李明珠
- 作品数：8 被引量：8H指数：2
- 供职机构：合肥师范学院文学院更多>>
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- 庄子的寓言之象与原创之思——以“象罔”“梦蝶”“游鱼”之象思为例被引量：1
- 2008年
- 庄子无意于严谨的逻辑和系统的分析,而更在乎描述整体动态、诙诡谲怪的寓言之象,正是这种寓言之象完成了庄子的思想创造并抵达哲学之高峰。庄子寓言之象极富象征性、暗喻性、诡异性、神秘性和启示性,她是象的直观,悟性的艺术,更能代表东方文化神韵。庄子寓言的微妙在于把一切都隐在"象"中,又在"象"中启悟。她"生生不已",与辨析性的说理方式相比,更具原创性与启迪性。
- 李明珠
- 关键词：庄子寓言原创
- 先秦道家“隐”的本质和文化意义被引量：1
- 2013年
- 以往学界大都认为"隐"为先秦道家老庄思想特色,并仅仅从出世的人生态度上来理解道家的"隐"。其实,只要深入先秦道家的思想,把握老庄思想真谛,就可以发现"隐"并非道家思想特色。先秦道家的"隐"并非消极避世,而是对现实、对政治的干预,是对腐恶政治的独特反抗,实现人的自然本真。"隐",实为道家对人生处世的"独见独晓",它具有超越世俗的情怀,独立自由的精神,重人轻物的价值追求,表现了独特的文化价值和意义。
- 李明珠
- 关键词：道家
- 让想象的翅膀飞起来
- 2012年
- 应试教育的标准化训练,抹平了人的个性,模糊了人的特色。高度"统一"的要求和规定,造成平庸与贫乏。当人们都在按照"统一标准"去做事、来说话时,那整个世界就失去了丰富和色彩,创新的思想便难以产生;当个人的意愿、兴趣、爱好、特点,退到次要、边缘,突破世俗的个性被视为"异端"而受到挑剔,就会形成人们从众随俗的平庸心态。
- 李明珠
- 关键词：想象力创造力庄子寓言应试教育
- 庄子简省的创作态度、美韵及启示
- 2010年
- 道家"无"的智慧,乃庄子创作以简省为本的思想根源。庄子简省的根本特点在于尽量"去言"、"不言",有意留下空白。这种简省含蕴、混沌、虚无、神秘,构成庄子寓言形象的"隐"与"玄",以及其意义的暗示性、开放性与启示性。它充分调动读者的想象与联想,启发思考与体悟。庄子创作用语简之又简,内涵却极其丰厚与深邃,且动人心魄,发人深省。庄子简省的创作态度及其思想意义,对消解当今语言生活中的种种弊端有多方面的启示。
- 李明珠
- 关键词：庄子
- 对古典文学教学中人文关怀的思考被引量：1
- 2012年
- 人文关怀是大学教育应该关注的一个重要问题。古典文学本身具有人文关怀的特点,应充分利用古典文学的思想文化资源,培养学生的人文素养。实现"人文关怀"这一教学目标,需要认真研究古典文学"如何教"和引导学生的"怎样学"问题。
- 李明珠
- 关键词：古典文学教学人文关怀人文素养
- 《庄子》“见独”的视野及其价值再思考——兼谈《感悟庄子》创作被引量：3
- 2008年
- "外天下"、"外物"、"外生"、"无古今"、"不死不生",集中体现了《庄子》"见独"的思想文化视野和价值。"外"、"无"的"玄之又玄",是超越而"通于道"的理想追求。《庄子》打破了"象以尽意"的表达方式,而归因于"大象无形"之道性。从"象思维"视角,整体把握其"象思"、"象境",才能真正体悟《庄子》。《庄子》之道的核心,对自然之道的坚守和对人的心灵关怀,是人类生存发展的根本之道和最高关怀,无论对于历史还是现实,都具有常青价值和意义。
- 李明珠
- 关键词：《庄子》道境
- 道家文化的和谐思想
- 2008年
- 道家文化有强烈的和谐意识,其"道法自然"的精神本质就是追求道、天、地、人的大和谐。道家和谐文化包括天人和谐、人际和谐与心灵和谐等各个方面,其基本精神强调人与道的和谐,认为循道发展为和谐之根本。"守道","万物为一","复归于朴","不为物役"等是其主要内容。道家和谐思想内涵深刻,见解独到,但一直没有得到很好开掘和认识。道家和谐思想对构建和谐社会有思想启迪和警示意义,应从中汲取有益的借鉴。
- 李明珠
- 关键词：道家文化《老子》《庄子》
