林銮珠
- 作品数：42 被引量：90H指数：5
- 供职机构：海南大学经济与管理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金海南省自然科学基金更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学社会学农业科学更多>>
- 基于海南自贸港案例挖掘与情景模拟的课程思政设计——以微观经济学课程为例
- 2022年
- 文章作者基于海南自由贸易港建设案例,挖掘其中与微观经济学课程内容相关的思政元素,将学科知识与学生校园生活以及海南自贸港贸易、农业、物流等领域的案例结合,在课程教学中融入思政教育。同时,文章作者结合课程内容,设计了“走进社区”“走进企业”“走进农村”的模拟情景,创新课堂教学方法,在情景模拟中强化实践运用,引导学生树立正确的世界观和消费观,推动实现知识传授与价值引领的统一。
- 陈彦旭王萍林銮珠
- 关键词：微观经济学情景模拟
- 基于就业导向的人力资源管理专业人才培养探析——以海南大学为例被引量：2
- 2015年
- 知识经济时代,人力资源管理角色的变换对高校人力资源管理专业人才培养提出新的要求。对海南大学的调查发现,人力资源管理专业培养存在专业能力培养不到位、课程设置不合理、实践环节形式化等问题,提出以就业为导向定位培养目标,课程设置特色化、教学体系实践化、社会实践阶段化、素质培养胜任力化等人才培养改革建议。
- 林銮珠张宏蝉程城
- 关键词：就业导向人力资源管理专业胜任力
- 基于建构主义的薪酬管理课程思政实践探索
- 2023年
- 以学生为中心、强调学生为知识意义主动建构者的建构主义理论为薪酬管理课程思政改革提供了新的视角。建构主义教学法可以满足薪酬管理课程思政“以学生为中心”“隐性教育”的客观需求以及薪酬管理“复杂性学习”“大案例学习”的课程要求。从海南大学薪酬管理教学团队使用建构主义教学法开展的薪酬管理课程思政教学实践来看,基于建构主义的薪酬管理课程思政改革,应转变教师的角色意识,做好学生的学情分析,加快思政教材的建设工作,提高现代信息技术的融合度,并优化教学评价的方式等,从而更好地发挥建构主义教学法的课程思政作用,促进培养德才兼备、知行合一的新时代企业管理人才。
- 林銮珠张靓婷
- 关键词：建构主义抛锚式教学支架式教学隐性教育
- 浙江民营家族企业产权制度变迁的路径依赖被引量：3
- 2007年
- 随着经济全球化进程的加快,以家族所有制为基本产权特征的浙江民营企业正面临着来自国内和国际企业的双重挑战。文章拟从路径依赖的角度进行分析,阐述浙江民营家族企业产权制度变迁过程中的制约因素,从而为浙江民营家族企业的健康发展提供一点建议。
- 林銮珠
- 关键词：民营企业产权制度变迁
- 基于学生视角的工商管理专业课程思政元素融入调查被引量：4
- 2023年
- 课程思政建设是高校落实立德树人的战略举措。为更好地推进工商管理课程思政建设,以海南大学工商管理专业学生为调查对象,研究海南大学工商管理专业课程思政元素融入现状及现存问题,进而从教学目标、教学内容、教学形式、考核方式四个维度提出工商管理专业课程思政元素融入框架。
- 周乐天林銮珠
- 关键词：工商管理专业
- 科技扶贫新途径——林下经济作物种植被引量：3
- 2007年
- 扶贫工作是一项系统工程,也是一项长期而艰巨的历史任务。海南省扶贫项目组通过在琼中县的扶贫实践证实,林下经济作物种植是一条切实可行的扶贫新途径。
- 林銮珠欧文军
- 关键词：林下种植科技扶贫
- “三像”企业文化助飞海南英利
- 本案例描写了海南省一家生产、销售太阳能光伏产品的高新技术企业，通过企业文化的疏导转变员工心态，提高员工对企业的满意度和忠诚度，从而获得快速稳健发展的过程。案例着重介绍海南英利在“勤奋、诚实、道德、忠义”核心价值观的指引下...
- 林銮珠吴文华
- 关键词：心理契约主人翁意识企业文化
- 基于就业胜任力的人力资源管理专业课程设置被引量：1
- 2015年
- 为改善HRM专业就业质量,对海南省用人单位进行抽样调查,回收有效问卷256份。调查显示用人单位认为HRM专业学生在实践操作、灵活应变、沟通协作、抗压和抗挫等方面表现明显不足。在借鉴国际名校HRM专业课程设置的基础上,提出基于就业胜任力的HRM专业课程设置优化建议。
- 林銮珠邱锡光孙鹃
- 关键词：课程设置
- 海南国际旅游岛建设与高层次人才管理被引量：4
- 2013年
- 本文在阐析高层次人才特征的基础上,分析了海南高层次人才的现状及问题,并提出建立人才甄别机制,降低人才引进风险;多管齐下、加强高层次人才管理,促进国际旅游岛建设等建议。
- 林銮珠张晓桃
- 关键词：国际旅游岛
- 扩大高层次人才集聚效应 助力海南国际旅游岛建设
- ＜正＞2009年12月31日,海南建设国际旅游岛的发展战略上升为国家战略。要尽快完成国务院提出的"二区三地一平台"战略定位,顺利实现两个阶段三步走的10年建设目标,关键是要培养造就一支具有强大支撑力的高层次人才队伍。因此...
- 林銮珠吴晓燕张晓桃
- 文献传递
