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张为民

作品数:15 被引量:129H指数:5
供职机构:焦作师范高等专科学校更多>>
发文基金:河南省科技攻关计划河南省教育厅自然科学基金河南省高校青年骨干教师资助项目更多>>
相关领域:生物学农业科学文化科学理学更多>>

文献类型

  • 14篇中文期刊文章

领域

  • 9篇生物学
  • 3篇农业科学
  • 1篇文化科学
  • 1篇理学

主题

  • 9篇植物
  • 8篇苔藓
  • 8篇苔藓植物
  • 6篇亲缘
  • 6篇亲缘关系
  • 3篇SRAP
  • 2篇遗传多样性分...
  • 2篇亲缘关系分析
  • 2篇系统发育
  • 2篇系统发育分析
  • 2篇基因
  • 2篇发育分析
  • 2篇PCR
  • 2篇RAPD
  • 2篇DNA条形码
  • 1篇养殖
  • 1篇叶绿
  • 1篇叶绿体
  • 1篇鱼类
  • 1篇正交

机构

  • 14篇焦作师范高等...
  • 1篇河北师范大学

作者

  • 14篇张为民
  • 11篇张安世
  • 9篇刘永英
  • 6篇邢智峰
  • 3篇辛泽华
  • 2篇韦慧彦
  • 2篇陈娟
  • 1篇刘莹
  • 1篇李琳
  • 1篇司清亮
  • 1篇赵建成
  • 1篇牛景彦
  • 1篇王育水

