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林健

作品数:7 被引量:3H指数:1
供职机构:上海交通大学更多>>
相关领域:医药卫生文化科学经济管理电子电信更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文
  • 2篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇医药卫生
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇电路
  • 1篇电路板
  • 1篇电子监控
  • 1篇动力研究
  • 1篇医学生
  • 1篇印刷电路
  • 1篇印刷电路板
  • 1篇整数
  • 1篇正整数
  • 1篇智能卡
  • 1篇智能卡芯片
  • 1篇智能卡行业
  • 1篇人文关怀
  • 1篇人文关怀能力
  • 1篇数字可编程
  • 1篇诉求
  • 1篇泰迪熊
  • 1篇培养箱
  • 1篇前培养
  • 1篇球形零件

机构

  • 7篇上海交通大学

作者

  • 7篇林健
  • 2篇王秋根
  • 1篇陈峰
  • 1篇张海英
  • 1篇贺冲
  • 1篇伍凯
  • 1篇缪晓玲
  • 1篇胡健
  • 1篇黄建华
  • 1篇王以华
  • 1篇周栩
  • 1篇邓国英

传媒

  • 2篇中华医学教育...
  • 1篇第十三届全国...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2007
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
上海华虹非接触式智能卡芯片国内市场策略研究
非接触式智能卡应用在国内的发展非常迅速,市场非常巨大。然而国内非接触式智能卡所用的集成电路芯片却大多数是国外进口芯片,如飞利浦半导体和英飞凌半导体(原西门子半导体)等。国内集成电路设计公司近几年开始进入非接触式智能卡芯片...
林健
关键词:智能卡行业产业链管理
文献传递
基于单层印刷电路板的一比特数字可编程超表面
本发明提供了一种基于单层印刷电路板的一比特数字可编程超表面,包括M×N个反射式一比特单层可编程超表面基本单元,M和N为非零正整数;所述基本单元包括自上而下依次设置的上层金属层、中间层介质层以及下层金属层;所述上层金属层包...
朱卫仁贺冲田洁胡健易观理林健
“泰迪熊模拟医院”对临床前培养医学生人文关怀能力的作用研究
2023年
培养医学生的人文关怀能力是医学教育的重要任务。本文开展"泰迪熊模拟医院"活动,以对临床前医学生进行早期的人文关怀能力培养。首先,组织临床前医学生参观临床功能分区与诊疗流程,听取儿科医生讲座,了解儿科患者的诊疗过程;然后,学生参照实际情形,在幼儿园内为幼儿们搭建模拟医院,并展开模拟诊疗。在实施过程中,学生自主分工、自主策划、自主行动。模拟情境创建完成后,幼儿们扮演患病儿童的家长,将其毛绒玩具设定为患病宝宝;医学生分别扮演模拟医院中各岗位的医务人员,有序开展各项诊断和治疗活动。结果显示,该活动为临床前学生搭建了安全、友好的模拟诊疗平台;在与幼儿们的交流互动中,学生的人文关怀能力得到了显著的提高。
林健王秋根吴嘉英查孝龙
关键词:人文关怀能力
改革开放以来中国文化政策的变迁动力研究——基于对1978-2012年中国文化经济政策的考察
本文想要探究的问题在于,改革以来中国中央层面颁布实施的一系列着眼于艺术、大众文化在内的文化生产相关的文化政策的动力机制是什么?这一过程是如何随着实践的变化而发生变迁的?  通过对1978年以来中央层面出台的一系列文化经济...
林健
关键词:文化经济政策权力意志利益诉求话语变迁
带法兰半球形零件复合冷锻过程的模拟
摘要给出了借助于QFOM 2D对空心带法兰半球形零件复合挤压过程的模拟结果。推荐最佳变形模式。在批量生产条件下最好使用方案2,考虑先决条件是严格按照图纸规定尺寸在最后挤压工步获得半球形,不再需要耗费多余工步以校正零件。
张骥伟阎东辉林健陈修琳张海英王以华
微藻能效优化的培养系统及方法
一种微藻能效优化的培养系统及方法,该系统包括:培养箱和分别与之相连的空气输送部分和电子监控部分,其中:空气输送部分向培养箱中提供分流空气,电子监控部分与培养箱的顶部相连并输出控制电平,实现按需光源调节。本发明操作简单、基...
缪晓玲李金壕林健陈峰
文献传递
针对本科生骨牵引综合技能训练的双Debriefer混合模拟教学被引量:2
2021年
目的开发一种用于本科生骨牵引临床技能训练的双Debriefer混合模拟教学课程,并评价其教学效果。方法本研究采用交叉对照研究法。2018年6月至2019年6月,28名临床医学专业本科实习生被随机分为两组,分别以模拟教学和传统教学组织教学,1周后两组的教学方法进行交叉。用技能评分表评价学生在接受不同教学后的骨牵引临床技能水平。采用SPSS 23.0软件进行统计分析。结果在实习第1周末,实验组学生的技能评分高于对照组,平均分分别为85.07分、67.92分。在实习第2周末,实验组技能评分无明显变化;而对照组评分提升,并与实验组相比,差异无统计学意义。结论双Debriefer混合模拟教学为本科生学习骨牵引临床技能提供了新的可靠方法,能有效帮助学生提高技能,减少操作错误,保障患者安全。
林健周栩王秋根黄建华伍凯夏丹阳邓国英
关键词:模拟教学临床技能训练骨牵引
共1页<1>
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