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李辉辉

作品数：5 被引量：7H指数：1
供职机构：北京师范大学(珠海)附属高级中学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 5篇中文期刊文章

领域

  • 5篇文化科学

主题

  • 2篇生物学
  • 2篇逻辑
  • 1篇递进式
  • 1篇心率
  • 1篇学生分组实验
  • 1篇用语
  • 1篇真谛
  • 1篇神经调节
  • 1篇生物课
  • 1篇生物课堂
  • 1篇生物学实验
  • 1篇生物学试题
  • 1篇实验课
  • 1篇实验逻辑
  • 1篇噬菌体
  • 1篇试卷
  • 1篇试卷命题
  • 1篇试题
  • 1篇数学
  • 1篇领会

机构

  • 5篇北京师范大学

作者

  • 5篇李辉辉

传媒

  • 3篇生物学教学
  • 1篇中学生物教学
  • 1篇生物学通报

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 1篇2010
  • 2篇2008
共 5 条 记 录，以下是 1-5
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排序方式：
“探究咖啡因对人心率的影响”的三次递进式探究案例被引量：1
2013年
本文描述了＂探究咖啡因对人心率的影响＂的实验教学：先由教师提出问题串引导,再让学生实验,并将实验从课堂延伸到课外,最后再回归到课堂,学生共经历三次由浅入深的递进式探究过程。
李辉辉
关键词：咖啡因心率
考证“DNA是主要的遗传物质”的实验逻辑被引量：4
2008年
为了清晰地认识科学家们证明DNA是遗传物质的整个过程和实验思路,以肺炎双球茵的转化实验和噬茵体侵染细菌的实验为主线,阐明了一个较为详实的求证逻辑。
李辉辉
关键词：肺炎双球菌噬菌体
高中数学逻辑用语在生物学实验分析与设计中的应用
2008年
高中数学所学习的数学逻辑用语在高中生物学实验设计和分析中的应用，不但能使学生清晰、准确地理解实验逻辑，而且能达到表述简洁、推理严密、思维严谨的效果。
李辉辉
重视高中生物学试卷命题中的失误被引量：1
2010年
本文以近年的生物学试题为例，分析题千、参考答案及评分标准中存在的高级失误现象，探讨产生高级失误的根源以及对生物学教学与教学测评的影响。
李辉辉
关键词：命题失误生物学试题教育测量
意外实验结果使学生更深地领会探究真谛被引量：1
2015年
在探究实验课中，教师由于无法预估所有可能的实验结果，往往会使得产生课堂意外的概率更高。在本校开设的校本课程《神经调节与吸毒成瘾》中，有一个“探究咖啡因对人心率的影响”的学生分组实验。学生自带可口可乐、百事可乐、白开水3种饮品分组实验，在开始计时时测一次自己的心率，
李辉辉
关键词：学生分组实验生物课堂实验课领会神经调节
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共1页<1>
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