方继光
- 作品数：16 被引量：14H指数：2
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- 级数sum from i=1 to ∞ (-1)^(n+1)(1/n)的重排
- 2005年
- 级数sum from i=1 to ∞ (-1)^(n+1)(1/n)收敛于1n2,再由公式H_n=1nn+C+εn,得出该级数按一定规律重排后的级数的收敛值。
- 方继光陈瑞芬查志明
- 关键词：级数重排
- 研读《教学大纲》瞄准本科教学被引量：1
- 2004年
- 近年来,我国高教事业取得了惊人的发展,一批实力较强的专科院校纷纷升格为本科院校,但 升本并不等于简单的教学内容的叠加,数学分析这门数学系最主要的经典基础课程的教学。由于其教学对象 的改变,其专科的教学大纲已不适合本科数学专业教学的要求。通过对大纲的研读,使我们明确了教学內容, 更新了教学理念,使我们的本科教育目的性更强,促使了我校数学系的数学分析教学和研究水平"达标、合 格、上水平"。
- 项明寅鲍志晖方继光查志明陈瑞芬
- 关键词：教学大纲教学要求本科教学数学分析
- Hibert空间H上的连续函数
- 2003年
- 本文主要讨论Hibert空间H上的连续函数的几个性质
- 方继光
- 关键词：HIBERT空间连续函数开集闭集
- 幂势
- 2007年
- 给出幂势的概念,得出幂势的一些结论以及相应的定理。
- 方继光
- 关键词：记号
- 例说重积分与累次积分
- 2005年
- 重积分从定义到基本性质与定积分理论基本上是平行的,但由于空间结构的变化,又显示出重积分与定积分的本质差异.本文通过若干实例说明重积分与累次积分是两个独立的概念,它们的存在性没有必然的蕴含关系,并指出只有在一定条件下它们之间才存在相等关系.
- 项明寅叶鸣方继光鲍志晖
- 关键词：重积分累次积分存在性
- 形心在积分学中的应用
- 2006年
- 介绍了计算和证明积分问题的一种方法—形心法
- 项明寅查志明叶鸣方继光鲍志晖陈瑞芬
- 关键词：形心积分
- 积分中值定理“中间点”ξ的渐近性被引量：4
- 2003年
- 本文旨在研究各积分中值定理中间点 ,当区间长度趋于无穷大时的渐近性质 ,得到一个具有一般性的结论。
- 方继光
- 关键词：积分中值定理中间点无穷大微积分
- 数列中的"洛必达法则"
- 2004年
- 首先将洛必达法则条件弱化,然后给出数列极限中0/0型、∞/∞型的类似形式的定理,并举例说明 定理的运用。
- 方继光肖清风项明寅陈瑞芬鲍志晖查志明
- 关键词：数列洛必达法则数学分析
- 也谈不等式在高等数学教学中的体会
- 2006年
- 运用几个实例,介绍不等式在高等数学教学中的几种常用的手法。
- 方继光
- 关键词：不等式
- 反例在数学分析中的作用被引量：1
- 2003年
- 在数学分析教学中,恰当地引用反例,有利于帮助学生正确地理解和掌握数学概念及定理内容。
- 项明寅叶鸣方继光鲍志晖
- 关键词：反例数学分析数学概念教学方法思维能力
