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闫会学

作品数:32 被引量:94H指数:5
供职机构:河北省教育科学研究所更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 32篇中文期刊文章

领域

  • 31篇文化科学
  • 2篇语言文字

主题

  • 26篇英语
  • 17篇教学
  • 12篇听力
  • 11篇中考
  • 11篇中考英语
  • 8篇英语教学
  • 8篇英语听力
  • 8篇课程
  • 6篇语言
  • 6篇听力测试
  • 5篇题型
  • 5篇教育
  • 4篇教师
  • 3篇英语课
  • 3篇英语课程
  • 3篇英语听力测试
  • 3篇试题
  • 3篇教学改革
  • 3篇教学目标
  • 2篇信息技术

机构

  • 32篇河北省教育科...
  • 2篇河北师范大学
  • 2篇石家庄市第九...
  • 1篇阿尔伯塔大学
  • 1篇石家庄学院

作者

  • 32篇闫会学
  • 2篇吴丽芳
  • 2篇魏勇军
  • 1篇贺宇涛

传媒

  • 15篇教育实践与研...
  • 14篇教育实践与研...
  • 2篇教育实践与研...
  • 1篇中小学英语教...

年份

  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2013
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 2篇2010
  • 2篇2009
  • 2篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇2004
  • 2篇2003
  • 2篇2002
  • 3篇2001
  • 2篇2000
32 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
全国第三届中学英语(初中)优质课决赛简析被引量:1
2001年
全国第三届中学英语(初中)优质课决赛的英语课堂教学体现了英语教师教育观念的更新,教学思想的转变,体现了英语教师教学能力和教师素质的提高.从而使英语课堂教学得以改观,学生的能力培养得以实现.
闫会学
关键词:英语教学教育观念教学质量教学艺术教学手段
英语任务型阅读(Task-Based Reading)题型分析被引量:2
2009年
英语任务型阅读(Task-Based Reading,),是一种新题型,主要考查考生在阅读理解的基础上获取信息和整合信息的能力,注重考查考生的分析判断、逻辑推理及翻译和书面表达等综合运用语言的能力,考查形式主要有阅读填空型、完成表格型;阅读排序型、阅读选择型和翻译(Translate)等形式。任务型阅读的解题应遵循明确任务,认真阅读,读写结合,认真检查等步骤。
闫会学
关键词:中学英语教学任务型阅读
英语听力测试能力要求与题型特点被引量:4
2004年
英语听力测试着重检测学生理解和获取信息的能力,以及根据所听到的信息进行归纳和判断的能力.其特点在于试题内容符合真实性原则,试题内容口语化、交际化,题型新颖、活泼多样,具有应用性等.
闫会学
关键词:英语听力测试题型特点
英语教学中档案袋评价实施策略被引量:3
2008年
档案袋评价是一种侧重形成性的评价方式,它与语言教学的整合有着坚固的理论基础。在教学中引导学生建立档案袋式的语言学习评价档案,能动态、真实地反映学生的语言学习过程和学习成果,其方法策略按阶段可分为准备阶段:明确目标制定计划;进行阶段:多形式纳入、师生交互等;评价阶段:注意原则、形式以及反思,培养学生在语言学习过程中的自我审视、自我提高、自我监督、自我矫正意识。
闫会学贺宇涛
关键词:英语教学档案袋语言学习
英语新课程中的异国文化教育论被引量:1
2007年
语言和文化密不可分,英语教学中的异国文化教育十分必要。其任务是帮助学生了解中西文化差异,引导学生正确对待异国文化,培养学生跨文化交际的意识和能力。异国文化教育的方法颇多,首先可以利用教材资源,介绍异国文化;其次可以利用网络资源进行跨文化知识教育;还可以开展专题讲座;阅读英文原著;看英语电影等,以此感悟西方文化。
闫会学
关键词:英语异国文化教学
初中英语教材Learning English使用调查分析
2003年
初中英语教材Learning English体现了新的教学理念和教学方法.通过调查、分析本套教材使用已取得的初步成效和存在的问题,提出促进对新教材、新教法的理解和认识,更好地推广使用的建议.
吴丽芳Joe Wu闫会学
关键词:英语教材教材使用语言能力
良师行无言之教
2009年
教育,不仅是一门科学,而且是一门艺术,既讲究言教,又讲究身教,身教亦可称“无言之教”。无言,也是一种教育。“无言之教”,不仅是一种教育方法,而且是一种高超的教育艺术,适时运用,可以收到良好的教育效果,甚至可收到一般教育无法达到的效果,起到“此处无声胜有声”的巨大作用。
闫会学
关键词:无言教育方法良师教育艺术教育效果身教
教学的终极目标是什么被引量:2
2011年
教育科学中的一个基本观点是,教育不仅要让学生学到知识,更重要的是要让学生掌握科学的学习方法和途径。这是达到"教是为了不教"之目的的根本出路。现代教育家陶行知先生说:"教师的责任不在于教,而在于教学生学。
闫会学
关键词:教学教育科学陶行知教育家教师
中考英语听力测试题型分析预测被引量:1
2012年
中考英语听力测试题型主要有句子理解、对话理解和短文理解三种类型。听句子理解包括听句子选图画,听句子作应答,听句子选单词或短语,听句子选信息等。听对话理解有听对话选择正确答案,听对话选图画,听对话回答问题等。听短文理解有听短文填写,听短文判断正误,听短文选择正确答案等。其意图主要是考查学生对英语口头语言材料的理解能力以及从语言材料中获取信息和对信息进行判断、归纳、综合、运用的能力。
闫会学
关键词:中考英语听力题型
中考英语听力题型考查要点及命题趋势被引量:2
2010年
中考英语听力测试的分值和题型稳中有变,相对固定。其呈现方式及题型考查要点为听句子选信息,考查学生获取关键信息和选择的能力;听句子选最佳答语,主要考查学生对日常交际用语的理解和应答能力;听短对话和问题,选择正确的选项,主要考查学生对对话的理解以及从对话中获取信息的能力;听语段、长段对话和问题,选择正确答案,主要考查学生对较长语言材料的理解和获取关键信息的能力;听短文,填空,考查学生综合语言的运用能力。
闫会学
关键词:中考英语听力测试题型
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