您的位置: 专家智库 > >

薛敏娜

作品数:5 被引量:4H指数:2
供职机构:天津医学高等专科学校更多>>
相关领域:文化科学医药卫生自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇医药卫生

主题

  • 3篇医学影像
  • 2篇虚拟教学
  • 2篇虚拟教学系统
  • 2篇数字X线
  • 2篇教学系统
  • 1篇医学影像技术
  • 1篇医学影像技术...
  • 1篇医院放射科
  • 1篇影像技术
  • 1篇影像技术专业
  • 1篇影像解剖
  • 1篇职业教育
  • 1篇实践教学
  • 1篇实践教学模式
  • 1篇专业基础课
  • 1篇专业基础课程
  • 1篇教育
  • 1篇课程
  • 1篇课程设计
  • 1篇基础课

机构

  • 5篇天津医学高等...

作者

  • 5篇薛敏娜
  • 1篇贾明昭
  • 1篇任津瑶
  • 1篇刘燕

传媒

  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇职业技术教育
  • 1篇中国高等医学...

年份

  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 2篇2010
5 条 记 录,以下是 1-5
排序方式:
数字X线虚拟教学系统的构建与实践
目的:目前,在医学影像数字X线教学领域,学生实训,通常采用的是真实或从医院淘汰下来的X光设备,维修及维护费高、工作状况不好,有辐射,带有一定的危险性,在实际的教学实训中,学生很难演练全套流程.我校以课岗对接岗位核心课程《...
薛敏娜
基于工作过程影像解剖课程的设计与实践
2013年
目的:探讨基于工作过程专业基础课程改革对教学质量的影响。方法:在充分调研的基础上,明确课程目标,设计课程内容,改革教学手段及实践教学形式。结果:实验班的教学成绩、岗位能力、自学能力和整体素质等都高于对照班。结论:课程改革实现了专业基础课程直接支撑职业岗位能力,形成了课程特色,激发学习兴趣,提高学生整体素质。
薛敏娜
关键词:医学影像专业基础课程课程设计
高职医学影像技术专业实践教学模式构建被引量:2
2010年
根据临床实际岗位需求,以医学影像技术专业职业岗位定位及规格要求为依据,重新整合课程内容,实施"一条主线、四个阶段"的实践教学模式,即以技能培养为主线实施实践项目教学,将三年的实践教学分为项目基础技能实践、项目专项技能实践、项目专项顶岗实践和项目综合顶岗实习四个阶段。
刘燕贾明昭薛敏娜任津瑶
关键词:高等职业教育医学影像技术专业实践教学模式
数字X线虚拟教学系统的构建与实践被引量:2
2014年
分析数字X线虚拟教学系统的开发背景,介绍数字X线虚拟教学系统的开发思路和方法、实践教学中采取的方法、虚拟教学考核与评价及虚拟教学建设成效。
薛敏娜
关键词:医学影像
医院放射科小型PACS系统的构建和应用
1.基本设备根据放射科工作流程,建立基于WindowsXP的平台,PACS各设备与网络主干间由内部电缆经交换机连接,遵循TCP/TP协议,所有放射科设备纳入PACS的系统接口,符合DICOM3.0标准,配备相应的
薛敏娜
文献传递
共1页<1>
聚类工具0