王昊
- 作品数：21 被引量：141H指数：5
- 供职机构：天津中医药大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金“重大新药创制”科技重大专项天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- "大类招生,分类培养"人才培养模式下本科生专业决策自我效能感和专业适应状况的研究
- 2024年
- 目的:了解天津某市属高校实施"大类招生,分类培养"后,本科生专业决策自我效能感和专业适应的状况及相关关系.方法:使用专业决策自我效能感和专业适应状况问卷对300名本科生进行问卷调查.结果:实施"大类招生,分类培养"人才培养模式下,本科生专业决策自我效能感平均得分为(3.0343±0.73033)分;本科生专业适应性平均得分为(2.7685±0.33933)分.不同性别的本科生在专业适应性总体水平上有显著性差异(P<0.01);是否有创新创业项目经验的本科生在专业决策自我效能总体水平、专业适应性总体水平上的差异具有统计学意义(P<0.05).本科生专业决策自我效能感总体水平及各维度与专业适应性总体水平及各维度均显著正相关(P<0.01).结论:该所学校本科生专业决策自我效能感处于中等水平,专业适应性普遍处于中等偏上水平,本科生专业决策自我效能感与专业适应性水平存在较为密切的关系.
- 王昊孟向文徐立王虹
- 关键词：大类招生自我效能感
- 基于专业认证推动中药高等教育内涵建设的探索被引量：6
- 2015年
- 2014年6月,天津中医药大学作为中药学类教指委正式成立后首家试点认证单位接受专家组入校考察,标志着我国中药学类专业认证工作已经正式启动。文章主要介绍中药学专业试点认证背景,试点认证过程和认证后的思考与建议,专业认证将不断为推动中药学专业内涵建设提供理论与实践基础。
- 王昊崔广志庄朋伟张艳军
- 关键词：中药学高等教育中医药
- 基于“双一流”建设构建中药学类专业创新实验教学体系被引量：3
- 2021年
- 高等教育进入新时代,中药产业转向高质量发展阶段,这就要求中药学类专业构建创新实验教学体系。通过利用快速发展的信息技术,探索了中药学类专业创新虚拟仿真实验教学体系;创新“MOOC+云平台+翻转课堂”实验教学体系,创新开源式实验教学体系。成果的应用基于“双一流”建设目标,以专业培养目标为导向、学生为中心,促进了中药学类专业学生发现和解决问题能力的提升。
- 王昊邱峰王小莹何永志张艳军
- 关键词：高等教育创新实验教学
- 构建中国品格嵌入高校青年教师立德树人机制的研究
- 2021年
- 文章分析了中医药院校青年教师立德树人的现状,提出在坚持马克思主义等科学理论体系的思想引领下,从构建价值认同机制、行为践行机制、有效引导机制等方面研究中国品格嵌入高校青年教师立德树人职责的机制。
- 王昊李刚胡涛孟红
- 关键词：立德树人师德师风
- 高校青年教师教学效能感与师德师风建设现状及对策研究
- 2024年
- 目的:了解天津某市属高校青年教师教学效能感与师德师风建设现状及相关关系。方法:使用师德师风建设状况问卷和教师教学效能感问卷,对190名教师进行问卷调查。结果:师德师风建设平均得分为(3.34±0.30)分;教学效能感平均得分为(4.16±0.40)分。不同性别的青年教师在师德师风项目中的尊师重教的校园气氛维度得分有显著性差异(P<0.01),在教学效能感方面存在统计学差异(P<0.05),在个人教学效能感维度上存在显著性差异(P<0.01);不同职称的教师师德师风总体水平上存在差异(P<0.05),在教师教书育人情况上存在显著性差异(P<0.01)。高校青年教师师德师风建设现状总体水平及各维度与教学效能感总体水平及各维度均呈显著正相关(P<0.01)。结论:该高校青年教师师德师风建设现状和教学效能感处于中等偏上水平,青年教师师德师风建设现状与教学效能感存在较为密切的关系。
