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王语

作品数：6 被引量：1H指数：1
供职机构：东北师范大学附属小学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

合作作者

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 2篇教育
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 1篇读写
  • 1篇心理
  • 1篇心理疾病
  • 1篇心理现象
  • 1篇心理效应
  • 1篇语文
  • 1篇语文教师
  • 1篇实验观
  • 1篇事半功倍
  • 1篇听课
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪管理
  • 1篇文教
  • 1篇写字
  • 1篇写字教学
  • 1篇教学重点
  • 1篇教育报

机构

  • 4篇东北师范大学

作者

  • 4篇王语

传媒

  • 3篇吉林省教育学...
  • 1篇才智

年份

  • 1篇2013
  • 3篇2009
共 6 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
浅谈教师的情绪管理
2009年
人们常说：“教师是太阳底下最光辉的事业。”但是，随着时代的发展，社会的进步，教师这个职业所面对的挑战也越来越多，教师中出现心理疾病的也越来越多，生气、易怒、焦虑、压抑……几乎每个教师都曾出现过这些情绪。
王语
关键词：情绪管理教师心理疾病焦虑
口语交际领域的新突破——基于中日比较的二年级《我说你画》教学单元设计与实施的行动研究
2013年
一、研究背景1.基于国内研究领域的空白长期以来,我国低年段的语文教学重点都落在识字、写字教学上,对于"口语交际"这个领域探索较少,而且通常一个训练内容由单节课时来完成,训练难成体系,强化不够。2.基于研究方法的创新自我校开展个性化教学改革以来,熊校长提出的中日比较的研究方法,引领我们找到一个新的突破口——使我们站在国际比较的视野下,针对中日两国语文教学的课程目标、课程内容、教材内容、教与学的方式等方面进行了全面而深入的比较研究。
王语
关键词：口语交际教学写字教学教学单元个性化教学教学重点听课
关于“海量读写”的有益尝试
2009年
2006年，我在《小学语文教师》中读到了一篇山东教育报刊社记者陶继新报道的关于山东潍坊市潍城区青年路小学语文教师韩兴娥与她的“海量读写”实验的文章，很受启发。受这种实验观点和做法的启发，我在平时的教学工作中也悄悄地开始了“海量读写”的尝试，虽不是很完善，但也收到了良好的效果。
王语
关键词：读写语文教师教育报刊社教学工作实验观
巧用心理效应 加强班级管理
2009年
所谓心理效应指的是在人、物、境诸因素相互作用下人们心理所产生的反应。心理效应作为一种特殊的心理现象，在我们的教育工作中有着举足轻重的作用。教师如果能在教育工作中充分利用心理效应的积极作用，克服消极作用，就会收到事半功倍的教育效果，促进学生健康成长。
王语
关键词：心理效应班级管理教育工作心理现象教育效果事半功倍
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