您的位置: 专家智库 > >

王学红

作品数:9 被引量:15H指数:2
供职机构:江苏农林职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金中华农业科教基金江苏省教育厅指导性计划项目更多>>
相关领域:文化科学环境科学与工程政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 1篇环境科学与工...

主题

  • 5篇思政
  • 4篇教学
  • 4篇高职
  • 3篇院校
  • 3篇思政课
  • 3篇高职院校
  • 2篇政治
  • 2篇政治教育
  • 2篇治教
  • 2篇上线
  • 2篇思想政治
  • 2篇思想政治教育
  • 2篇教育
  • 2篇课程
  • 2篇混合教学
  • 2篇混合教学模式
  • 2篇教学模式
  • 2篇高校
  • 1篇育人
  • 1篇育人体系

机构

  • 7篇江苏农林职业...

作者

  • 7篇王学红
  • 1篇封寒
  • 1篇杨天明
  • 1篇梅霞
  • 1篇陈智豪
  • 1篇赵荣

传媒

  • 1篇环境工程
  • 1篇办公室业务
  • 1篇白城师范学院...
  • 1篇重庆电子工程...
  • 1篇课程教育研究...
  • 1篇船舶职业教育
  • 1篇大学(思政教...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2020
  • 1篇2018
  • 2篇2017
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高校思想政治教育线上线下深度融合的研究与实践被引量:3
2017年
针对当前高校学生思想政治教育的弊端,结合目前网络在大学生群体中的普及性应用,文章通过分析当下思想政治教育探索和实践中所取得的成就,提出构建网络教学和校内外实践教学为主线、社团活动为补充、"线上线下"相互融合的教学模式,以增加学生参与的积极性和学习的趣味性,促进学生获得更真实、丰富的学习体验,实现"内化于心,外化于行"的思想政治教育目的。
封寒王学红
关键词:思想政治教育
高职院校思政课实践教学的实践与探索——以江苏农林职业技术学院为例被引量:1
2017年
高职院校思政课实践教学是大学生思想政治教育的重要组成部分。本文以江苏农林职业技术学院为例,发放思政课实践教学调查问卷,并对其进行分析、总结,不断探索思政课实践教学的实效性。
王学红
关键词:高职思政课实践教学
生态文明教育与思想政治教育融合的思考
2023年
随着社会主义现代化建设的不断发展,对当前生态文明教育与思想政治理念之间的融合高度重视。由陈丽鸿编写、中央编译出版社出版的《中国生态文明教育理论与实践(第二版)》,从生态文明教育理论和实践两个层面进行编写,旨在对当前生态文明教育发展现状进行探讨的基础之上,探索生态文明教育的发展路径。对于我国当前教育教学而言,该书具有重要的理论支撑作用,也对各高校教育规划的制定起到了积极的指导作用。
王学红
关键词:生态文明教育教育规划思想政治教育教育理论与实践
高职院校思政课唱响红色主旋律的实践研究——以江苏农林职业技术学院为例
2023年
本文首先提出当前高职院校红色文化融入思政课存在的不足之处,进而阐述红色文化融入思政课的路径和方法,如红色文化融入思政第一课堂、实践课堂和科学研究等,最后指出红色文化融入思政课对于培养社会主义接班人、提高思政课教学效果和提升思政课教师的红色文化素养具有重要意义。
王学红赵荣
关键词:高职思政课
高职数学“课程思政”的教学设计与实践被引量:2
2020年
高职数学课程是高职院校思想政治教育的主阵地之一。以全国职业院校“战疫课堂”课程思政典型案例征集活动为契机,针对级数的概念设计课程思政教学方案,并结合实际情况实施线上教学,在教学过程中融入“课程思政”的教学理念。实践证明,“课程思政”教学能够大大提高高职数学的课堂教学效果。
陈智豪王学红杨天明
关键词:高职数学教学设计
课程思政跨界协同下高职院校“三全育人”体系构建研究被引量:1
2024年
课程思政的跨界协同育人体系不仅能促进高职院校的德育教育成效,同时能够优化院校的育人治理结构。在此理念下,需要将课程思政融入“三全育人”体系构建,具体除包括全员育人、全方位育人与全过程育人三个层面外,其内容还需要涵盖课程育人、文化育人、科研育人等方面。文章基于课程思政的理念,剖析了课程思政的跨界协同育人价值,深入研究“三全育人”体系的内涵。深入分析了高职院校“三全育人”体系的设计方法,旨在提高学校育人成效,为社会输送更多高素养的技术型人才。
王涛曲铭艺王学红
关键词:高职院校三全育人
高校思政课“线上线下”深度融合的研究与实践——以江苏农林职业技术学院为例被引量:1
2018年
结合目前网络在大学生群体中的普及性应用,通过分析我院思政课教学探索和实践所取得的成绩,提出构建网络教学和校内外实践教学为主线,社团活动为补充,“线上线下”相互融合,促进学生道德认识和道德实践体验相结合的混合教学模式。
王学红梅霞
关键词:思政课混合教学模式
共1页<1>
聚类工具0