贺旭
- 作品数：50 被引量：147H指数：8
- 供职机构：首都医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：首都医科大学校长研究基金国家自然科学基金北京市教委基金资助项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 医学生物学实验室安全问题的思考与完善日常管理被引量：2
- 2011年
- 本文从管理角度介绍了医学生物学实验室在日常工作中遇到的、问题比较突出的一些安全隐患,如"医学生物学实验室中安全使用电器问题"、"安全使用化学试剂与生物制剂问题"等。为确保今后工作顺利进行,应加强广大师生安全方面的继续教育,完善各种防患措施、规章制度和日常管理,并将监管层层落实到位,切实搞好实验室安全保卫工作。
- 孙林马惠苹贺旭王庆松石佳陈曦
- 关键词：日常管理
- 浅谈医学实验教学中的点滴体会被引量：1
- 2008年
- 医学院校实验教学的目的是要求学生在老师的指导下,通过每一个具体的实验,验证所学的理论知识,掌握实验技能,并由此激发学生对科学研究的兴趣,科研能力的提高。
- 李宝红贺旭王雅梅谢千池
- 关键词：医学教育实验教学
- GPER与PDZ蛋白SAP90相互作用的研究被引量：1
- 2014年
- 目的探索并鉴定G蛋白偶联雌激素受体（G protein-coupled estrogen receptor，GPER）与PDZ蛋白SAP90（突触后致密物质-95，PSD-95）的相互作用以及该相互作用的分子机理，为进一步研究GPER的功能提供线索；方法对GPER与SAP90的相互作用及其特异性．应用GST融合蛋白沉降和免疫共沉淀实验等多种方法予以鉴定：结果①GSTpulldown检测结果显示GPER．CT与SAP90的PDZ1-2结构域存在相互作用；真核细胞中瞬时表达的GPER完整蛋白与SAP90蛋白的PDZ1-2结构域存在相互作用；②免疫共沉淀结果显示，在细胞内完整的GPER与SAP90蛋白质分子也存在相互作用。结论GPER与SAP90之间存在相互作用．该相互作用是通过GPER的羧基端与SAP90的PDZ1-2结构域结合而实现的。
- 贺旭孟冉秦琼熊英贺俊崎
- 关键词：蛋白相互作用
- 优化生物化学实验教学 培养学生创新能力被引量：15
- 2013年
- 培养学生的创新能力和提高学生的综合素质,是深化高等医学教育改革一个根本性的指导思想。科学有效的实验教学对学生综合素质的培养有着极为重要的影响。通过对生物化学实验教学的优化,从实验教学的各个环节对学生全方位实施综合素质与创新能力的培养,取得了较好的教学效果。
- 文朝阳韩玉英孙林马惠苹李宝红贺旭陈曦王庆松李卫红石佳侯燕芝
- 关键词：生物化学实验课程优化
- 医学生物化学与分子生物学实行双语教学的思考被引量：13
- 2006年
- 为了对临床医学专业本科生实施医学生物化学与分子生物学双语教学,采取切实措施,培养合格的师资,引进适宜的外文原版教材,采用现代化的教学手段,建立完善的考核制度具有重要的意义。
- 孔璐余和芬潘颖孙林于培兰马惠苹贺旭
- 关键词：双语教学医学生物化学与分子生物学教学模式
- 生物化学实验教学创新体系在成人本科教学中的探索与实践
- 2015年
- 成人教育教学内容的适应性是成人教育的难点。套用相关层次全日制教育课程制定的"普教化"教学体系,造成了成人教育与全日制教育的重叠和浪费。建立符合医学成人教育的实验教学体系尤为重要。我们在生物化学实验教学中对成人医学本科教学体系进行了探讨与实践,提高学生的创造性与联想能力,为成人本科生物化学实验教学奠定了基础。
- 文朝阳贺旭马惠苹王庆松李宝红陈曦石佳李卫红陈晨
- 关键词：成人教育生物化学实验课教学创新体系
- 留学生医学生物学实验安全意识培养被引量：2
- 2019年
- 医学生物学实验室作为前沿科学的培养基地,具有不可或缺的作用。随着我国留学生教育的大力发展,实验室安全问题也越来越受到关注,然而很多高校对于留学生实验室安全意识的培养工作还没有给予足够重视。针对高校留学生安全意识培养的难题,分析新时代高校留学生在实验室安全方面存在的一些亟待解决的问题,并提出相应的解决方案。
- 石佳王庆松贺旭余豪刘华
- 关键词：医学生物学实验室安全留学生教育
- 研究型医学生物学实验教学平台的系统规划与设计被引量：1
- 2015年
- 以开放、整合的原则对医学生物学实验的内容及教学资源进行了优化与重组。采用基础实验教学、研究实践教学等方法,实现实验课堂与课外活动的统一、科研活动与教学实验的统一。进行研究型的实验教学,充分发挥了学生的主体作用,使学生在主动获取知识、运用知识的过程中培养创新能力,实践能力有了很大的提高。发展主体意识,助力成长成才。
- 文朝阳马惠苹贺旭李宝红王庆松
- 北方旱寒区冬油菜不同后茬作物根际与非根际土壤肥力研究被引量：1
- 2015年
- 以脲酶、过氧化氢酶、蔗糖酶和磷酸酶4种土壤酶活性及土壤理化性状为指标,研究了冬油菜后茬作物油菜、胡麻、玉米和小麦的根际与非根际土壤肥力状况。结果表明,4种作物的根际与非根际土壤肥力差异较大。根际土壤的酶活性与理化性状均显著高于休闲对照,而非根际土壤只有脲酶、有机质含量和速效氮等优于休闲对照。相关性分析表明土壤酶与理化性状之间相关性较大,它们都是评价土壤肥力的重要指标。利用隶属函数法将各土壤肥力分为3级,各处理肥力状况依次为：小麦根际（F=0.72）〉胡麻根际（F=0.61）〉油菜根际（F=0.56）〉玉米非根际（F=0.44）〉胡麻非根际（F=0.39）〉小麦非根际（F=0.38）〉玉米根际（F=0.37）〉油菜非根际（F=0.29）〉休闲CK（F=0.15）。分析结果表明各项指标采用隶属函数法综合评价冬油菜不同后茬作物根际与非根际土壤肥力是可行的。
- 石佳马惠苹王庆松贺旭文朝阳
- 关键词：冬油菜后茬作物土壤肥力
- 试误教学法在医学生物学实验中的应用
- 2024年
- 美国著名心理学家桑代克在20世纪初提出了试误理论,深入解释人类的学习过程。首都医科大学实验教学中心应用试误理论,以实验课堂实际操作和虚拟仿真系统两种不同教学模式为媒介,将试误教学法应用于医学生物学实验的教学过程中。在诱误、试误、辨误及究误这一试误教学过程中,学生牢固掌握实验重点,激发学习兴趣,培养科研意识,提高学习效率。
- 贺旭刘华
- 关键词：实验教学教学改革虚拟仿真实验
