张琪
- 作品数：8 被引量：7H指数：2
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- 谈高职思想政治理论课教学内容的特殊性
- 2008年
- 主要阐述了把握高职思想政治理论课教学内容要遵循的基本原则,即认知认同性原则、生活性原则、职业性原则。同时,又提出对思想政治理论教育内容特殊性的思考,整合理论教学内容、强化实践教学内容、延伸理论教学空间,这对"两课"教师具有一定的参考意义。
- 张琪
- 关键词：高职教育思想政治理论课教学内容
- 关于辽宁农村职业教育与县域经济发展的思考被引量：1
- 2008年
- 农村工业化、农业产业化、农村城镇化是辽宁县域经济的发展方向。农村职业教育是实现农业产业化,农村现代化、城镇化的重要支柱,是县域经济可持续发展的不竭动力。实现辽宁农职教与县域经济发展的良性互动,加快农村职业教育的发展,必须进行观念创新、体制创新、模式创新。
- 张琪
- 关键词：农村职业教育县城经济
- 民生为本的价值分析
- 2008年
- 民生为本是一个深刻的历史唯物主义命题,坚持民生为本才是真正坚持了马克思主义。民生为本是科学发展观的本质诉求,是全面贯彻落实科学发展观的必然要求;民生为本是社会主义和谐社会建设的必然要求,是对马克思主义社会建设理论的新发展;民生为本是中国共产党的执政根基,是实现党执政历史任务的必然要求。
- 于伟东张琪
- 关键词：民生为本
- 高职思想政治理论课教学考评体系的创新被引量：2
- 2010年
- 高职思想政治理论课教学考评的难点、重点及传统考评方式存在许多弊端,在改革中应坚持考评指标体系原则,确定高职思想政治理论课考评方式改革与创新的思路,健全多样灵活的教学考评方法,为高职思想政治理论课教学提供质量保证。
- 韩洁张琪陶晓颖
- 关键词：高职教育思想政治理论课教学考评
- 论邓小平的实践观及其意义被引量：2
- 2001年
- 邓小平同志对马克思主义哲学的发展做出了突出的贡献，他重新确立了实践在社会主义建设中的决定性作用，注重总结实践活动的经验，深化了实践与真理关系的认识。深刻理解邓小平的实践观对于我们的实际工作有重要的指导意义。
- 宋丽红张琪
- 关键词：邓小平实践观社会主义建设
- 论党的三代领导人的实践观
- 2008年
- 党的三代领导人在中国革命、建设和改革的实践中,丰富和发展了马克思主义实践观,他们都继承、坚持并发展、超越了前代人的实践观,形成了各具特色的思想,是当代中国真正的实践哲学。
- 张琪
- 关键词：实践观
- 影响高职思想政治理论课教学效果的因素探析被引量：1
- 2007年
- 影响高职思想政治理论课教学效果的因素主要有四个:学生认知水平低与教学体系抽象的矛盾;学生网络思维方式与教师传统思维方式的矛盾;教师和学生的信息不对称;教师科研能力不如教学能力强的问题。分析四个因素产生的原因,提出解决问题的措施。
- 张琪
- 关键词：思想政治理论课教学效果
- 浅谈高职思想政治理论课的教学过程设计——以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例被引量：1
- 2012年
- "说课"体现的是教师教学的思想和思路,高职思想政治理论课说课的重点是教学过程。以毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课为例,针对学生的情况,整合理论教学内容,突出实践教学特色,精选适用的教学策略,优化教育教学过程,从而增强思想政治理论课的教学实效性。
- 尤明秋张琪
- 关键词：思想政治理论课毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教学过程
