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张露露

作品数:5 被引量:0H指数:0
供职机构:山东师范大学文学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学文学更多>>

文献类型

  • 2篇会议论文
  • 1篇期刊文章

领域

  • 2篇语言文字
  • 1篇文化科学

主题

  • 2篇语文
  • 2篇语文教师
  • 2篇师范
  • 2篇师范生
  • 2篇文教
  • 2篇课程
  • 2篇课程学习
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇教学技能
  • 2篇教学技能大赛
  • 2篇教学能力
  • 2篇大赛
  • 1篇导读
  • 1篇导读课
  • 1篇著作
  • 1篇温度
  • 1篇名著
  • 1篇经典著作
  • 1篇课堂

机构

  • 3篇山东师范大学

作者

  • 3篇张露露
  • 1篇潘庆玉

传媒

  • 1篇中学语文教学...

年份

  • 1篇2019
  • 2篇2016
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
师范生语文教师职业技能培养策略——基于教学技能大赛平台
师范生培养的质量直接影响到未来教师队伍质量,因而有必要深入研究师范生培养过程中存在的问题,研究提高师范生质量的科学规律,为科学确立师范生培养的途径和方法等提供一些决策的依据。本部分由四篇扎实而又具体的研究论文组成,从本科...
张露露
关键词:师范生课程学习教学能力
师范生语文教师职业技能培养策略——基于教学技能大赛平台
师范生培养的质量直接影响到未来教师队伍质量,因而有必要深入研究师范生培养过程中存在的问题,研究提高师范生质量的科学规律,为科学确立师范生培养的途径和方法等提供一些决策的依据。本部分由四篇扎实而又具体的研究论文组成,从本科...
张露露
关键词:师范生课程学习教学能力
文献传递
温度 深度 广度 高度——评丁卫军《昆虫记》名著导读课
2019年
统编本初中语文教材将"名著导读"纳入正式教学内容,开启了语文课从单篇阅读走向整本书阅读的新方向。"问渠那得清如许,为有源头活水来",读整本的书,读经典的著作,就是向原本逼仄的语文课堂空间注入源头活水。但是,我们也必须清醒地认识到,经典著作的阅读是有一定难度的,它对读者的知识经验、生活阅历与文化素养都有所要求。
潘庆玉张露露
关键词:导读课《昆虫记》名著温度经典著作课堂空间
共1页<1>
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