金鑫
- 作品数：25 被引量：35H指数：3
- 供职机构：安庆职业技术学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校教学质量与教学改革工程项目安徽省高等学校省级质量工程项目安徽省高等学校质量工程教学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术电子电信理学更多>>
- 高校学生综合管理平台的UML建模被引量：2
- 2013年
- 高校学生管理是学校中心工作之一,涵盖了从招生、培养到就业的全过程.充分运用先进的信息化技术构建学生综合管理平台是强化学生管理、提高服务水平、促进校园和谐、保障培养质量的重要手段.面向对象的软件开发方法是当前复杂系统采用的主流开发方法.统一建模语言UML体现了对面向对象方法的完美支持.运用UML建模技术对高校学生综合管理平台进行了需求分析和软件结构建模,为软件平台的实现提供了面向对象的设计方法和路径.
- 金鑫疏国会方莉
- 关键词：UML面向对象
- 论TPACK视阈下的信息化教学设计──以《企业网站建设与维护》课程为例
- 2015年
- 传统的教学设计存在单学科设计视角、线性设计模式、信息技术工具的降格使用等弊端。TPACK理论框架阐述了技术、学科内容和教学法三者之间的相互平衡与制约关系,为信息化教学设计提供了新理念、新视角。TPACK视阈下的信息化教学设计以"教师主导——学生主体"相结合的教育思想为指导,具有广域的设计视野、境脉的复杂性与独特性、螺旋递进式教学设计模式、基于泛技术观的设计思维以及评价的多维性等特征。
- 金鑫疏国会
- 关键词：TPACK教学设计信息技术
- 高职院校信息素养教育路径探索——基于《高等教育信息素养框架》视角
- 2021年
- 目前高职院校信息素养教育存在教育模式未成体系、教育方法侧重专业技能、评测手段有效性不高、教育责任主体不明晰等问题。基于《高等教育信息素养框架》视角,从教师信息素养教育理念转变、构建高职信息素养教育模型、构建“嵌入式”教育内容体系、开展“学教并重”的信息素养教学设计、建立多方联动的师资队伍、搭建资源丰富的信息化教学平台、围绕专业应用能力构建信息素养教育评价标准等七个方面在高职院校开展信息素养教育实践探索,为各级各类学校信息素养教育提供借鉴。
- 金鑫
- 关键词：高职院校信息素养教育
- 论高职学生信息素养教育被引量：2
- 2014年
- 信息素养是高职学生综合素质的重要组成部分,提高高职学生信息素养水平是培养现代化信息人才的需求。信息素养的内容主要包括信息意识、信息技能、信息品质、信息利用和创新。通过剖析目前高职学生信息素养教育存在的问题,提出信息素养教育的具体路径:一是搭建校园"云平台",创造便捷的信息素养教育环境;二是构建"公共必修课+专业课+讲座"的信息素养教育课程体系;三是改革传统的教学方法,实施信息化课堂教学模式;四是发挥学校图书馆在信息素养教育中的独特地位。
- 金鑫王仕勋
- 关键词：高职学生信息化信息素养教育路径
- 无线自组织网络自举安全与D-H方案改进
- 2023年
- 无线自组织网络在实际应用中会面临诸多挑战。密钥管理方案是保证无线自组织网络自举安全的关键手段。D-H方案作为传统密钥管理方案之一,在实现其基本功能的同时,存在着容易受到中间人攻击、可扩展性差和不适于保护路由信息等缺陷。文章在分析D-H方案已有缺陷和自组织网络密钥管理方案的理想特性的基础上,提出D-H方案改进建议,包括引入口令认证、构建超立方体和身份签名等。
- 金鑫熊祖涛疏国会
- 关键词：无线自组织网络密钥管理方案
- 混合式教学模式的构建与实践被引量：5
- 2021年
- 后疫情时代,混合式教学模式的设计与实施给教师带来了新的挑战和困难。本文依托安徽省省级精品线下开放课程项目,开展线上线下混合式教学模式构建与实践探索,提出了"三段"式教学过程、"三学、三评、三师"教学方法及"学、做、评、创"四位一体能力训练模式。实践证明,线上线下混合式教学模式在培养学生自学能力、实践能力、协作能力和创新能力方面效果较好,达到了以学生为中心、全面发展和个性化需求相结合的教学目的。
- 金鑫疏国会
- 关键词：混合式教学模式网络系统管理
- 基于MLE的未知文本内容预测模型优化
- 2012年
- 未知文本内容预测是信息检索系统的重要功能,它通过文本化、分词、建模和预测四个步骤实现。其基本语言模型采用基于最大似然估计(MLE)的概率分布方法,在实际应用中,该方法存在着效率和有效性不足的问题,影响预测的精度。通过对传统方法的分析,发现传统模型中影响系统效率和有效性的主要原因是未知词丢失、条件概率忽略以及合理未知词组零概率等问题,针对这些问题给出了引入未知词项、高阶模型和平滑处理等优化策略,导出了优化模型,并标出了影响系统性能的其他因素和下一步努力的方向。
- 疏国会金鑫
- 关键词：信息检索MLE
- Windows域信任关系在企业管理中的应用研究
- 2014年
- 信任关系是在Windows的域或林之间建立的关系,它可以使一个域(或林)中的用户由另一个域(或林)中的域控制器来进行验证,实现同一个林中的跨域访问和不同林之间的跨域访问。信任关系分为林中的信任关系和林之间的信任关系两种类型。在企业管理中可以通过创建合适的信任关系,简化企业的日常操作,为企业不同部门之间的资源互访提供便利。
- 疏国会金鑫
- 关键词：信任关系跨域访问
- 基于μC/OS的嵌入式系统应用开发平台的研究被引量：2
- 2012年
- 当今比较热门的一个概念是嵌入式系统,它们被广泛应用在各个领域中,甚至多种多样的嵌入式系统的应用数量已经超过了现今的通用计算机,这不得不让人称奇。嵌入式系统的应用非常之广,广到包括了机器人、智能工具和机床等方面,并且应用的数量在日益增加。嵌入式系统和我们的日常生活联系也十分紧密,例如年轻人喜爱的MP3等娱乐工具和数字可视电话等等都有嵌入式系统的身影。在不知不觉中嵌入式系统已经影响到了我们的生活,或者说我们也越来越离不开嵌入式系统了。本文分析了嵌入式系统的未来发展方向并且根据实际的工作对基于μC/OS的嵌入式系统应用开发平台做出了一些研究,讨论了嵌入式系统的特性和功能,阐述了如何构建μC/OS的嵌入式系统应用开发平台。
- 疏国会金鑫
- 关键词：嵌入式系统嵌入式开发平台
- 高职教育“教学做一体化”课程设计方法探索与实践──以《计算机网络工程》课程设计为例被引量：5
- 2014年
- "教学做一体化"理念下的高职课程设计,应突出以工作为中心的职业导向性原则,以做为中心的实践导向性原则,以学生为中心的主体性原则;课程设计的一般流程包括需求分析、岗位职业能力论证、课程方案设计和教学资源建设等内容。其实施步骤主要包括基于岗位能力要求设计课程目标,基于工作任务设计教学内容,基于工作场景设计教学情境,基于工作过程设计教学环节以及基于工作考核开展课程评价;以此为学生营造真实的职场环境,使人才培养更贴近市场需求,更具有实效性。
- 金鑫疏国会
- 关键词：高职教育教学做一体化课程设计网络工程
