徐华杰
- 作品数：48 被引量：168H指数：6
- 供职机构：阜阳师范学院更多>>
- 发文基金：安徽省高校省级自然科学研究项目国家自然科学基金安徽省科技攻关计划更多>>
- 相关领域：理学文化科学生物学轻工技术与工程更多>>
- 化工专业《试验设计与数据处理》教学方法探讨被引量：7
- 2012年
- 经过几十年的发展与实践,试验设计与数据处理在我国经济发展中的重要性有目共睹。目前,大多数高校化学相关专业的本科生和研究生均开设了这门工具课。本文从教材的选择、教学内容、教学方式和课程考查方式等几方面进行了探讨。探讨该课程的教学方法,有利于激发学生的学习热情和学习兴趣,从而提高教学质量。
- 黄德乾张宏盛良全蒋雪月刘昭弟徐华杰
- 关键词：数据处理教学方法
- 一种基于C＝N异构化的高选择性镁离子荧光探针被引量：3
- 2011年
- 设计合成了荧光传感分子2-羟基-1-萘甲醛缩1-氨基海因(L),通过吸收和荧光光谱研究其对金属离子的识别作用,结果表明该化合物对镁离子表现出高选择性响应,在最大发射波长448nm处,乙腈中加入Mg2+,荧光强度增强30倍,Job曲线表明该受体分子与Mg2+以2:1计量比配位,并初步探讨了该受体分子与镁离子的结合模式和荧光增强机理。
- 刘昭第徐华杰盛良全宋崇富黄德乾施荣华
- 关键词：镁离子荧光探针异构化荧光增强
- 离子选择性电极法测定氯的实验教学问题解析被引量：4
- 2010年
- 仪器分析实验在化学及相关专业专业课教学中居于重要地位,而电化学分析法在一般高校仪器分析实验项目设置中占30%~40%的比重。由于方法本身的特点,实验过程难于控制,实验结果的准确度和重复性较差,本文从影响实验结果的多个方面详细进行了解析,以期能更加规范学生操作,使整个实验过程趋于科学性和严谨性。
- 徐华杰刘昭第盛良全
- 关键词：标准加入法
- 结合化学专业实验课实施简易微格教学的探索被引量：1
- 2015年
- 微格教学是提升师范生课堂教学技能的重要方法。文章开展了如何利用化学专业实验课分组上课的机会,对化学教育专业的学生进行简易的微格教学的训练研究,研究表明,通过简易微格教学的训练,有力地促进了学生的从教技能。
- 张宏武海黄德乾张文保徐华杰金晓艳刘召第
- 关键词：教学技能化学实验课
- 腌制青椒中亚硝酸盐和维生素C含量随时间变化的探究
- 2014年
- 为了解腌制青椒中亚硝酸盐和维生素C含量随时间的变化关系,指导人们合理膳食,用分光光度法分别测定了腌制青椒中亚硝酸盐和维生素C含量随腌制时间的变化规律。腌制青椒中亚硝酸盐含量随腌制时间的增长先升高后下降,第3天出现最大值,而腌制青椒中维生素C含量随腌制时间的增长逐渐降低。要充分利用青椒中维生素C,人们应该尽量食用新鲜辣椒,减少食用腌制辣椒。食用腌制辣椒,要放置3天以上进入安全食用期再食用。
- 宋崇富田志美张标徐华杰盛良全
- 关键词：亚硝酸盐青辣椒
- 基于罗丹明6G衍生物的Hg^(2+)选择性荧光探针的合成与性质被引量：1
- 2015年
- 基于罗丹明6G类化合物内酰胺环受金属离子诱导可以发生开环反应的特性,设计合成得到了两个罗丹明类化合物LDMO和LDMS.研究结果表明,由于硫原子的引入,在乙腈/Tris-HCl缓冲溶液中,化合物LDMS对Hg2+的识别能力显著提高,在荧光增强的同时对Hg2+具有明显的目视比色响应,可以直接观察到溶液颜色变化.利用两种方法确定了LDMS对Hg2+的结合比为1:1,并推测了可能的识别机理.
- 温馨龚海洋毛惠周跃乔瑞陈水生杨松徐华杰
- 关键词：罗丹明6G荧光探针离子识别
- 一种镁离子荧光探针及其制备方法与应用
- 本发明公开了一种镁离子荧光探针及其制备方法与应用，其是由2-羟基-1-萘醛、N-氨基琥珀酰亚胺按一定重量配比制备而成，本发明实现了对镁离子的高选择性识别，是一种具有生色传感功能的荧光探针，在生物及其离子检测领域具有广阔的...
- 徐华杰盛良全刘昭第陈水生乔瑞
- 文献传递
- 银杏叶总黄酮的提取和表征被引量：5
- 2005年
- 银杏提取物主要含黄酮和内脂,其有效成份主要为山奈酚、槲皮素和异鼠李素等[1],银杏叶总黄酮按其分子母核结构可分为四类:黄酮醇及其甙、黄酮及其甙、黄烷醇和双黄酮类.国内外对银杏有效成份的提取精制研究工作十分重视,主要运用的提取方法有溶剂提取、超声提取、微波提取[2]和超临界萃取法[3,4]等,后三种方法由于设备耗资大、操作复杂,工业应用尚受限制,有机溶剂提取法是一种经济实用的有效方法,但其工艺有待进一步优化.
- 徐华杰曹秀军盛良全
- 关键词：银杏叶黄酮
- 取利舍弊 构建高效课堂
- 2017年
- 随着中学教学改革的深入，我校2011年引入山东昌乐二中271高效课堂教学模式。其模式就是把课堂的45min划分为教师讲课约为10min、学生自主学习为30min及效果测评为5min。笔者根据自己的教学实践反思这种模式的利与弊。
- 姚向东郝扶影柴兰兰徐华杰盛良全
- 关键词：高效课堂课堂教学模式学生自主学习教学改革教师讲课
- 以草酸、碳酸根构筑的一个钕(Ⅲ)配位聚合物的晶体结构和荧光性质(英文)
- 2013年
- 水热条件下采用Nd2(CO3)3和草酸钠作为反应物合成出一个新的三维钕(Ⅲ)配位聚合物{[Nd2(ox)(cb)2(H2O)2]·3H2O}n(1)(ox=草酸,cb=碳酸),并分别用元素分析、红外光谱、差热分析、X-射线粉末衍射和X-射线单晶衍射等表征了该结构。晶体结构分析结果表明:μ2桥联的草酸根离子与μ4桥联的碳酸根离子将钕离子连接成三维微孔结构,沿b轴和c轴方向分别具有孔径大小为0.53 nm×0.41 nm和0.59 nm×0.84 nm的通道。拓扑分析结果表明化合物1为(4,5)连接类型。荧光分析表明常温固态下配合物1发射近红外荧光。
- 黄德乾张宏盛良全刘昭第徐华杰凡素华
- 关键词：晶体结构碳酸草酸荧光性质
