李玉环
- 作品数：4 被引量：100H指数：4
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- 发文基金：北京市教育科学“十一五”规划课题更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学更多>>
- 大中学生体像烦恼的影响因素及教育措施被引量：5
- 2010年
- 体像烦恼是大中学生中一个较为突出的心理健康问题。体像烦恼的表现类型主要有幻想型、抑郁型、敏感型和倒错型。体像烦恼对大中学生的学习积极性、社会交往、心理健康和人格有消极的影响。其影响因素主要包括内部主观的原因和外部客观的原因两个方面。从加强内部自我调适和增强外部教育功能两方面能够缓解、消除研究生的体像烦恼。
- 李玉环
- 关键词：体像烦恼影响因素教育措施
- 情绪与认知方式对决策的影响被引量：25
- 2010年
- 目的:探索情绪对决策的影响以及认知方式对二者关系的调节作用。方法:以192名大一学生为被试,采用文本材料为刺激材料来启动积极和消极情绪,然后让不同认知方式和情绪状态的被试进行决策判断,实验采用2(情绪类型)×2(认知方式)的被试间设计。结果:①情绪的主效应非常显著,由消极情绪诱发的被试与由积极情绪诱发的被试,最终的决策结果存在非常显著的差异;②认知方式对情绪和决策的关系具有调节作用,它调节着两者关系的强度。结论:对决策的影响主要取决于情绪,认知方式与情绪对决策的交互作用显著。
- 宋灵青李玉环刘儒德
- 关键词：情绪
- 大学生体像烦恼与自我完美主义倾向的关系研究被引量：6
- 2010年
- 目的了解大学生体像烦恼的一般状况,揭示大学生自我完美主义倾向与体像烦恼之间的关系。方法采用问卷调查563名大学生,对数据进行相关分析,多元逐步回归分析。结果 1不同性别的大学生体像烦恼差异显著(t=-4.78,P<0.001),不同生活区域、年级差别不显著(t=-0.33,P>0.05;F=0.13,P>0.05);2大学生自我完美主义倾向与体像烦恼相关显著(r=0.90);3自我关注的倾向和与人比较的倾向对体像烦恼有显著的预测作用(F=19.14,P<0.001)。结论大学生的自我关注的倾向和与人比较的倾向能较好的预测体像烦恼。
- 李玉环宋灵青赵富才
- 关键词：体像烦恼大学生
- 社会支持、学习观和自我效能感对学习主观幸福感的影响被引量：66
- 2010年
- 通过对469名初中生的问卷调查,考察社会支持、学习观、自我效能感与学习主观幸福感的关系。结果表明:(1)初中生学习主观幸福感总体在中等水平以上,不存在性别差异;非重点学校学生学习主观幸福感低于重点学校的学生;学习主观幸福感随年级的升高而逐渐降低。(2)控制了人口学变量的影响后,社会支持、学习观和自我效能感对学习主观幸福感仍有显著影响,其中自我效能感对学习主观幸福感的影响作用较大。(3)社会支持对初中生学习主观幸福感既具有直接影响,同时也具有间接影响;初中生学习观和自我效能感在社会支持和学习主观幸福感之间起着部分中介作用。
- 宋灵青刘儒德李玉环高振华李文君
- 关键词：学习主观幸福感社会支持学习观自我效能感初中生