- 王昊陈以天金鑫李欣王俊虹
- 关键词：高校青年教师师德师风建设教学效能感
- 谈中药资源与开发专业的生物学类课程的教学改革被引量：1
- 2017年
- 中药资源与开发专业课程体系繁杂,生物学类课程是本专业课程体系中的一个重要分支。本文基于中药资源与开发专业发展的现状,在教学内容、教学方法和教学手段方面,对该专业生物学相关的课程的教学改革进行了探讨。
- 向蓓蓓朱庆华王昊王艳陈志娟马琳
- 关键词：教学改革
- 细胞生物学教学中看青年教师如何提高教学能力被引量：1
- 2017年
- 文章结合自身的教学实践,针对细胞生物学教学及学生在学习过程中存在的问题,在提高教学效果、培养高素质的中药学人才的基础上,对如何提高青年教师的教育教学能力进行了探讨。
- 向蓓蓓马琳陈志娟朱庆华王昊
- 关键词：细胞生物学教学效果教学能力
- 基于中药产业需求的《中药学》课程教学规律探索被引量：1
- 2014年
- 本文从中药产业人才需求出发,从四个方面论运了《中药学》基本教学规律及其相关的若干教学方法,在教学实践和研究中自觉地遵循这些规律,使从教者在执教中有所依据,以确保教学行为的科学性和规范化.
- 方玲王昊
- 专业决策自我效能感的现状及提升措施-从教学角度
- 2022年
- 医药卫生事业关系着我国亿万人民的健康,与千家万户的幸福息息相关。重视医疗卫生人才队伍有助于国民、国家健康持续发展。本文关注了天津某医学高校医药专业学生的专业决策自我效能感,以期为提高其专业决策自我效能感提供理论指导,从而有助于进一步提高医疗人才队伍质量。方法:使用专业决策自我效能感问卷对901名医药专业学生进行问卷调查。结果:该校医药专业学生专业决策自我效能感平均得分为(3.1780±0.7789)分;人口统计学变量:专业、年级、性别、家庭所在地、家庭年收入以及是否有大学生创新创业经历在专业决策自我效能感水平上均有显著性差异(P<0.01)。结论:该校医药专业学生专业决策自我效能感整体位于中偏上水平,专业、年级、性别、家庭所在地、家庭年收入以及是否有大学生创新创业经历均能显著影响专业决策自我效能感。
- 刘雨王昊
- 关键词：自我效能感教学
- 荷叶中苷类成分的分离鉴定被引量：8
- 2017年
- [目的]研究荷叶中的苷类化学成分,为荷叶化学成分的系统研究、质量控制及新药开发提供参考依据。[方法]综合利用硅胶、十八烷基键合硅胶(ODS)、凝胶(Sephadex LH-20)等柱色谱以及制备高效液相色谱(pHPLC)进行分离纯化,最后通过质谱(MS)、核磁(NMR)以及与已知文献比对等方法,鉴定各化合物的结构。[结果]荷叶经70%的乙醇提取,通过各种分离纯化方法,共得到9个单体化合物,分别为:异槲皮苷(1)、槲皮素-3-O-β-D-吡喃木糖-(1→2)-β-D-吡喃半乳糖苷(2)、槲皮素-3-O-β-D-葡萄糖醛酸-6''-甲酯(3)、槲皮素-3-O-β-D-葡萄糖醛酸-6''-乙酯(4)、山奈酚-3-O-β-D-吡喃半乳糖苷(5)、鼠李素-3-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(6)、柯伊利素-7-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(7)、(+)-松脂醇-4-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(8)、(+)-表松脂醇-4'-O-β-D-吡喃葡萄糖苷(9)。[结论]3-4,8-9为莲属植物中首次分离得到的化合物。
- 王昊夏明辉庞旭韩立峰张艳军
- 关键词：荷叶苷类成分分离纯化
