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苏苓

作品数:50 被引量:202H指数:8
供职机构:江苏建筑职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省“青蓝工程”基金江苏省高校自然科学研究项目江苏省现代教育技术研究“十一五”规划课题更多>>
相关领域:理学环境科学与工程文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 39篇期刊文章
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  • 2篇会议论文
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领域

  • 19篇理学
  • 12篇环境科学与工...
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主题

  • 27篇流动注射
  • 26篇光度
  • 22篇光度法
  • 11篇光度法测定
  • 11篇分光光度法
  • 10篇高职
  • 9篇催化
  • 6篇总磷
  • 6篇高职生
  • 6篇痕量
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  • 4篇痕量锰
  • 4篇分光光度法测...
  • 4篇催化光度
  • 4篇催化光度法
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机构

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作者

  • 48篇苏苓
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  • 8篇解恒参
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传媒

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年份

  • 1篇2020
  • 4篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 8篇2010
  • 8篇2009
  • 4篇2008
  • 7篇2007
  • 3篇2006
  • 1篇2004
  • 5篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇2001
50 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
反相流动注射催化光度法测定水中的铁
2010年
将流动注射分光光度法与铁催化的过氧化氢氧化藏红T褪色反应体系相结合,建立了一种反相流动注射催化光度法测定水中铁的快速分析方法。在优化试验条件下,铁的检出限为0.03mg/L。采用该方法测定水样中的铁,其相对标准偏差≤1.9%,加标回收率为103.7%~104.9%,结果令人满意。
苏苓王庆霞
关键词:反相流动注射催化光度法
流动注射分光光度法测定工业废水中正磷酸盐被引量:6
2006年
本文利用流动注射分析技术并改进抗坏血酸试剂的配制方法,建立了测定水中正磷酸盐的快速分析方法。通过对实验条件的优化,分析速率达72样.h-1,检出限为0.01mg.L-1,对0.5mg.L-1磷标准溶液测定11次的相对标准偏差为0.9%。应用于工业废水样的测定,结果令人满意。
王庆霞苏苓张海涛
关键词:流动注射分光光度法正磷酸盐
构建大学生心理危机干预体系探析被引量:11
2010年
根据大学生的心理特点以及我国高校心理危机干预工作的发展现状,构建大学生心理危机评估、预防、预警、干预及后干预体系。坚持预防和教育为主原则、及时性原则、科学识别原则、保密性原则及发展性原则是促进高校大学生心理危机干预工作科学发展的有效保证。
张海涛苏苓
关键词:心理危机干预体系
在线消解流动注射光度法分析水中痕量磷被引量:5
2008年
将流动注射分析技术与孔雀绿-磷钼杂多酸分光光度法相结合,并采用微波在线消解水样,建立了一种测定水中痕量总磷的快速分析方法。通过优化实验条件,检出限为0.003mg/L,线性范围为0.003~0.4mg/L。应用于天然水样的测定,结果令人满意。
苏苓张海涛王庆霞
关键词:流动注射在线消解光度法
肝素提取废水的GC-MS分析和处理研究被引量:7
2009年
肝素钠废水含有高浓度无机盐和大量有机污染物,对环境具有潜在的毒性且难以处理,已经受到环境工作者的关注。为了了解废水的主要成分和处理此类废水,本实验用GC-MS对废水进行了分析,并且利用芬顿试剂对其进行了处理,结果发现废水中有机物有26种,其中脂肪酸和芳香衍生物占有较大比例,处理后,有机成分只有3种;讨论了影响处理效果的因素和最佳的工艺条件,发现当pH值为6.66,硫酸亚铁和过氧化氢的量分别为2.5 g/L和2.8‰(v/v),搅拌速度为2000 r/min,搅拌时间为15 min时,COD的去除率可达到94.50%。
解恒参宗志敏赵建军刘彤苏苓魏贤勇
关键词:GC-MS分析FENTON试剂
以学生个性化发展需求为导向 分层次培养人才的探索与实践被引量:25
2015年
当前高职教育人才培养面临的主要问题是生源多样化,学生个性差异化,学生学习基础不一、毕业去向多样;现行的"大一统"培养方式已不适应学生个性化发展的需求。以学生个性化发展需求为导向,分层次培养人才的探索与实践的研究,本着"以生为本"的理念,立足于高职学生的成长、成才、成人,着眼于高职学生的可持续发展、自我发展,探索人才培养模式的多样化,逐步构建能够适合不同学情、不同生源的人才培养模式,逐步建立能够适应不同生源的柔性教学管理模式,实现教育家黄炎培提出的"学校无不用之成材,社会无不学之执业,国无不教之民,民无不乐之生"的目标。通过实施专业(群)分类、创建企业学院、实施分层教学、建设学业导师团队、优化个性化学习资源和实施高职特色学分制等教学改革举措,较好地满足了学生个性化发展和企业用人需求,解决了生源多样化问题,建立了柔性化教学管理机制,进一步提高了人才培养质量,进一步提升了学校发展的核心竞争力,有力助推了学校品牌发展战略的实施。
吴光林季翔沈士德刘海波王作兴何斌李建民陈年和胡建军吴涛白飞陈益武苏苓
关键词:高职学生个性化发展
流动注射氯化亚锡还原光度法测定水中总磷被引量:7
2006年
建立了流动注射氯化亚锡还原光度法测定水中总磷的方法。改进了氯化亚锡的配制方法,优化了试验条件,方法检出限为0.02mg/L,精密度与准确度均符合要求。应用该方法测定天然水样,分析速度加快,结果令人满意。
王庆霞苏苓黄晓菊
关键词:流动注射氯化亚锡分光光度法总磷水质
微波消解-流动注射分光光度法测定总氮和总磷被引量:8
2007年
以碱性过硫酸钾溶液为消解液,采用微波消解-流动注射分光光度法测定水中总氮和总磷。在碱性过硫酸钾溶液中氢氧化钠质量浓度为9.6g/L、微波功率为320W、消解管长度为16m的条件下,总氮和总磷的检出限分别为0.040m g/L和0.020mg/L,线性范围分别为0.040~3.500mg/L和0.020~2.500mg/L,相对标准偏差分别为1.6%和1.0%。微波消解-流动注射分光光度法应用于河水、湖水、化工废水等实际水样中总氮和总磷的测定,加标回收率分别为95.7%~98.1%和97.2%~102.2%。
苏苓张海涛
关键词:流动注射分光光度法消解总氮总磷
微波联合消解流动注射光度法测定水中总氮和总磷被引量:11
2007年
利用微波联合消解水样,采用流动注射分析技术,建立了在线测定水中总氮和总磷的快速分析方法。优化了试验条件,在线性范围内,总氮和总磷的工作曲线线性关系良好,检出限分别为0.03mg/L和0.01mg/L,相对标准偏差分别为1.5%和1.2%,加标回收率分别为96.7%~103%和98.8%-102%。
苏苓张海涛王庆霞吴华广
关键词:微波消解流动注射总氮总磷
流动注射分光光度法测定天然水中亚硝酸根被引量:4
2004年
采用流动注射分析技术,以N-(1-萘基)乙二胺为显色剂在540nm比色,建立了流动注射分光光度法测定亚硝酸根含量的方法。在30个/h样分析速度下,检测限为0 008mg/L。用于天然水样测定,结果令人满意。
苏苓沈士德张海涛
关键词:流动注射分光光度法天然水亚硝酸根
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