“望月”中小外甥形象赏析 2015年 苏教版五下《望月》,是当代著名作家赵丽宏的一篇美文佳作,文中塑造了一个聪明好学又充满童心、敢于挑战又善于思考的儿童形象。笔者想从小外甥形象角度,简要谈谈对课文研读的一些认识。 王泽海关键词:儿童形象 赏析 《望月》 著名作家 研读 课文 以激情与理智穿越“诚实与信任”——苏教版四年级上册《诚实与信任》文本解读与教学设计 2009年 文本解读与教学内容预设
《诚实与信任》是苏教版四年级上学期的一篇课文,记叙了“我”深夜驱车回家途中。不小心撞碎了路边小红车的反光镜后。主动留下写有自己姓名、电话的字条,令对方十分感动的事,说明了诚实和信任比金钱更重要的道理。 王泽海关键词:文本解读 信任 诚实 理智 《爱的教育》阅读交流会实录及评析 2020年 一、话题引入,揭示"爱"师:上课之前,我们聊一个轻松一点的话题,你们一般利用什么时间阅读中外名著?生:我晚上完成家庭作业后,看一小时左右的书,坚持不懈,差不多一个月,一本书就能看完了。师:晚上夜深人静,真是读书的好时光呀!生:我作业做得比较慢,晚上没什么时间看书,都是在自习课上,还有下午上课前半小时看书。师:看来爱读书的孩子总会挤时间!爱是永恒的话题。 王泽海 顾小春关键词:中外名著 《爱的教育》 自习课 家庭作业 爱读书 价值引导 历练语言——小学生语文学习方式变革例解 2003年 题记:新课程标准大力倡导“自主·合作·探究”的语文学习方式,这是就学生的“自主建构”而言的;作为文化心理过程的教育有两个相互制约、相互联结、相互规定、对立统一的基本点,即价值引导与自主建构。“价值引导”是指教育是投射着、蕴含着教育者的主观意趣的引导活动,这种主观意趣内含着教育者的价值选择和价值预设,体现着社会的意志、教育者的人生追求和教育意向。据此,来观照正在积极推行的小学语文“自主·合作·探究”学习方式,我们不免觉得教师的价值引导任重而道远。 王泽海关键词:语文 教学手段 研究性学习 价值引导:对语文课改的“吹毛求疵” 2004年 近年来,小学语文课程改革如火如荼,在教师的教学行为逐步向新课程理念靠拢的调整下。学生的学习状态发生了很大的变化:主动、积极、轻松、自由。“自主·合作·探究”的学习方式在课堂上得到了空前的诠释和体现。但是,细察课改的繁荣局面。我们也会发现一些课改瑕疵。 王泽海关键词:语文教学 课程改革 教学方法 课程理念 感受与文本对话的充实——《鸟情》教学设计 2004年 王泽海 骆贤华关键词:教学设计 略读课文 阅渎教学 课程标准 教学目标 “童年趣事”习作指导教学实录 2018年 一、指导说趣事师:同学们,你们有哪些有趣的童年趣事呢?赶快说出来一起分享吧!生:三年级时,一次英语课上不小心走神了,老师让我回答:“Are you a boy or a girl?”我不管三七二十一,坚定地说道:“Sorry,I don’t know.”话音未落,全班哄堂大笑。师:连自己的性别也不知道,的确有趣。生:我有个叔叔在美国读博士,一次到我家做客。 王泽海 顾小春关键词:教学实录 习作指导 趣事 童年 英语课 《特殊的葬礼》第二课时教学及评析 2012年 推荐理由:语文课要散发着浓浓的语文味,要彰显语文的本色,要以课本中生动形象的故事为载体,在赏读、品析、思辨、对话等言语实践中领悟、掌握作者遣词造句和布局谋篇之功效,提高语文的素养。 夏小波 王泽海关键词:《特殊的葬礼》 课时教学 语文味 言语实践 布局谋篇 遣词造句 巧记电流表的接法选择和实验结果 2007年 王泽海关键词:电流表 外接法 伏安法测电阻 巧记 欧姆定律 测量值 洪湖市第二中学课堂教学有效情况问卷调查报告 2010年 一、调查背景
按照教育部的要求,2009年秋季湖北省进行普通高中新课程实验,新课程的教育理念在目标上注重提高全体学生的科学素养,从知识与技能,过程与方法,情感、态度与价值观三方面培养学生,促进学生的终身发展, 彭德茂 王泽海关键词:问卷调查报告 课堂教学 新课程实验