李海冰
- 作品数：7 被引量：5H指数：2
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- 大学体育教学内容适应性发展的思考被引量：2
- 2019年
- 《体育与健康》是一门实用性较强的学科,能够为学生们传授日常的保健知识和运动知识,增强学生体质。本文将以体育教学为例,从多个角度简要探讨大学体育教学内容的适应性发展。
- 李海冰
- 关键词：体育教育课程教学教学环境
- 学校体育教学改革与终身体育意识的培养
- 2013年
- 随着社会经济的快速发展,终身教育理念在人们的观念中也越来越深,影响也越来越重要,学校作为终身教育的一个非常重要的环节,在培养学生终身教育意识方面发挥着非常重要的作用,而且体育教学改革对学生终身体育意识的培养起着决定性作用。
- 李海冰
- 关键词：学校体育教学改革终身体育
- 浅议体育教学的过程性评价及其实践
- 2014年
- 体育教学的过程性评价是推动体育教学改革，提高体育教学质量的重要手段。也是对体育教学进行科学化管理的重要内容。过程性评价就是关注学生的个体差异以及发展情况，提高学生的学习兴趣，从而实现体育教学的目的。
- 李海冰
- 关键词：体育教学
- 大学生的体育学习观与自我效能感的研究被引量：1
- 2010年
- 采用大学生体育学习观问卷、一般自我效能感量表（GSES）,选取760名江南生源大学生为被试进行测评,探讨当代大学生的体育学习观及其与自我效能感的关系。研究结果：①大学生的体育学习观总体呈建构性特点,各维度间发展不同步;②不同性别的大学生在体育学习观的各维度得分上不存在显著差异;③大学生的体育学习观与一般自我效能感显著正相关;④学习能力观、学习过程观和学业自我体验是大学生一般自我效能感的有效预测变量。
- 杨立李海冰
- 关键词：大学生一般自我效能感
- 高校体育教学改革中体验式培训理念的应用被引量：2
- 2018年
- 时代的发展伴随着社会的不断变迁,也伴随着各行业的不断发展。教育行业作为基础行业,其发展往往会影响到社会未来的健康发展,因而也受到国家的重视与关注。特别是对于高校体育教育而言,遵循时代需求进行改革也是当下的主要发展趋势。而且体育本身就属于一门实践性较强的科目,探寻研究在教学过程中让学生获得实践性体验也是至关重要的,应当值得重视。
- 李海冰
- 关键词：高校体育教学改革
- 基于整体论视角的体育教学系统研究
- 2010年
- 文章从整体论的视角,运用文献资料法和逻辑分析法对体育教学系统中本体观、认识观和方法观层面的组素进行了探讨。认为体育教学应以对人性的教育为最高宗旨,以文化型体育课程建设为契机,发挥学生学习的自组织性,强调时间对任何系统发展变化不可逆转的影响作用,通过计划、控制、反馈调节完善体育教学过程。
- 杨立李海冰
- 关键词：整体论体育教学系统人性自组织性
