分增多及SUA水平增高,性别、超重、肥胖、高血压、血脂紊乱为HUA的独立危险因素。以HUA为因变量,以代谢异常的个数为自变量进行logistic回归分析的结果显示,与对照组相比,代谢异常各亚组发生HUA风险逐步增加。结论 MS与SUA、向心性肥胖及脂代谢紊乱明显相关。因此,SUA水平升高是MS的一个重要危险因素,在MS的演变与进展中发挥着重要作用。
赵海萍宋辉刘贺荣陈楠叶敏陈莉莉
关键词:血尿酸高尿酸血症代谢综合征
以公共卫生执业医师实践技能考试大纲为导向的职业卫生与职业医学实验教学模式探讨被引量:3
2017年
职业卫生与职业医学是预防医学的一个主要分支学科。以公共卫生执业医师实践技能考试大纲为导向,积极探讨职业卫生与职业医学实验教学模式,对培养职业卫生与职业医学应用型人才,提高学生实践、创新能力有一定的实际意义。
周健陈楠王发选黄敏
关键词:职业卫生与职业医学实验教学应用型人才
某部队官兵应付策略与职业紧张关系调查被引量:1
2011年
目的探讨某部队官兵应付策略与职业紧张的关系。方法 2009年4~5月采用整群抽样的方法对某部队253名官兵进行职业紧张因素、紧张反应、中和缓解因素相关内容的调查。结果应付策略不足组、应付策略中等组和应付策略充分组的工作负荷、人际关系、家庭/工作平衡、管理角色、认知负荷、组织气氛、其它来源、工作满意感、心理卫生、信心充足评分均有差异,且随着应付策略得分呈升高趋势(P<0.05)。相关分析结果显示,应付策略得分与工作负荷(r=0.217,P=0.001)、人际关系(r=0.274,P=0.000)、家庭/工作平衡(r=0.288,P=0.000)、管理角色(r=0.328,P=0.000)、工作责任(r=0.205,P=0.001)、认知负荷(r=0.293,P=0.000)、组织气氛(r=0.275,P=0.000)、其它来源评分(r=0.318,P=0.000)呈正相关。逐步回归分析结果表明,应付策略与紧张反应关系密切。结论应付策略对职业紧张有较大的影响,有效的应付策略有助于缓解精神紧张状态,提高社会适应能力。
陈楠李星慧赵岳章宋辉王强
某部队官兵人格特征和自我效能感的关系研究被引量:4
2013年
目的为了探索部队官兵人格特征与自我效能感的相关关系。方法采用整群抽样法抽取某部队士兵253人,使用艾森克人格问卷(EPQ-RSC)、一般自我效能感问卷(GSES),对部队官兵的人格特征、自我效能感进行调查。结果不同年龄、不同文化程度在内外向方面,3组差异有统计学意义(P<0.05);在人格特征的其他方面和自我效能感差异无统计学意义(P>0.05)。不同军龄人格特征、自我效能感无统计学意义(P>0.05);是否独生子女在人格特征各方面内外向、神经质、精神质、自我效能感差异有统计学意义(P<0.05)。自我效能感同内外向维度呈显著正相关(r=0.129,P<0.05),自我效能感和神经质、精神质无统计学上的显著相关关系。结论自我效能感对人格有影响,通过提高自我效能感水平能够促进部队官兵人格健康发展并提高心理健康水平。
陈楠赵岳章李星慧
关键词:部队官兵人格特征自我效能感
尘肺患者生命质量现状与心理健康状况调查被引量:4
2011年
