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张虹蔚

作品数：6 被引量：12H指数：2
供职机构：西北大学外国语学院更多>>
相关领域：理学语言文字生物学文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 3篇会议论文

领域

  • 2篇理学
  • 1篇生物学
  • 1篇化学工程
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 4篇化学发光
  • 2篇淀粉
  • 2篇流动注射
  • 2篇化学发光测定
  • 2篇甲酸
  • 2篇Α-淀粉酶
  • 2篇苯甲酸
  • 2篇SEM
  • 2篇XRD
  • 2篇DSC
  • 1篇多媒体
  • 1篇多媒体技术
  • 1篇学生自主学习
  • 1篇自主学习意识
  • 1篇外语
  • 1篇外语教学
  • 1篇教育
  • 1篇教育技术
  • 1篇教学

机构

  • 6篇西北大学

作者

  • 6篇张虹蔚
  • 4篇宋正华
  • 2篇余向阳
  • 2篇贺科强
  • 2篇高旭晖
  • 2篇常旭红
  • 2篇吕继宏
  • 2篇郭振琪
  • 1篇伍任
  • 1篇张红
  • 1篇张红
  • 1篇王玉新

传媒

  • 2篇福州大学学报...
  • 1篇外语电化教学
  • 1篇全国生物发光...
  • 1篇西安教育技术...

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2003
  • 4篇1999
共 6 条 记 录，以下是 1-6
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排序方式：
α-淀粉酶的化学发光行为研究被引量：1
1999年
利用α－ 淀粉酶水溶液直接催化Ｌｕｍｉｎｏｌ－ Ｈ２ Ｏ２ 的化学发光反应， 结合流动注射技术， 对α－ 淀粉酶的化学发光行为进行了探讨． 该反应属于快速的双电子氧化的一级反应， 从进样开始到出现最大发光值约需１０ｓ， ６０ｓ 后， 发光强度趋于零． 对不同温度的α－ 淀粉酶的扫描电镜图谱及热分析图谱考证了温度与α－ 淀粉酶的化学发光行为的关系．
宋正华贺科强吕继宏余向阳郭振琪张虹蔚
关键词：Α-淀粉酶化学发光DSCSEMXRD
多媒体技术在学生自主学习中的应用被引量：7
2006年
本文以给学生提供自主学习和语言实践场所为基础，全面跟踪了学生使用教学媒体的过程，发现学生利用媒体之后增强了自主学习意识和主动性，从而既提高了他们的外语语言能力、计算机应用能力以及综合素质，又营造了校园良好的外语学习环境。
张虹蔚王玉新
关键词：教育技术
简易数字化音频制作和自动广播系统在外语教学中的应用
介绍以现有的录音卡座、调音台、计算机等设备为基础，利用计算机、CoolEdit Pro 2.0等应用软件及计算机自带的计划任务程序组建了一套简易数字化音频制作和自动播出系统，并成功地应用于校园外语调频广播的节目制作和自动...
张虹蔚伍任
关键词：外语教学
文献传递
流动注射化学发光测定苯甲酸
离子催化Luminol-H<,2>O<,2>体系的化学发光反应是单电子氧化的反应历程，一些过渡金属离子与某些简单的有机配体形成的不饱和配合物对该反应有很强的催化作用，因此可以用化学发光方法来测定金...
张虹蔚高旭晖常旭红张红宋正华
关键词：流动注射化学发光苯甲酸
α-淀粉酶的化学发光行为研究
利用α-淀粉酶水溶液直接催化Luminol-H<,2>O<,2>的化学发光反应，结合流动注射技术，对α-演粉酶的化学发光行为进行了探讨。该反应属于快速的双电子氧化的一级反应，从进样开始到出现最大发光值约需10 s，60 ...
宋正华贺科强吕继宏余向阳郭振琪张虹蔚
关键词：Α-淀粉酶化学发光DSCSEMXRD
流动注射化学发光测定苯甲酸被引量：4
1999年
金属离子催化Ｌｕｍｉｎｏｌ－ Ｈ２Ｏ２ 体系的化学发光反应是单电子氧化的反应历程， 一些过渡金属离子与某些简单的有机配体形成的不饱和配合物对该反应有很强的催化作用， 因此可以用化学发光方法来测定金属离子及其有机配体． 本文以苯甲酸与Ｃｕ （ Ⅱ） 形成的不饱和配合物对Ｌｕｍｉｎｏｌ－ Ｈ２Ｏ２ 化学发光体系的催化作用为基础， 建立了苯甲酸配位溶解碱式碳酸铜催化Ｌｕｍｉｎｏｌ－ Ｈ２ Ｏ２化学发光反应从而测定苯甲酸的流动注射分析方法．
张虹蔚高旭晖常旭红张红宋正华
关键词：流动注射化学发光苯甲酸
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