王佳佳
- 作品数：42 被引量：91H指数：5
- 供职机构：江苏大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育厅哲学社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 大学教学质量排名的价值导向偏差及其匡正被引量：1
- 2017年
- 当前大学教学质量排名体系存在着价值导向偏差问题,误导了大学教学的发展方向,具体表现为人才培养定位的精英化导向、教学资源配置的规模化导向、教学活动过程的边缘化导向等。这种现象出现的根源在于大学排名与教学质量之间内在的逻辑偏差,大学排名所遵循的工具理性、采取的简单化思维和对科学性的追求与教学质量所遵循的价值理性、具有的复杂性以及教学活动的艺术性之间存在着内在矛盾。为了重塑大学教学质量排名的价值导向,我们应当明确大学排名的教学质量观,确立大学排名的专业性;完善教学理念,准确定位大学教学质量排名的功能;增强公众的辨识力,提升大学教学质量排名的教育性。
- 王佳佳高若瑜杨春梅
- 关键词：大学排名教学质量
- 美国“家庭学校”合法化进程评析被引量：2
- 2012年
- 随着"家庭学校"在美国的迅速发展,义务教育法成为了其发展的一个巨大障碍。在多重力量的推动下,"家庭学校"在美国逐步实现了合法化。在"家庭学校"合法化的进程中,其成功实践是最为根本的原因;各种民间组织的活动起到了重要的推动作用;美国特有的法律体制有利于"家庭学校"逐步实现合法化;此外,"家庭学校"的合法化进程还得益于新闻媒体的大量关注和一边倒的支持态度。
- 王佳佳
- 关键词：合法化民间组织法律体制新闻媒体
- 高考改革进程中的民意被引量：2
- 2013年
- 民意已然成为高考改革无法回避的重要影响因素,公众的普遍关注给高考改革带来了巨大的压力。民意是公众对高考态度的反映,既体现了公众对高考改革的担忧,也体现了他们对高考改革的极高期望。高考改革既不应无视民意,也不能完全为民意所左右,而应了解民意、尊重民意,即建立长效的高考舆情搜集与预警机制,提高公众对高考改革的相关讯息的了解和认知度,使其拥有更大的发言权以表达自身的利益诉求。
- 王佳佳范明
- 关键词：高考民意舆情公众
- 教育语言的规范性问题及其化解——以“在家上学”概念为例
- 2020年
- 教育领域中存在大量语言使用不规范的问题,影响了人们对教育问题的理解和认知。作为一个教育热点议题,"在家上学"概念存在多元化认识与解读的现象,经常与"辍学""校外教育""家庭教育"等概念相混淆。此类现象的出现,源于教育领域中语言规范标准的缺失、新闻逻辑对教育逻辑的遮蔽以及语言翻译与教育研究的割裂。为了化解教育语言的规范性问题,应建立动态的教育语言规范标准,推动教育语言回归"教育属性",并建立相应的出版物语言规范的监督机制。
- 王佳佳高雅
- 关键词：教育语言化解
- 优化制度设计,发挥家委会正面作用
- 2021年
- 作为现代学校治理体系的重要构成,家长委员会在密切家校合作、优化育人环境、实现民主监督等方面发挥着不可替代的重要作用。然而,近年来,家长委员会的负面事件屡见不鲜。从组建"马屁群""送礼群",到强制家长签字"同意教师给孩子留作业",家长委员会似乎不再是家校社协同育人的纽带,而成了教育高质量发展的一大障碍。事实上,从性质上看,家长委员会带有与生俱来的"先天不足"。只有认识这种不足,我们才能真正理解家长委员会这些看似矛盾的行为,也才能真正改进家长委员会的工作。
- 王佳佳王意萌
- 关键词：家校合作负面事件家委会民主监督优化育人环境
- 美国“在家上学”运动与公立学校的应对被引量：4
- 2015年
- 美国"在家上学"运动的迅速发展给公立学校带来了挑战,它导致公立学校的优质生源大批流失,并对公立学校的经费来源构成了威胁。公立学校对"在家上学"运动的态度经历了从排斥到合作的过程。公立学校与"在家上学"开展合作的方式包括开放资源和设施、开发专门项目、为家长提供帮助和指导等。这种合作符合教育改革的趋势,学生、家长、公立学校和政府等相关主体均因此而受益。
- 王佳佳刘涛张丹
- 关键词：在家上学家庭教育
- “为美国而教”:教师教育解制路径的成功范例?被引量：6
- 2011年
- 专业主义与解制主义之争是当前美国教师教育改革的焦点之一。作为教师教育解制路径的重要代表",为美国而教"取得了诸多成就,吸引了大批受过良好高等教育的人才,在一定程度上缓解了部分地区师资短缺的问题,同时也受到了越来越多的推崇。但由于"为美国而教"在教师质量、教师流失率、种族与文化等方面所面临的问题,其当前取得的成就并不意味着它已经成为一种成功的教师培养模式,更无法代表教师教育解制路径的胜利。
- 王佳佳
- 关键词：教师教育解制
- 当代西方国家“家庭学校”监管之争被引量：4
- 2011年
- 随着"家庭学校"在西方国家的迅猛发展,如何对"家庭学校"进行监管逐渐成为一个焦点议题。根据不同的立场和态度,大体可分为"严格监管"论、"放松监管"论、"适度监管"论三类观点。持不同观点的学者们展开了激烈的争论,具体涉及教育权归属、"家庭学校"的教师资质、"家庭学校"对学生学业成就的影响、公民素质养成等诸多方面。
- 王佳佳
- 关键词：教育权教师资质
- 美国“在家上学”儿童的社会化问题之争被引量：4
- 2012年
- 随着"在家上学"运动在美国的迅速发展,"在家上学"的儿童是否能够顺利实现社会化成为了一个焦点议题。关于该问题,学者们大体持三类观点:"社会化危机"论、"社会化良好"论和"差异社会化"论。"社会化危机"论认为"在家上学"的儿童难以像那些在学校就读的孩子一样顺利实现社会化;"社会化良好"论认为"在家上学"的儿童同样能够顺利实现社会化;"差异社会化"论认为应该区别看待"在家上学"的不同群体,这些儿童是否能够顺利实现社会化取决于具体的教育方式。
- 王佳佳
- 关键词：在家上学社会化
- 中小学家委会:想说爱你不容易——基于对我国东部某省14所中小学家委会组建运转情况的调研被引量：4
- 2017年
- 近年来，在教育行政部门的推动下，我国各地中小学普遍建立了家长委员会（以下简称“家委会”）．这些组织在推动家校合作、促进学校办学质量提升等方面发挥了重要作用。但由于国内家委会的组建运转尚处在探索阶段，各地在实践过程中也遇到了不少问题。
- 王斌王佳佳
- 关键词：教育行政部门家校合作学校办学