目的通过对尘肺患者的生存质量和心理健康状况的调查,分析其影响因素,从而进行必要的干预和指导,提高患者生活质量。方法采用症状自评量表(SCL-90)和世界卫生组织生存质量测定量表简表(WHOQOL-BREF量表)对在宁夏煤炭总医院及各个分院现住院治疗的尘肺患者117例和同期住院的患有其他呼吸道疾病的接尘工人83例进行调查,运用SPSS11.5统计分析软件,将症状自评量表各因子得分与对照组及全国常模进行比较分析,对WHOQOL-BREF量表各领域得分与对照组进行比较;对病例组各领域得分影响因素进行pearson相关分析;以尘肺患者年龄、民族、工龄、期别、患病状况、确诊时间为自变量,以生存质量各领域得分为应变量,对尘肺患者生存质量影响因素进行多元线性回归分析。结果尘肺患者各因子得分均高于国内常模组,恐怖症状得分低于国内常模;煤工尘肺患者各因子得分均高于对照组,敌对因子得分低于对照组。尘肺患者的生存质量总分及生理、心理、社会4个领域得分均低于对照组(P<0.01),环境领域得分高于对照组(P>0.05)。逐步回归分析结果,民族、工龄与尘肺患者心理领域有关,期别与其社会领域有关。结论尘肺患者的生存质量明显下降,其在心理健康方面存在严重问题,应加强心理健康教育和心理治疗。
李星慧糟玲芳陈楠
关键词:尘肺心理健康
创新项目对公共卫生与预防医学专业“教”和“学”的促进和启示被引量:6
2016年
随着我国医学模式的转变和公共卫生与预防医学工作的全面发展,社会对预防医学专业人才的综合能力和实践能力的培养以及应对突发性公共卫生事件能力提出了更高的要求。如何通过推进学生早期接触科研和专业知识,加强预防医学专业学生综合素质的提高,培养具备扎实的专业知识、灵活处理应急事件的能力、适应社会需求的应用型人才成为亟待解决的问题。我国各高校提出了以"大学生创新性实验计划"的教育方式,较多实践表明,大学生创新立项不仅可以提高学生的学习兴趣和学习主动性,加强学生综合能力的培养,同时对公共卫生与预防医学专业教师教学方式和方法改革也具有一定的促进和启示作用。
周健李鸿成张亚娟陈楠王发选纪文武张鹏举杨惠芳
关键词:公共卫生与预防医学教学方法
某部队官兵防御方式与人格特征相关研究被引量:2
2012年
目的探索部队官兵人格特征与防御方式的相关关系,以了解部队官兵防御方式的特点。方法采用整群抽样法抽取某部队士兵253人,使用艾森克人格问卷(EPQ-RSC)、防御方式问卷(DSQ)对部队官兵的人格特征、防御方式进行调查。结果不同年龄官兵在不成熟型防御方式中的被动攻击、退缩、躯体化差异具有统计学意义(P<0.05),不同军龄官兵在成熟型防御方式中的升华差异具有统计学意义(P<0.05),均呈现两头高,中间低的"V"形趋势;不同文化程度官兵在不成熟型防御方式中的投射差异具有统计学意义(P<0.05);是否是独生子女在中间型防御方式中的解除、假性利他差异具有统计学意义(P<0.05)。神经质型人格特征与不成熟型防御方式呈正相关(r=0.13,P=0.03),掩饰性分别与不成熟型防御方式、成熟型防御方式、中间型防御方式呈负相关(r=-0.15,P=0.01;r=-0.21,P=0.00;r=-0.18,P=0.00)。结论部队官兵应用防御机制以成熟防御机制为主,倾向于神经质的人更多的采用不成熟防御机制。
陈楠赵岳章李星慧
关键词:部队官兵防御方式人格特征
案例引导探究式教学在“职业卫生与职业医学”课程中的应用
2024年
培养高素质的预防医学专业应用型人才是医学高等教育教学改革与发展的核心。职业卫生与职业医学是预防医学的主干学科之一。以案例为引导,经教研组讨论并查阅专业文献资料,结合理论内容和框架进行完善整合,采用案例引导探究式设计的教学方法,通过问卷调查进行学生学习效果评价,以期为提升教学质量,提高学生在今后工作中的实践应用能力奠定基础。
陈楠王发选周健
关键词:探究式教学职业卫生与职业医学
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