汪志君
- 作品数：16 被引量：84H指数：5
- 供职机构：东北农业大学更多>>
- 发文基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目黑龙江省高等教育学会“十一五”教育科学研究规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学经济管理更多>>
- 系统化全方位多途径地开展毕业生就业工作被引量：4
- 2004年
- 高等学校大学生就业工作已经引起了国家相关部门和高等学校本身的关注,就业率已经成为一所学校办学能否可持续发展的评价标准。本文通过东北农业大学水利与建筑学院近几年就业工作的回顾,总结一些好的做法,提出一些实际工作中的经验,探讨了大学生就业工作的一些问题。
- 卢铁光汪志君
- 关键词：毕业生就业工作高校就业率可持续发展
- 大学生综合素质评价方法——模糊综合评估法被引量：12
- 2002年
- 利用模糊综合评估法对大学生的综合素质进行评价在学生管理工作中有极大的现实意义 ,可以公正客观地评价大学生的综合素质 ,从而全面地了解学生的综合情况或某一个方面的情况 ,有针对性地开展大学生素质教育。
- 卢铁光王立汪志君
- 关键词：大学生模糊综合评估法
- 新常态背景下经济类大学生培养的新思考
- 2015年
- 中国的经济进入新常态时期,这对经济类大学生的人才培养产生了深刻的影响。新常态背景下的经济增速放缓,经济结构调增导致经济类大学生培养必须由量的扩张向内涵式发展转型,并且给经济类大学生造成了更大的就业压力。以提高质量为核心,培养出德才兼备、以德为先的,创新创业能力强的,综合素质高的经济类大学生,来破解新常态给高等教育带来的难题。
- 汪志君
- 关键词：大学生
- 基于价值观与理念信仰视角下的大学生思想政治教育全过程研究被引量：2
- 2021年
- 大学生是社会主义事业的建设者和接班人,如何基于新时代大学生的时代特点,将社会主义核心价值观教育、理念信仰教育与大学生思想政治教育结合起来,让新时代大学生理解并践行社会主义核心价值观、树立正确理念信仰,是大学生思想政治教育领域中的一个重要问题。为了将社会主义核心价值观教育、理念信仰教育融入大学生思想政治教育全过程,文章将基于价值观与理念信仰视角出发对大学生思想政治教育全过程进行研究。
- 王丰良李法玲汪志君
- 关键词：社会主义核心价值观理想信仰大学生信仰教育
- 当代大学生犯罪的原因及其防控对策分析被引量：5
- 2012年
- 近年来,大学生犯罪不仅数量呈上升趋势,犯罪领域不断扩大,而且其犯罪呈现团伙化、多元化和智能化的趋势,大学生犯罪已成为一个不可回避的社会问题。大学生犯罪的原因复杂,既有来自个体的原因,又有来自家庭、学校和社会的原因。因此,防范和减少大学生犯罪的对策也是一个复杂的系统工程,针对大学生犯罪的成因,其预防应包括加强学校教育,培养健康的心理素质、良好的道德素质和法制观念,强化家庭教育,同时注重社会预防的功效。
- 曲长海汪志君
- 关键词：大学生犯罪犯罪成因犯罪预防
- 大学生志愿服务在党团建设中的作用
- 2012年
- 高校共青团是大学生青年志愿者组织的直属领导,加强党团引导功能,强化对青年志愿者工作的思想引领,对于完善志愿者组织的运行机制具有一定的意义。在党团工作中要加强对青年志愿者组织的思想教育,以志愿者协会为单位,除去志愿服务工作以外,要开展有针对性的思想教育,做到"行动为启思想先行"。加强思想教育是保证大学生志愿者工作持续、深入开展,保证志愿者组织不断扩大、保持稳定的重要前提之一。
- 张鲁冀李薇汪志君董慧马效松
- 关键词：大学生志愿服务思想政治教育
- 土木工程专业多样化实践教学模式的构建与实践被引量：15
- 2009年
- 针对21世纪教育与教学改革和新型人才培养的需要,对高校土木工程专业实践教学中存在的问题进行分析,并从实践创新、教学计划制定、层次教学体系构建、师资队伍建设、基础性-实践性-综合性教学环节优化和评估体系等方面提出具体对策。构建多样化的实践教学模式,通过实践,取得显著成效。
- 孙楠刘东汪志君
- 关键词：土木工程专业实践教学模式
- 高校思想政治教育中开展社会主义核心价值观的实践研究
- 2014年
- 本论文尝试在探讨和研究已有教育理论与实践成果的基础上进一步挖掘高校对大学生开展社会主义核心价值观教育的新举措,为高校加强大学生的社会主义核心价值观教育提供参考。
- 杨崔阳汪志君
- 关键词：社会主义核心价值观思想政治教育
- 大学生党课的云班课教学研究被引量：1
- 2019年
- 大学生党课的云班课教学设计是党课教育时代性的要求,既提升大学生思想政治教育质量,又拓展移动学习实践领域。
- 张贺汪志君张春燕
- 大学生自主学习的影响因素及培养方法被引量：17
- 2013年
- 构建学生自主学习模式是当前高等教育的重要课题。文章明确大学生自主学习的科学内涵、分析自主学习的影响因素,并针对这些影响因素提出了通过改变教学方法、搭建自主学习新载体、提高自主学习新方法、加强学生自主学习能力的训练等途径提高学生自主学习的实效,为学生树立终身学习意识奠定了基础。
- 汪志君张鲁冀
- 关键词：影响因素
