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邵友亮

作品数:16 被引量:21H指数:3
供职机构:华东师范大学图书馆更多>>
相关领域:文化科学经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 14篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇医药卫生

主题

  • 8篇图书
  • 7篇图书馆
  • 3篇高校
  • 2篇邮政
  • 2篇图书馆服务
  • 2篇图书馆学
  • 2篇民国
  • 1篇心理
  • 1篇心理特征
  • 1篇心态
  • 1篇信息处理
  • 1篇一校多区
  • 1篇邮政机构
  • 1篇邮政业
  • 1篇邮政业务
  • 1篇真理标准
  • 1篇真理标准讨论
  • 1篇知识产权
  • 1篇三中全会
  • 1篇十进分类法

机构

  • 14篇华东师范大学

作者

  • 15篇邵友亮
  • 3篇李小梅
  • 1篇李维海
  • 1篇朱红英

传媒

  • 4篇上海高校图书...
  • 4篇上海高校图书...
  • 2篇图书馆杂志
  • 2篇上海集邮
  • 1篇图书情报工作
  • 1篇江苏图书馆学...
  • 1篇东南大学学报...

年份

  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2002
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 3篇1996
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高校学生扩招后的图书馆文献保障方式选择
2002年
邵友亮
关键词:高校学生扩招后
上海地区分类法编制史略
1997年
上海是中国近代最早吸收西方图书馆思想的地区之一,本世纪初就引进国外分类法。从1910年至1990年,总计有22部不同风格和类型的分类法发表或出版(见附表),为丰富中国图书馆学的内容,为类分中西文图书,为上海图书馆事业的发展作出了贡献。
邵友亮
关键词:图书分类法十进分类法
商务印书馆与民国时期图书馆学被引量:3
1996年
本文考证了商务印书馆从1917年至1949年出版的图书馆学著作情况,介绍了商务印书馆开展图书馆教育以及王云五、姚名达二位在图书馆学方面的贡献,指出商务印书馆对中国图书馆学发展起了很大作用,在中国图书馆学史上具有重要地位。
邵友亮
关键词:图书馆学民国时期
读者为何不借书?——188位毕业生的问卷分析
2005年
高校学生中有一些读者从未在图书馆借过书,个中一定存在着原因。笔者在毕业生办离校手续之际,对其中从未在图书馆借过书的读者作了一次书面调查,经统计分析,了解了这些读者不借书的原因,并提出相应对策。
邵友亮李小梅
关键词:借阅统计图书馆管理文献资源
文献传递与资源共享——华东师范大学图书馆的经验被引量:2
2002年
从文献资源建设与图书馆服务的角度对馆际合作与文献传递工作进行分析和探讨,指出文献传递工作要把握拥有与存取、获知与获得的关系,实现以读者为中心的图书馆服务。文章介绍了华东师范大学图书馆的具体做法,提出并分析了当前文献传递工作中面临的几个问题。
李维海邵友亮
关键词:馆际合作资源共享图书馆服务知识产权文献收藏
文献馆藏数据的质量控制
2009年
针对图书馆书目检索系统显示的馆藏数据与馆藏文献实际不符的情况,分析馆藏数据出现错误的原因,提出防止馆藏数据出错的措施:制订馆藏数据质量标准、由专人负责全馆的馆藏数据安全工作、实行馆藏加工工序之间相互监督机制等,尽可能使书目检索系统显示的馆藏数据与馆藏文献实际情况相符合,保证文献正常流通。
邵友亮
关键词:馆藏数据
关于高校图书馆网络功能建设的思考
2002年
实现高校图书馆的现代化,强化高校图书馆的信息中心功能,就必须发展高校图书馆网络收集文献信息的功能、处理文献信息的功能,以及查询和传递文献信息的功能。
邵友亮
关键词:网络建设文献信息处理
一校多区异地文献传递服务的实践与思考被引量:4
2007年
针对目前高校建设新校区而形成的一校多区的格局,结合我馆开展的异地文献传递服务实践,介绍了异地文献传递服务的二种方法,并提出优化文献资源优化配置的思考。
李小梅邵友亮
学院体制下高校资料室发展策略
1996年
近年来,上海的部委所属高校纷纷改变原先的校、系行政管理体制,实行校、院、系管理体制。学院体制的出现,影响到我国连续40多年的高校图书馆与系(所)资料室相结合的文献资源体系,系(所)资料室正面临何去何从的境地。我们认为:学院体制是高校改革的大趋势,高校的系(所)资料室应顺应改革潮流,抓住机遇转变原有体制。
邵友亮朱红英
关键词:高校资料室
图书馆基金会——发展我国图书馆事业的措施之一被引量:9
1996年
阐述了基金会的社会作用 ,提出我国要加快发展图书馆事业 ,应成立图书馆基金会 ,并对图书馆基金会的任务。
邵友亮
关键词:图书馆事业图书馆基金会
共2页<12>
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