蔡玲
- 作品数：28 被引量：15H指数：3
- 供职机构：黔南民族师范学院更多>>
- 发文基金：贵州省教育厅高等学校人文社会科学研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教更多>>
- 通感词的英汉对比被引量：1
- 2013年
- 通感既是生理和心理现象又是语言文化现象。通感词在英汉语言中普遍存在。通过对比分析英、汉通感词在语音、词汇结构和联想机制的异同,可以增强对英汉语言的理解、鉴赏和使用能力,克服语言交际障碍。
- 蔡玲
- 关键词：英汉对比语音词汇结构联想机制
- 本科院校大学英语分级教学与思辨能力的培养研究
- 2017年
- 思辨能力的培养是高等教育人才培养的核心目标之一。本研究试从学校、教师、学生层面探究校本要求下的地方本科院校分级教学在思辨能力培养上实现突破并提出相关建议。
- 吴迪蔡玲
- 关键词：校本分级教学思辨能力
- 听唱英文歌曲对民族地区大学英语学习的作用
- 2013年
- 英语因全球性的特点日渐成为一项重要技能,英语学习也随之日渐普及和被重视。听唱英文歌曲对民族地区大学英语学习有促进作用,如激发学习兴趣、锻炼听说能力、培养语感和口语能力、使学习成果形象具体、有利于树立自信心等。正确掌握和运用该方法可以帮助大学生提高英语听说读写能力,也可以陶冶情操。
- 周祁林蔡玲夏丽温建兰胡蓉
- 关键词：大学英语学习民族地区
- 民族地区非英语专业大学新生公共英语学习状况调查研究
- 本文以国内外二语学习的相关理论为基础,通过对非英语专业新生英语学习策略的使用情况调查发现:少数民族地区非英语专业大学新生的语言学习策略使用欠缺。针对调查结果,文章提出了相应的教学建议。
- 蔡玲林晓峰
- 关键词：民族地区非英语专业教学建议
- 文献传递
- 论英语辞格Metonymy
- 2010年
- 英语辞格Metonymy是英语中最常用的辞格之一,常见于诗歌与媒体报道之中。它在手法上的独特之处很值得我们研究。文章通过对Metonymy的定义、作用及辨析的分析,以求得对Metonymy这种英语修辞格有一个大致的了解。
- 蔡玲凌红波
- 关键词：英语修辞格借代
- 英语教学板
- 1.本外观设计产品的名称：英语教学板。;2.本外观设计产品的用途：用于英语教学。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.请求保护的外观设计包含色彩。
- 蔡玲
- 英语辞格Metonymy汉语译名审视
- 2010年
- 通过举例、对比和分析,从两个方面——概念和联想机制,考察了英语辞格metonymy与英汉辞格"比喻"的不同以及与汉语辞格"借代"的相似,提出了英语辞格metonymy译为"借代"可能更为恰当。
- 蔡玲陈文静
- 关键词：借代汉语译名审视联想机制
- 展示架（外语）
- 1.本外观设计产品的名称：展示架（外语）。;2.本外观设计产品的用途：用于展示外语教学信息。;3.本外观设计产品的设计要点：在于形状与色彩的结合。;4.最能表明设计要点的图片或照片：立体图1。;5.请求保护的外观设计包含...
- 蔡玲
- 英语辞格Metaphor是“暗喻”吗?
- 2005年
- 修辞在人们传递信息和进行言语交际中发挥着越来越重要的作用。为此,文章选取了英语中常见的辞格之一metaphor来试析,从对比的角度探索英汉暗喻的异同,认为英语辞格涵盖了除明喻以外的所有汉语比喻方式。
- 蔡玲
- 关键词：英语辞格暗喻
- 少数民族地区非英语专业大学新生英语学习动机调查与研究
- 2015年
- 本文以国内外二语学习动机相关理论为基础,通过对非英语专业新生英语学习动机的调查发现:少数民族地区非英语专业大学新生的语言学习动机趋于外在化。针对调查结果,文章提出了相应的教学建议。
- 蔡玲
- 关键词：非英语专业语言学习动机
