李少元
- 作品数：27 被引量：171H指数：6
- 供职机构：中央教育科学研究所更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理农业科学更多>>
- 新世纪农村教育走向何处被引量：6
- 2002年
- 李少元
- 关键词：教育发展职业教育继续教育农村教育
- 我国中西部地区实施“普九”攻坚的成功事例——河南省新县普及九年制义务教育案例调研报告被引量：1
- 2005年
- 河南省新县1990年普及初等义务教育,到1997年实现了“普九”,并在世纪之交继续提高,巩固了“普九”成果。他们的做法与经验对我国中西部地区实施“普九”攻坚,具有重要的借鉴价值。他们的具体做法是:以普及初等教育为基础,努力提高小学教育质量;多方筹资加大投入,强化农村义务教育管理;把老解放区奋发图强的光荣传统教育与实施科教兴国战略教育相结合,提高干部群众的重教意识;努力改善初中办学条件,提高师资水平;实行防控初中生辍学责任制,不断完善目标管理制度;以就业为导向,办好农村职、成教育。
- '农村城镇化及其教育发展问题研究'新县案例调研组李少元
- 关键词：普九农村义务教育教育发展
- 21世纪我国农村教育的深化改革被引量：6
- 2002年
- 本文根据现代化建设对各类人才和高素质劳动者的需求,重点论述农村教育须进行一系列的综合改革,如农村教育分布结构的调整、发展农科教结合与三教统筹、深化教育体制改革。办好农村特色学校、推进农村教学改革与创新等。
- 李少元任春荣
- 关键词：农村教育教学改革教育布局调整
- 整体统筹与综合实施——农村教育综合改革之方法论
- 1997年
- 本世纪八十年代中期以来,我国农村教育事业呈现出“整体改革”或“综合改革”的趋势,尤其是1987年国家教委有组织地进行农村教育综合改革实验以来,不仅有数以百计的教改实验县正式冠以“农村教育综合改革”的名称,还有更多的县,也在以“整体优化”、“综合治理”等新的思维方式,以全面适应农村现代化建设的需要为目标,进行改革探索。与这个趋势相关联的农村教育综合改革的科学方法论应运而生。
- 李少元
- 关键词：农村教育科学方法论生产力发展统筹兼顾燎原计划
- 振兴东北老工业基地农村教育对策探索——吉林省舒兰市农村教育问题调研报告被引量：3
- 2004年
- 李少元
- 关键词：东北老工业基地农村教育
- 农村职高招生难的成因分析及对策探讨
- 2000年
- 李少元
- 关键词：农村招生
- 农村教育与其环境相互作用规律管见被引量：4
- 1997年
- 农村教育与其环境相互作用规律管见李少元中央教科所环境是教育的生存空间。本文试图对农村教育与其外部环境相互作用的规律进行探索，抛砖引玉，就教于同仁。一、农村教育要推进环境保护和生态平衡自然环境是教育所处的天然环境，是人类赖以生存的客观条件。人类可以能动...
- 李少元
- 关键词：农村教育农民业余教育教育环境学
- 全文增补中
- 发展中国家的农村教育经验(节选)
- 1998年
- 农村教育有着悠久的历史,并且在发展中国家的教育中仍居主体地位,本文试对部分发展中国家农村教育发展与改革的经验加以概述,以期能对我国当前农村教育的改革与发展有所启示。 一、重视普及初等教育和扫除文盲 扎扎实实地普及初等教育和扫除文盲,
- 李少元
- 关键词：教育经验农村教育农村职业教育普及初等教育中等农业教育扫除文盲
- 国外农村劳动力转移教育培训的经验借鉴
- 2005年
- 目前，我国城镇化水平约为40％。根据国际经验，当一个国家或地区城镇化水平超过30％以后将进人高速发展期，国家的人口、财富、活动等将比过去加速向城市和城镇地域集中，农村劳动力也将在空间上加速向城市转移，在产业结构中加速向第二、第三产业转移。发达国家已经基本完成了这个高速发展过程，城镇化水平超过了70％，进入到平稳发展期，在相关的教育与培训方面为我们提供了历史经验；
- 李少元
- 关键词：农村劳动力转移教育培训
- “全面教育”──二十一世纪农村教育模式的良好选择
- 1994年
- “全面教育”──二十一世纪农村教育模式的良好选择中央教科所李少元从世界范围的“教育社会化，社会教育化”的趋势和我国农村教育与经济、社会发展水平较高地区的经验中感到．“全面教育”将成为二十一世纪我国农村教育模式的良好选择。一、“全面教育”的主要特征“全...
- 李少元
- 关键词：全面教育终生教育农村教育体系教育社会化全民教育社会教育化
