杨泉良
- 作品数：195 被引量：300H指数：8
- 供职机构：湛江师范学院更多>>
- 发文基金：中央财政支持地方高校发展专项资金广东省哲学社会科学“十一五”规划项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字文学经济管理更多>>
- 职业教育对教师教育的特殊价值被引量：3
- 2012年
- 教师教育是以培养教师为目标的教育,所以具有鲜明的职业教育特点。为了改变教师教育中教育教学对教师职业的游离的现状,教师教育应建立与教师岗位进行经常联系的机制,在所有课程尤其是专业课程的教学中,要不断地渗透教师的职业观念,在打好教师职业基础的前提下,致力于教师职业能力的全面提高。
- 杨泉良
- 关键词：教师教育职业教育
- 写作教学如何处理“立意”与生活的关系被引量：2
- 2006年
- 新课标对写作教学从理念到方式都进行了一系列的改革，尤其是从根本上改变了传统写作教学中对“立意”的单一的、过分的强调，而把生活作为写作的基础和前提。当然，这种转变并不意味着对“立意”本身的否定，而是对传统写作教学中“立意”不恰当地位的重大调整。以生活为本源的写作教学，仍然不能缺少立意，那么如何处理“立意”与生活的关系。便成为新课标下写作教学改革不可回避的问题。
- 杨泉良
- 关键词：写作教学教学改革大调
- 语文课程实施中的文化冲突
- 2011年
- 语文课程的文化性是渗透于语文课程标准全部内容的灵魂。语文课程作为"文化的重要组成部分",是与整体文化密切联系的,一方面,要正确、全面地实施语文课程,实施者必须具有相应的文化修养。另一方面,语文课程文化内容的实施与落实,必须要有制度文化的保障。同时,由于语文课程标准的文化内涵中包含了借鉴西方的文化内容和具有当代性特点,因此,在当下语文教师普遍文化储备不足,考试制度改革滞后的背景下实施语文课程标准,必然会出现现代与传统、理论与操作等多方面的矛盾冲突,正确地认识和理解这些矛盾冲突,对于我们有效把握语文课程的内涵,提高语文课程实施的效率是不可缺少的。
- 杨泉良
- 关键词：语文课程文化冲突
- 新课标对教学计划灵活性的要求被引量：1
- 2009年
- 新课标的实施是一项系统工程，它不仅需要在课堂教学中改变传统的全预设、全封闭教学方式，而且还适应这种改变，要求同时对教材的处理、对教学计划的安排以及对教师的教学观念进行改变。就目前来看，对于新课标认识的实践活动，多停留在单一的课堂教学层面，与之相关的深层次的因素却并没有多大的改变，这就造成了教学各个环节之间的不平衡，造成了它们在教学整体发展中的相互制约，甚至相互阻碍。
- 杨泉良
- 关键词：教学计划活性课堂教学教学方式教学观念
- 师德在校园文化建设中的地位
- 2004年
- 师德中的文化内涵使师德建设成为校园文化建设中最为基础的工作, 师德对于学生品性形成的潜移默化的影响,超出了一切形式的说教,良好的师德状况是搞好校园文化建设的前提。因此,在整个校园文化建设中,师德建设即是校园文化建设的重要内容,同时,强化师德建设也是进行校园文化建设的重要途径。一、师德中的文化内涵师德,是教师这个职业自身所包含的文化意义与人的品德文化构成的结合。由于教师这个职业教书育人的性质对于从事教育工作者的品行的规范和要求,教师便与从事一般职业的从业者在品德行为方面有了更高的职业标准。
- 杨泉良
- 关键词：校园文化建设品德行为学生道德文化构成师德状况师德水平
- 试论语感在语文教学中的地位、现状及培养被引量：3
- 2013年
- 语感能力的培养是语文教学的核心。由于传统观念和应试教育等因素的影响,当前语文教学中的语感培养存在着教学形式传统化、理论与实践脱节、培养方式简单化等问题。努力营造良好的语感教学环境、提升语文教师语感教学的能力,是当下语文教学中语感培养的改革重点。
- 杨泉良
- 关键词：语感语文教学
- 农村教师继续教育的问题及对策被引量：3
- 2010年
- 农村中小学教师继续教育存在的继续教育观念的淡漠、继续教育流于形式、教师缺少接受继续教育的自觉性等问题,是制约农村中小学教育质量提高的重要因素。为此,我们要认真分析不足具体表现及其存在问题的原因,深刻理解其负面影响,有针对性地设计出行之有效的对策,即讲究教师继续教育实效性、增加继续教育的监控和评价机制、增加教师接受继续教育的自觉性。从而逐渐改变中农村中小学教育教学的现状。
- 杨泉良
- 关键词：农村教师继续教育
- 口语交际中对语境的适应、改造与利用
- 2008年
- 口语交际活动在具体语境中进行,而语境的具体情况又是由参与交际的双方的交际目的、交际手段、个性特征及文化素养决定的。由于语境的动态性和变化性,在具体的口语交际中,交际双方应充分发挥主观能动性,利用自身的能力和素养在对话题的选择、谈话的技巧利用、含而不露的引导、临变不惊的态度等方面,进行智慧而有效的安排，创造一种和谐融洽的语境氛围，排除口语交际中出现的问题，从而实现口语交际的目的。
- 杨泉良
- 关键词：口语交际活动语境文化素养主观能动性交际目的交际手段
- 高师教学技能训练中存在的问题及对策被引量：3
- 2014年
- 教学技能是师范生从业最为重要的能力,也是专业课学习意义和价值实现的途径。在当下教师教育中,教学技能训练主要存在着开课量不足、理论与实践脱节及随意性大等不足。这是教学技能训练效果不佳、师范生从业适应能力欠缺的主要原因。为了改变这种状况,除了要改变办学观念增加教学技能训练课时量之外,建构并实施"目标明确、层次清楚、纵向贯穿、横行拓展"的教学技能训练模式,就显得十分重要了。
- 杨泉良
- 关键词：教学技能训练
- 师德在培养学生文化素养中的意义被引量：3
- 2010年
- 学生文化素养培养的主渠道是通过教学对文化内容和文化因素进行渗透，使学生通过教学环节奠定文化基础，培养学生进行文化活动兴趣，同时强化和巩固文化积累。而教学环节的主体是教师，因此教师在文化方面的修养对于学生文化素养的形成有着非常重要的作用。学生文化修养的形成和提高，除通过知识的传授之外，教师在师德方面的修养有着更为重要的意义，教师的师德状况．
- 杨泉良
- 关键词：文化素养师德状况教学环节文化修养文化因素
