钮晓音
- 作品数：69 被引量：688H指数：11
- 供职机构：上海交通大学医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金上海市教育委员会创新基金上海市卫生局科技发展基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学理学社会学更多>>
- 上海交通大学医学整合课程的实践被引量：30
- 2018年
- 从20世纪中叶开始,国内外多所医学院校相继开展了高等医学教育的整合式教学改革,上海交通大学医学院历经多次整合课程教学改革,结合我国和我院的实际情况,建立并最终全面推广适合我国招生制度的基于器官系统为基础的整合课程体系,在全国率先打通了器官系统整合式教学改革成果全面落实的"最后一公里"[1],这些实践可为相关院校教学改革提供一定的借鉴。
- 钮晓音苏懿郁松郭晓奎
- 关键词：教学改革
- 上海交通大学医学院在线教学的探索与实践被引量：9
- 2020年
- 随着信息化技术的日新月异和迅猛发展,如何利用信息技术手段全方位推进在线教学,全面启动在线学习,把突发事件对教学的影响降到最低,上海交通大学医学院通过探索和实践,选择合适的在线教学模式,实现线上教学与线下教学"实质等效",以期为"线上线下"无缝衔接做好充分准备,确保教学质量。
- 沈理钮晓音周栋蒋益邵莉
- 关键词：在线教学教学质量
- 胜任力导向的基础医学整合课程教育管理体系的创新与实践
- 目的:基础医学整合课程体系于2014年在上海交通大学医学院所有专业中全面铺开,在全国率先打通医学门类专业临床前整合课程改革最后一公里,基础医学院积极创新与实践科学有效与高效的教学管理体系以保障整合课程的运行.
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- 钮晓音苏懿苗茵蔡菊明朱雯佳王昊顾丹丹郭晓奎
- 关键词：教育管理体系
- MEKK2在类风湿关节炎患者中的表达及临床意义被引量：3
- 2016年
- 研究丝裂原活化蛋白激酶(mitogen-activated protein kinase,MAPK)信号通路中有丝分裂原活化蛋白激酶激酶激酶2(mitogen-activated protein kinase kinase kinase 2,MEKK2)分子在类风湿关节炎(rheumatoid arthritis,RA)患者中的表达及临床意义。Western blotting和Real-time PCR分别检测20例RA患者经艾拉莫德治疗前后,外周血单个核细胞(peripheral blood mononuclear cell,PBMC)中MEKK2蛋白和基因的表达水平变化,并与健康对照者比较其表达情况。结果显示:与健康对照者相比,RA患者PBMC中MEKK2的蛋白及基因水平降低,经艾拉莫德治疗后临床症状明显改善,且MEKK2的表达水平有所升高。该研究提示MEKK2的表达对RA发病过程起到重要作用,缓解病情抗风湿药物艾拉莫德有可能影响到MEKK2通路而发挥其临床疗效。
- 杨欢徐云芝李呈贞苏冰何东仪朱琦钮晓音
- 关键词：类风湿关节炎
- “新医科”内涵建设及实施路径的思考被引量：292
- 2018年
- 以人工智能为代表的新一轮科技革命推动医学发展进入新阶段。从中国医学教育的现状和实现健康中国的需求出发,深度思考医学教育的改革和发展方向,落实教育部提出的"卓越医生教育培养计划"2. 0版、"新医科"建设以及"基础医学拔尖学生培养计划"至关重要。探索"新医科"建设的战略意义、内涵和实施路径,前瞻性地设计和构建未来医学人才教育体系,推动中国医学教育走向国际前沿。
- 顾丹丹钮晓音郭晓奎胡翊群
- 护理学专业线上教学资源建设现状与建议
- 2025年
- 数字化时代信息技术的迅猛发展推动了线上教学的广泛普及。探索基于“新医科”理念、人工智能赋能的数智化教学资源建设新路径,建设优质护理学线上教学资源,已成为广大护理学专业教育者的使命与挑战。该文回顾分析了护理学专业线上教学资源建设的现状与不足,结合人工智能引领护理学数字化教学资源建设的新要求,从加强教学顶层设计、提升师生数字素养、优化资源内容形式、完善政策技术支持4个方面提出思考与建议,以期为推进优质护理学线上教学资源建设提供一定参考。
- 吴觉敏温弗乐张媛媛章雅青钮晓音
- 关键词：线上教学教学资源人工智能
- 医学虚拟仿真实验教学课程的建设与思考
- 2025年
- 新型教育教学理念和模式改革不断深入,给医学虚拟仿真实验教学课程建设的思路与方法带来新机遇。结合医学院医学实践类课程建设的实践和探索,提出建设思考,发现加强学科合作、深化产教融合、提升教师能力、研究评估反馈、持续课程维护等有助于进一步完善医学虚拟仿真实验教学课程建设。为医学教育的信息化和现代化进程提供借鉴。
- 施菊花顾鸣敏蒋益钮晓音邵莉
- 在线教学中医学教学团队重构的探索与思考被引量：5
- 2020年
- 为克服新型冠状病毒肺炎疫情对医学教育教学的影响,上海交通大学医学院对在线教学模式下的医学教学团队进行了重构。通过组建跨学院在线教学团队、实行全覆盖教学激励等措施,缓解了教师教学压力,促进了学生自主学习和个性化培养,提升了教师的信息化教学能力和专业发展水平,开辟了德育教育新阵地。在线教学模式下的医学教学团队,保障了教学质量,也为将来发展教育教学带来多维度创新和变革的可能,符合当前医学院校整合课程教学改革和发展的实际需要。
- 沈理钮晓音邵莉
- 关键词：在线教学教学团队教学改革
- LPS对辐射起保护作用的免疫学机制研究
- 生活中,辐射无处不在,如家用电器、医疗设备,特别是2011年日本大地震引发的核泄漏事故,都对人类造成不同程度的危害。如何抵御辐射造成的损伤,成为当今科学家们研究的热点。脂多糖(LPS)是革兰阴性菌细胞壁的重要成分,可诱导...
- 钮晓音周芸
- 关键词：免疫学机制LPS小剂量
- 医教协同背景下临床教学改革中教师团队激励发展的探索与实践被引量：23
- 2021年
- 在医教协同背景下统筹推进医学教育改革,教师队伍的可持续发展是关键。上海交通大学医学院在上海市骨干教师教学激励计划支持下,建立与医学整合课程相对应的跨学科、跨院系的本科教学团队,在全国率先打通器官系统整合式教学改革成果全面落实的"最后一公里"。同时,改革按学时计酬的绩效制度,出台与各环节相对应的规章制度,健全督导机制,夯实医教协同机制,促进了教师共同体发展,全面提升了医学教育质量。
- 钮晓音蒋益徐袁瑾邵莉
