李苓
- 作品数：54 被引量：165H指数：7
- 供职机构：四川大学文学与新闻学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理文学自然科学总论更多>>
- 中国北川羌族自治县农家书屋的建置及使用功能分析被引量：3
- 2010年
- 一、研究的指导思想与方法
农家书屋的建设和有效化使用，是中国农村公共文化服务体系建设的重要内容和不可或缺的组成部分。农家书屋应该具有可持续发展的常态生存模式，也应该在非正常自然灾害时期，发挥为受灾人群提供强大的精神支撑和智力支持的积极作用。四川省绵阳市北川羌族自治县是2008年“5·12”特大地震的极重灾区县。
- 李苓陈昌文张婧
- 关键词：书屋建置可持续发展公共文化
- 业界、学界的共谋——四川大学出版硕士专业学位培养模式研究被引量：2
- 2013年
- 研究了四川大学出版专硕的培养模式,并分析了其中存在的经验与问题,以此对未来的培养计划进行了合理的判定。
- 李苓
- 现代西方书业的经济特征
- 1997年
- 现代西方书业的经济特征四川大学李苓一、投资西方各国书业在投资体制方面一般采用多元化产权构成，即由国家、集体、单位、个人、外国资本等诸种因素联合的构成方式。书业投资是否向社会或个人开放及开放程度，可以表示出该国书业的市场化程度。出于政治考虑，一些国家对...
- 李苓
- 关键词：书业经济特征
- 全文增补中
- 中国数字出版改革与产业“链化”的运作被引量：4
- 2010年
- 随着我国经济的高速发展,IT技术和互联网应用水平的不断提高,国民阅读习惯和阅读环境的逐步变化,数字出版已经进入从理念到实践,从点到面,从环节到链的全方位、立体化推进阶段,正逐步成为国民经济新的增长点。但由于其传媒的特殊性和中国现有行业管理机制的壁垒等因素,数字出版在中国内地的生存与发展捉襟见肘,举步维艰。
- 李苓彭丽
- 关键词：数字出版网络出版电子出版
- 微博不等于浅阅读被引量：12
- 2010年
- 从2008年微博在中国出现到如今的蔚然成风,其发展之迅猛,传播力之强大,社会影响之广泛,使之成为研究领域的新课题。微博作为一种自由的个人出版方式,它所带来的阅读学上的现实意义令人深思。由于微博自身的传播特点,将微博与浅阅读划等号的现象学认知似乎已渐成一种共识。笔者认为,这是一种对微博传播意义的误读。因为微博的火爆在于信息传播者与信息接受者之间的互动形式满足了双方对交流便捷的新要求,而非双方对交流内容的浅需要。而且,学界的理性观察与分析将会对这一新兴传播样态提供更为广阔和健康的发展环境。
- 王朦李苓
- 关键词：浅阅读
- 化腐朽为神奇的魔力——试论蒂娜·布朗的办刊思想被引量：1
- 2005年
- 蒂娜·布朗,"当代最伟大的杂志编辑"。在22年的办刊生涯中,她曾经主编了《闲谈》、《名利场》、《纽约客》等世界闻名的杂志。本文通过丰富、翔实的资料,阐述了她的办刊思想,供读者尤其是办刊同人探讨。
- 李苓李应红
- 关键词：办刊思想《名利场》《纽约客》杂志发行量新闻评论
- 西部民族混居区书籍、期刊、报纸等纸质媒体的使用调查
- 2012年
- 我国西部民族混居区对书刊报等纸质传媒的接触使用情况长期以来被人们所忽视。针对这种情况,作者在所承担的国家社科西部课题中设专门子课题进行了调查研究。本文阐述了调查的意义和方法,介绍了书刊报接触情况、书刊报使用情况等,并就农家书屋建设和农业科技图书出版提出了改进的意见和建议。
- 李苓陈昌文臧肖
- 关键词：实证调查
- 传媒研究的四重语境:一个本土化的视角被引量：3
- 2005年
- 传媒研究中的功能主义范式不能对社会中动态的、冲突的部分给以把握,也不能对处于转型期的中国社会中的传媒的相关问题作出解释。应将传媒处身的“语境”视为一种问题视野,在其中对传媒现实给以观察与解释,并从中国的社会发展所处阶段、政治经济现实和传媒生存状况等多个维度出发,重视当前传媒研究的四重语境,即前现代的社会阶段、后现代的话语氛围与消费主义思潮、传媒的受控与工具性质、传媒的商业化倾向。
- 李苓李红涛
- 关键词：传媒研究语境社会维度本土化
- 试谈编辑专业教育目标被引量：1
- 1991年
- 学科教育目标取决于时代的需要和理论发展的逻辑要求。随着改革开放的深入,尤其是当前经济发展被提为中心任务时,新旧体制的交替已成不可避免之势,全国人民无不感受到这一冲击,生活方式或行为方式逐渐发生变化。这就对大众传播媒介的把关人——编辑提出更高的要求。于是“编辑无学”的顽固成见被质疑,并逐渐站不住脚。出版界的老前辈和有识之士开始投以极大热情寻找编辑行为的规律,并呼吁高教。
- 李苓
- 关键词：编辑学教育
- “大编辑”视野下的中国高等院校专业设置准入标准——关于编辑出版本科设置的基本条件被引量：12
- 2009年
- 为坚持科学的高等教育发展观,系统修订国内高等院校编辑出版专业本科设置的准入条件,完善和建立专业教育可持续发展机制,规范编辑出版学学科体系,本文从培养目标和规格、教育内容和课程体系、教学条件、专业评估制度共四个部分进行实验性探索,以期解决目前各院校在建设和申办编辑出版专业时所遇到的生存与发展难题。
- 李苓黄娴
- 关键词：中国高校准入标准
