葛素香 作品数:44 被引量:28 H指数:3 供职机构: 许昌学院 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 国家重点基础研究发展计划 更多>> 相关领域: 理学 文化科学 化学工程 环境科学与工程 更多>>
In2S3的低温制备及其对带不同电荷染料的光催化机理研究 以水为溶剂,硫代乙酰胺和硝酸铟为原料,采用水热法在低温下一步合成了In2S3 样品。研究了它们在日光灯下降解带甲基橙和罗丹名B的光催化性能和光催化机理。结果表明,低温合成In2S3具有较高的光催化性能,价带空穴和导带电子... 葛素香 张礼知关键词:水热法 H4Nb2O7光催化选择性还原二氧化碳至甲酸的机理研究 二氧化碳的还原与再利用是减缓温室效应和能源危机的一种理想手段,而利用光催化技术,以洁净、廉价的太阳能为驱动力,将二氧化碳还原至一氧化碳、甲酸、甲醇等可利用的化学能源成为了当前研究的热点,因此发展高效、高选择性的光催化剂对... 蔡乐娟 葛素香 张礼知关键词:铌酸 表面羟基 乙二胺辅助原位制备具有牡丹花状表面形貌的PbS薄膜的化学方法 一种乙二胺辅助原位制备具有牡丹花状表面形貌的PbS薄膜的化学方法。具体为溶剂热法,它是将Pb箔片和硫粉依次放入盛有无水乙醇和乙二胺为溶剂的聚四氟乙烯反应釜中,乙二胺与无水乙醇体积比为4:0至6:1,在160<Sup>o<... 范丽波 王鹏 朱心冰 郑直 张振华 张艳鸽 李品将 葛素香 张翼东 李静基于OPCE理念的无机化学专创融合教学模式研究 2024年 为培养适应社会发展要求的高素质应用型人才,许昌学院化工与材料学院秉承“开放·实践·创新教育”(OPCE,Open,Practical and Creative Education)理念,将无机化学课程知识教育和创新创业教育深度融合,构建了无机化学专创融合教学模式。该课程教学模式的实施培养了学生的创新精神、创业意识和创新创业能力,进而提高了我院应用型人才的培养质量。本文总结了无机化学专创融合教学模式建设的经验,以期为地方高校专创融合课程建设和应用型人才培养提供一定启示。 关会娟 于笑寒 葛素香 蔡锟 张艳鸽关键词:无机化学 教学模式 新型半导体光催化剂的低温制备及其可见光光催化性能调控 从上个世纪70年代起,环境污染已经成为全球性的问题,为了人类社会的可持续发展,环境污染的修复逐渐受到了科学界的关注。近年来,半导体光催化技术在水污染和大气污染治理中凸显出明显的优势,但是光催化剂对太阳能的利用率低一直是制... 葛素香关键词:半导体光催化剂 可见光 文献传递 一种铋纳米片、其制备方法及其应用 本发明提供了一种铋纳米片、其制备方法及其应用,方法包括以下步骤:将五水硝酸铋、抗坏血酸和乙二醇混合,得到混合溶液A;将柠檬酸钠、氯化钾和水混合,得到混合溶液B;将溶液A和溶液B混合,调节pH值后在超声条件下反应,得到铋纳... 崔占奎 谌炫安 耿宏起 法文君 葛素香文献传递 溶剂热法制备金属酞菁晶体的研究进展 2023年 金属酞菁是一类以异吲哚为组成单元的人工合成的平面大环配合物,它们不仅是高品质的颜料和染料,也是太阳能电池、液晶材料、信息存储、环境催化等领域的新兴材料。传统的金属酞菁制备往往需要高沸点溶剂的回流反应以及使用浓硫酸纯化产物,普遍存在毒性高、效率低、耗时长等缺点。从绿色化学的发展和新型金属酞菁材料的制备要求来看,采用环境友好、成本低廉、易于操作的新方法制备与纯化金属酞菁是未来的发展趋势。本文综述了溶剂热法一步制备金属酞菁晶体的研究进展,总结了能够通过该方法制备的金属酞菁晶体种类及其相应的反应条件和产物结构,综合评价了该方法的技术优势,并对应用溶剂热法制备的金属酞菁晶体的未来发展进行了展望。 李大鹏 孙国富 葛素香关键词:金属酞菁 晶体材料 溶剂热法 绿色化学 滤纸模板法制备Fe-Sn复合氧化物的方法 本发明公开了一种滤纸模板法制备Fe-Sn复合氧化物的方法,主要成分为植物纤维素的定量滤纸作为模板,通过简单的浸泡以及后续的煅烧处理,得到具有滤纸形貌的微纳米Fe-Sn复合氧化物,并在通有高纯氩气的手套箱中组装成纽扣电池,... 黄保军 何琴 张艳鸽 李大鹏 葛素香 杨晓刚 铁伟伟 郑直 周许梦文献传递 室温原位控制合成氧化银半导体薄膜材料的方法 本发明涉及室温原位控制合成氧化银半导体薄膜材料的方法,其特征在于:将表面覆盖有单质银薄膜的基底材料放入UV-O<Sub>3</Sub>反应器中,保持体系的相对湿度为30~90%,在氧气或空气存在的条件下,10~40℃反应... 郑直 魏杰 雷岩 贾会敏 王捷 葛素香文献传递 “材料之星”课程体系中无机化学教学与实践 被引量:1 2019年 无机化学作为"材料之星"课程体系中的基础课程,是一门建立在实验基础上的自然学科。在教学过程中实现对学生创新实践能力的培养是无机化学教学目标的核心。本文结合"材料之星"计划,针对学生学习积极性差和实践能力薄弱的状况,旨在探索无机化学理论与基础实验和创新实验相结合的教学模式以提高学生参与课堂的积极性,从而帮助学生建立理论知识网络并在实践中培养其创新能力。 葛素香 李大鹏 谷龙艳 李知声 李婷婷 于笑寒 李静