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沈姗姗

作品数:8 被引量:5H指数:1
供职机构:池州学院更多>>
发文基金:安徽省高等学校优秀青年人才基金池州学院科研项目更多>>
相关领域:经济管理社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 7篇旅游
  • 2篇游人
  • 2篇旅游人才
  • 2篇课程
  • 1篇应用型高校
  • 1篇扎根
  • 1篇扎根理论
  • 1篇主体性
  • 1篇文化旅游
  • 1篇文化旅游资源
  • 1篇文化旅游资源...
  • 1篇乡村
  • 1篇乡村旅游
  • 1篇旅行
  • 1篇旅游产业
  • 1篇旅游产业政策
  • 1篇旅游公共服务
  • 1篇旅游公共服务...
  • 1篇旅游政策
  • 1篇旅游政策法规

机构

  • 8篇池州学院

作者

  • 8篇沈姗姗
  • 3篇程晓丽
  • 2篇石松平
  • 2篇夏丽丽
  • 1篇胡文海
  • 1篇陈宝胜

传媒

  • 5篇池州学院学报
  • 1篇黄山学院学报
  • 1篇科技信息
  • 1篇科技视界

年份

  • 2篇2023
  • 1篇2017
  • 2篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2010
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
皖南传统村落保护与发展的村民主体性作用研究——基于扎根理论的分析
2023年
文章采用质性研究方法,运用扎根理论分析范式对皖南的池州、宣城、黄山三地“中国传统村落”进行了传统村落保护与发展的村民主体性作用研究。研究发现传统村落发展模式缺少以村民、村委参股合作的开发模式;传统村落对当地居民、经济主体性重视不够;保护与发展的政策与老宅空置、村民的外迁存在相关性,这使得村落的保护与发展陷入困境,违背了村落保护与发展是为了促进人的发展这个根本目的。研究针对传统村落保护与发展的村民主体性建设给出三点建议:对村委与村民进行政治赋能,提升村民的政治主体性;促成经济合作组织的成立,发挥村民的经济主体性作用;帮助村民居留在村落发展,让村民成为受益主体。
石松平石松平沈姗姗
关键词:传统村落主体性乡村旅游
池州市旅游产业政策初探被引量:1
2013年
旅游产业政策是政府调控旅游产业运行、解决市场失灵问题的主要手段。池州市旅游业的快速发展得益于旅游产业政策的重要推动作用,文章回顾了池州市旅游产业政策的演进历程,并对当前旅游产业政策的现状和存在的问题进行了分析,提出完善池州市旅游产业政策的建议。
沈姗姗
关键词:旅游产业产业政策
应用型高校《旅游政策法规》课程教学改革探析
2013年
《旅游政策法规》是旅游管理等专业的一门理论与实践并重的专业基础课程,本文分析了应用型高校该课程教学的现状及存在的问题,结合应用型高校的办学定位,从教学目标、教学内容、教学方法、考核评价体系等方面阐述了该课程教学改革的具体方案。
沈姗姗
关键词:应用型高校旅游政策法规教学改革
池州市旅游公共服务体系建设研究被引量:1
2015年
随着旅游散客化时代的到来,旅游目的地的公共服务体系建设日益受到重视。文章通过文献资料法、实地考察法、网络搜索法等对当前池州市旅游公共信息服务体系、旅游安全保障服务体系、旅游交通便捷服务体系、旅游便民惠民服务体系、旅游行政服务体系等建设现状进行梳理,明确存在的问题,并在此基础上提出完善池州市旅游公共服务体系的建议。
陈宝胜谈艳君沈姗姗
关键词:旅游公共服务
九华山风景区旅游人才供给现状与发展对策研究
2017年
人才作为第一生产力,是影响旅游业发展的核心要素。依据对九华山风景区旅游人才资源的普查数据,分析当前九华山旅游人才队伍的供给现状以及存在的问题,提出相应的对策,从而打造一支优秀的旅游人才队伍,以适应九华山建设国际性佛教文化观光胜地的需要。
夏丽丽沈姗姗胡文海
关键词:旅游人才
池州市文化旅游资源系统开发研究被引量:2
2010年
通过对池州市文化旅游资源的自然和人文地理背景的分析,将池州市文化旅游资源划分为八大类,并针对这八大类型构建池州市文化旅游资源开发总体空间结构,提出"两大核心、四个经典区域、五条主线路"的空间开发构想,以期提高旅游业的竞争力与吸引力,促进池州市旅游业的健康快速发展。
程晓丽沈姗姗
关键词:文化旅游资源文化旅游资源开发
贵池区旅游人才供给现状与发展对策研究被引量:1
2015年
近年来,随着贵池区旅游业快速发展,旅游人才需求不断增加。通过分析贵池区旅游人才规模及结构特征,发现贵池区旅游人才存在整体素质不高、专业和职称结构不合理、教育培训滞后、人才队伍稳定性差等问题,树立正确的人才发展观,加强人才培训和引进,建立旅游人才信息系统,完善旅游人才发展政策和机制,是推动贵池区旅游业健康可持续发展的当务之急。
夏丽丽沈姗姗章征明林元义
关键词:旅游人才
地方特色研学课程设计与实践研究——以杏花村省级湿地公园为例
2023年
研学旅行课程开发的目的在于使课程资源转化为教育资源,促进生活实践与书本知识的深度融合,让学生能够更好地感受自然、感受生活、感受社会,为学生个性化发展提供更好服务。文章通过分析地方研学课程开发原则,剖析池州市地方特色研学课程开发存在的问题并提出建议,在此基础上以杏花村省级湿地公园为案例地,深入梳理研学资源,以初一初二学生为对象,衔接语文、生物、地理等相关学科知识,从主题确定、课程目标设计、学情分析、课程组织方式等角度设计并开发《杏花村湿地大侦探》研学课程,促进学生形成保护湿地、尊重自然、爱护环境的意识,为池州市提供可行性研学方案,也为其他区域地方特色研学课程开发提供借鉴与参考。
程晓丽程晓丽石松平
关键词:课程设计
共1页<1>
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