戴日新
- 作品数：43 被引量：110H指数：6
- 供职机构：岳阳职业技术学院更多>>
- 发文基金：湖南省哲学社会科学基金湖南省教育科学“十二五”规划课题全国商务英语类课题研究项目基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理政治法律更多>>
- 词块教学法在商务谈判英语教学中的应用研究被引量：1
- 2013年
- 词块作为储存在大脑中的语言预制模块,对语言习得者能否运用地道的语言敏捷地表达己方的观点起着关键性的作用。文章从词块在商务谈判英语教学中的意义这一角度出发,探讨了商务谈判英语教学中支架式的词块教学模式,以及"逐渐分化"的词块教学步骤,并对如何有效地在商务谈判英语中实施词块教学提出了建议。
- 戴日新
- 关键词：词块教学法商务谈判英语支架式
- 中英宪政制度的对比探究
- 2006年
- 将“宪政之母”—英国的宪政制度与我国的宪政制度从历史的演进、基本内涵和基本框架进行对比研究,会发现虽然中国宪政发展模式是外来的,但并不是对英国及其它西方国家宪政制度简单的移植, 我们有的是具有鲜明中国特色的宪政体系。
- 戴日新徐莉刘小芳彭宣红戴蓉
- 关键词：宪政制度
- 地方高职院校校企合作的问题考察及对策研究被引量：1
- 2014年
- 文章对中南地区5所高职院校的校企合作状况进行考察,结果显示:从整体上,中南地区高职院校在开展校企合作方面取得了显著的成绩,但其中也存在校企合作多流于形式、教学合作不够深入、企业参与度不高、校企双方缺乏有效沟通平台、校企合作缺乏系统的信息反馈等问题。针对这些问题,文章提出了在校企合作实践中,要加强合作体制机制建设、加强实训基地建设、构建良好的沟通机制,让行业企业协会参与学校教学管理之中等解决策略,通过施行多元化办学改革,实现良好的校企合作。
- 童丽玲戴日新
- 关键词：高职院校校企合作
- 语料库在英语教学中的应用研究被引量：2
- 2012年
- 研究表明,语料库资源的自然属性和随机属性为英语教学提供了词汇水平,语句水平和语篇水平上应用原则和标准,依语义可及性、相关标记理论、以及主述位推进模式,能够最终为语料库介入英语教学及教学应用研究提供有实际意义的理据和方法。
- 戴日新
- 关键词：语料库英语教学
- 体验式教学在高职英语教学中的应用研究
- 体验式教学从上世纪中后期就在西方国家被广泛运用到各个层次的教育教学中,形成了比较成熟的教学体系,对提高学生的综合素质起到了很重要的作用。我国最早明确提出实施体验式教学是在上世纪九十年代,目前受到了较为广泛的认可,并取得了...
- 戴日新
- 关键词：体验式教学高职英语教学教学效果建构主义教学模式
- 百度“Apollo”计划风云录
- 2017年
- 2017年4月19日,百度集团总裁兼首席运营官、前微软全球执行副总裁陆奇在上海车展的一间小会议室里宣布了一项名为＂Apollo（阿波罗）＂的新计划,即百度将向汽车行业及自动驾驶领域的合作伙伴提供一个开放、完整、安全的软件平台，帮助他们结合车辆和硬件系统，快速搭建一套属于自己的完整的自动驾驶系统。
- 戴日新
- 关键词：自动驾驶系统免费商业模式软件平台
- 词汇具象意义及其在翻译中运用的研究
- 2016年
- 词汇具象意义遵循一定的原则,即因物拟字、依物摹拟形和神的具象原则,具有正、负两类相关性语句结构规律,词汇具象意义相关性语句结构规律在从已知、低可及性词汇推出未知、高可及性词汇具象意义的过程中发挥着重要的作用,为词汇习得和翻译带来了理论和实践层面的全新启示。
- 戴日新彭宣红
- 关键词：词汇翻译
- 基于大数据的高职英语写作教学新模式被引量：10
- 2016年
- 高职英语写作存在教学理论缺乏、教学方法滞后、写作学业评估标准不规范及高职学生本身存在的基础差等问题,大数据的出现为高职英语写作教学带来了巨大的变化。充分利用大数据的优点,提升学生和教师的个人信息技术能力,将语料库与写作教学、线上线下相结合,创建合理的评估系统,可以优化高职英语写作教学,全面提高学生英语写作水平。
- 刘露戴日新
- 关键词：大数据高职英语写作语料库教学新模式
- 高职院校商务英语专业第二课堂的实践研究被引量：2
- 2009年
- 随着经济的发展,社会对同时具备商务专业知识和较强英语应用能力人才的需求剧增,对商务专业人才培养规格的要求也越来越高,而在高职商务英语教学中,单一的英语课堂已不能满足商务英语专业建设的要求,校外实训基地作为商务英语实践教学的重要载体,在专业人才培养方面发挥了极大的促进作用。
- 李进彭宣红戴日新
- 关键词：高职院校商务英语第二课堂
- 职业教育校企合作的国际比较研究——兼论我国职业教育校企合作办学的发展方向被引量：2
- 2014年
- 发达国家职业教育校企合作主要有以企业为主、学校为辅和以学校为主导、企业支持两种合作模式。我国则多为学校主导下的校企合作办学模式,由于我国从事职业教育事业的绝大部分主办者和实践者都不是直接在职业教育体系中成长起来的,导致最终培养出的学生在能力上难以达到企业实际工作的要求。文章用比较研究法,提出了借鉴发达国家职业教育的成功经验,通过政府、学校、企业三方共同努力,形成"法律法规体系完善","政府部门重视","校企双方互惠互利、相互支持"的合作办学模式。
- 戴日新刘露
- 关键词：职业教育校企合作职业院校政府企业
