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郭绘

作品数:11 被引量:47H指数:2
供职机构:重庆三峡医药高等专科学校更多>>
发文基金:重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域:医药卫生文化科学轻工技术与工程电气工程更多>>

文献类型

  • 4篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 2篇医药卫生
  • 2篇文化科学
  • 1篇化学工程

主题

  • 3篇护理
  • 3篇教学
  • 2篇情景
  • 2篇模拟教学
  • 2篇护理学
  • 2篇仿真
  • 1篇道德
  • 1篇道德问题
  • 1篇定滑轮
  • 1篇锻炼
  • 1篇学法
  • 1篇养老
  • 1篇医护
  • 1篇医用塑料
  • 1篇院校
  • 1篇职业院校
  • 1篇人文
  • 1篇人文素质
  • 1篇人文素质教育
  • 1篇手臂

机构

  • 6篇重庆三峡医药...

作者

  • 6篇郭绘
  • 4篇黄雪玲
  • 2篇李为华
  • 2篇汪芝碧
  • 1篇艾玉姝

传媒

  • 1篇重庆医学
  • 1篇科学咨询
  • 1篇护理研究(中...
  • 1篇成才之路

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 1篇2010
11 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
一种手臂康复锻炼机构
本发明涉及医疗康复器械技术领域,具体涉及一种手臂康复锻炼机构,包括座椅和执行组件,执行组件包括移动块、安装板、支撑架、连接杆、定滑轮、连接绳和拉环,让患者坐在座椅上,上下移动安装板来带动支撑架上下移动,从而带动连接杆上下...
李为华艾玉姝郭绘谢鑫
基础护理课程渗透人文素质初探被引量:2
2022年
目的:探讨基础护理课程中渗透人文素质教育的应用效果。方法:选取我校2018级普通专科护理共19个班,每班均为60±2人,采用随机抽取的方式从19个班级中抽出两个班级1班和2班,2班为实验班,1班为对照班。两个班的学生均由同一个教师严格按照课程标准教授基础护理课程,实验班采用基础护理课程中渗透人文素质教育的方式,对照班采用传统的基础护理教授方法,对比两个班级学生的人文素质的提升,结果显示差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在基础护理课程中渗透人文素质能提高学生的综合素养。
郭绘黄雪玲
关键词:基础护理人文素质教育护理
高职养老服务专业双师型教师团队建设存在的问题与对策探研
2024年
建设高水平专业双师型教师团队,是培养高素质养老服务人才的重要举措。当前,养老服务专业双师型教师团队存在专业定位不清晰、培训体系不系统、管理制度不完善等问题,高职院校要利用好产教融合共同体,建立可持续的培育机制,制定个性化的培训方案,提高专兼职教师的教学能力,确立匹配岗位的考评管理制度,培养一支“德技双馨、专兼结合”的养老服务教师团队,从而为培养高素质技术技能养老服务人才提供“双师型”支撑。
李为华郭绘杨丽容
关键词:高等职业院校双师型教学团队团队建设
仿真情景模拟教学法在《内科护理学》教学中的应用被引量:36
2010年
汪芝碧黄雪玲郭绘
关键词:情景模拟教学法《内科护理学》仿真伦理道德问题维权意识
一种防滑弯盘
本实用新型涉及一种防滑弯盘,属于医疗器械领域,其特征在于:包括弯盘本体及设置在所述弯盘本体内的防滑单元;所述弯盘本体为用于盛放消毒辅料的密封容器,所述弯盘本体的一侧上设有开口,所述防滑单元设置于所述弯盘本体内远离所述开口...
黄雪玲郭绘
文献传递
多站式仿真教学在《急救护理学》教学中的应用被引量:6
2017年
[目的]探讨多站式仿真教学在《急救护理学》教学中的应用效果。[方法]选取205名高职学生按照班级分为试验组109人和对照组96人,对照组采用传统教学模式,试验组采用多站式仿真教学,课程结束后比较两组学生的理论和操作考试成绩,并调查两组学生的学习感受。[结果]试验组学生理论考试和操作考试成绩高于对照组,学习感受优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。[结论]在高职《急救护理学》教学中应用多站式仿真教学能有效提高学生的学习效果。
黄雪玲郭绘汪芝碧
关键词:情景教学仿真模拟教学急救护理学
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