传媒

  • 2篇河南农业科学
  • 2篇河南科学
  • 1篇安徽农业科学
  • 1篇江苏农业科学
  • 1篇河南师范大学...
  • 1篇湖北农业科学
  • 1篇广西植物
  • 1篇中国农学通报
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇植物研究
  • 1篇吉林农业(下...
  • 1篇焦作师范高等...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2012
  • 2篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2007
  • 1篇2003
  • 1篇2002
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
RAPD和SRAP标记技术在苔藓植物亲缘关系研究中的比较分析被引量:2
2010年
利用RAPD和SRAP标记技术研究11种苔藓植物的亲缘关系,并进行比较分析。结果表明:RAPD扩增的多态性比率达100%,SRAP扩增的多态性比率达96.9%,2种标记结果均显示了很高的多态性比率。利用SPSS11.5软件对RAPD和SRAP扩增结果进行了聚类分析,两者均与形态学分类基本一致,但与形态学结果也有一定的差异,这种差异主要表现在科以上植物种类之间。同时,2种分子标记的聚类结果之间也存在一定的差异,主要是对大叶凤尾藓和小牛舌藓全缘亚种的划分。因此,RAPD和SRAP都有一定局限性,需要多种标记方法相互结合、相互印证,才能得出客观的结果。
张安世张为民邢智峰刘永英韦慧彦辛泽华
关键词:苔藓RAPD亲缘关系
苔藓植物DNA不同提取方法的比较分析被引量:44
2009年
以苔藓植物为材料,比较快速提取法、SDS法和改良CTAB法(自行设计)提取苔藓植物总DNA的效果.结果表明:改良CTAB法提取的基因组DNA质量最好(A260/A280为1.83~1.86;A260/A230为2.05~2.50),快速提取法次之(A260/A280为1.64~1.73;A260/A230为1.68~1.77),SDS法较差(A260/A280为1.51~1.61;A260/A230为1.56~1.76).改良CTAB法提取的苔藓植物的DNA适合于作为PCR的模板,并成功地进行了RAPD扩增.
张安世邢智峰刘永英张为民
关键词:苔藓植物DNA提取SDS法CTAB法RAPD扩增
SRAP体系中苔藓植物遗传多样性分析中的正交优化及初步应用
2010年
以黄灰藓为材料,通过正交法优化SRAP-PCR反应条件,并在此基础上对11种苔藓植物进行遗传多样性分析。结果表明:苔藓植物SRAP反应(25μL体系)的最佳条件为:40 ng DNA模板,2.5 mmol/LMg^(2+),0.3 mmol/L dNTP,15 pmol引物,1.5 U Taq酶。用30对引物组合进行筛选,有5对引物组合扩增条带清晰,重复性好,共扩增出65条带,其中多态性条带63条,多态性比率为96.9%。通过SPSS11.5分析软件对扩增结果进行聚类分析,结果与形态学分类基本一致,说明SRAP技术可用于苔藓植物的遗传多样性研究。
张安世张为民邢智峰刘永英辛泽华
关键词:苔藓SRAP正交设计亲缘关系
基于叶绿体rps4基因序列的部分苔藓植物的亲缘关系被引量:1
2012年
以小叶苔为外类群,利用ClustalX2.0和MEGA4.1软件对12种苔藓植物的rps4基因序列进行比对和分析,构建分子系统树。结果表明:叶绿体rps4序列长度变异范围为669~677 bp,排序后总长度为683 bp,其中变异位点200个,信息位点122个。遗传距离为0.008~0.202,平均遗传距离为0.122。利用UPGMA法建立的系统树显示,12种苔藓植物分为3组,其中6种丛藓科(Pottiaceae)植物聚为一组,3种青藓科(Brachytheciaceae)植物聚为一组,3种灰藓科(Hypnaceae)植物聚为另一组。序列分析结果与形态学结果一致,表明rps4序列可用于苔藓植物的亲缘关系分析。
张安世张为民陈娟刘永英
关键词:苔藓DNA条形码亲缘关系系统发育分析
均匀设计优化太行菊SRAP-PCR反应体系
2014年
为探索适宜太行菊的SRAP-PCR反应体系,采用两轮均匀设计试验,对SRAP-PCR反应体系中模板DNA、引物和2×Taq MasterMix的用量进行优化。结果表明:在10μL SRAP-PCR反应体系中,含模板DNA 1.3μL,正反引物0.35μL,2×Taq MasterMix 5.3μL。在此最佳条件下,利用Me1/em4引物对11株太行菊扩增的条带清晰、多态性好,表明此反应条件适合于太行菊的SRAP-PCR反应体系。
张安世刘莹张为民赵利新
关键词:SRAP均匀设计
基于ITS2序列的12种苔藓植物亲缘关系分析被引量:3
2012年
以尖叶薄鳞苔为外类群,利用ClustalX 2.0和MEGA 4.1软件对12种苔藓植物的ITS2序列进行比对和分析,构建分子系统树。结果表明,12种苔藓植物的ITS2序列长度在432~493 bp之间,排序后总长度为540 bp,其中变异位点305个,信息位点200个。12种苔藓植物的遗传距离在0.016~0.472之间,平均遗传距离为0.309。利用MP法建立的系统树显示,12种苔藓植物分为3组,其中7个丛藓科物种聚为一组,3个青藓科物种聚为一组,2种灰藓科植物聚为一组,序列分析结果与形态学分类结果一致,表明ITS2可用于苔藓植物的亲缘关系分析。
张安世张为民刘永英
关键词:苔藓ITS2亲缘关系
催产素在鱼类繁殖过程中的应用被引量:1
2015年
随着现代生物技术的发展,鱼类养殖中鱼类的繁殖主要靠人工繁殖进行,本文针对催产素在鱼类繁殖过程中的应用进行以下探讨研究。
牛景彦张为民
关键词:人工养殖催产素
苔藓植物SRAP反应体系的优化被引量:3
2009年
以黄灰藓总DNA为材料,对影响SRAP-PCR反应的模板DNA、Mg2+、dNTP、引物和TaqDNA聚合酶浓度等因素进行了优化,分析了各因素对SRAP-PCR扩增结果的影响。结果表明,在25μLSRAP-PCR反应体系中,最佳反应条件为:模板DNA40ng;Mg2+浓度2.0mmol/L;dNTP浓度0.2mmol/L;正反引物15pmol;TaqDNA聚合酶2.0U。在此条件下,引物组合Me5/em7对13种苔藓植物扩增的条带清晰、多态性好,表明此反应条件适合于苔藓植物的SRAP-PCR反应体系。
张安世邢智峰韦慧彦张为民刘永英
关键词:苔藓
河南省藓类植物名录被引量:1
2009年
对河南省藓类植物的研究进行了初步总结.依据现有文献资料及作者的研究结果,整理出河南省藓类植物名录,现已知河南省分布有藓类植物44科150属454种.注明了每种藓类植物的文献编号或标本号,旨在为河南省藓类植物的深入研究提供资料.
刘永英张为民赵建成李琳王育水
关键词:藓类植物
浅谈美国中学生物教育改革动态被引量:6
2003年
美国近代科学课程教育改革的核心是确立培养具有科学素养的公民。因而 ,美国的教育专家提出 :科学课程的教学包括生物科学的教学要反映科学的本质 ,其教学过程应该是科学探究式。随之应运而生了许多适应改革的新教材、新教法。
张为民张克合
关键词:生物教育教育改革探究式教学生物教材
共2页<12>
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