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崔晶晶

作品数:11 被引量:2H指数:1
供职机构:空军预警学院更多>>
相关领域:电子电信自动化与计算机技术文化科学电气工程更多>>

文献类型

  • 6篇会议论文
  • 5篇期刊文章

领域

  • 4篇电子电信
  • 3篇自动化与计算...
  • 2篇电气工程
  • 2篇文化科学
  • 1篇军事

主题

  • 4篇教学
  • 3篇电压
  • 3篇课程
  • 2篇电路
  • 2篇电路分析
  • 2篇遥控
  • 2篇遥控器
  • 2篇万能遥控器
  • 2篇控制信号
  • 1篇单级
  • 1篇电路分析基础
  • 1篇电容
  • 1篇电容电压
  • 1篇电压环
  • 1篇多媒体
  • 1篇信号
  • 1篇学法
  • 1篇学法研究
  • 1篇研讨式
  • 1篇研讨式教学

机构

  • 11篇空军预警学院
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇武昌首义学院

作者

  • 11篇崔晶晶
  • 4篇袁媛
  • 3篇高敬祥
  • 2篇钟炎平
  • 2篇黄道敏
  • 2篇刘士平
  • 1篇张显才
  • 1篇李晶
  • 1篇张俊洪
  • 1篇罗菁
  • 1篇黄玥
  • 1篇董雅丽
  • 1篇邹昱

传媒

  • 2篇武汉(南方十...
  • 2篇武汉(南方十...
  • 1篇电子世界
  • 1篇无线互联科技
  • 1篇电源学报
  • 1篇物联网技术
  • 1篇空天预警研究...

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2014
  • 1篇2013
  • 2篇2012
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基于FPGA的可重构系统研究
系统可重构技术可以同时满足电子系统实时性和灵活性要求.通过对FPGA结构和重构方式的分析,说明可重配置FPGA器件是可重构系统的良好载体,并提出准动态重构的概念.根据现有应用,提出了基于FPGA的可重构系统面向中低端应用...
崔晶晶袁媛
关键词:逻辑电路可重构系统可编程片上系统现场可编程门阵列
文献传递
万能遥控器的新型学习方法
普通的万能遥控器只能学习有载波的控制信号,但现实中有些经过特殊设计的控制信号是没有载波的,那对于这类控制信号而言,万能遥控器就了失去'万能'的作用,这里介绍一种新的学习方法解决这个问题,首先对有载波和无载波的控制信号进行...
袁媛崔晶晶罗菁高敬祥董雅丽
关键词:万能遥控器控制信号
文献传递
基于互动示教平台的启发演示教学法研究
现行电子线路课程教学主要是通过PPT来进行多媒体讲解,依靠讲解基本物理概念和进行基本数学公式推导来完成,存在教学实施不够生动,难以理解和灵活贯通的问题.本文以差分放大器为例,介绍了如何在教学中利用自主研发的互动示教平台,...
刘士平崔晶晶邹昱黄玥
万能遥控器无载波控制信号的学习方法
2012年
普通的万能遥控器只能学习有载波的控制信号,但现实中有些经过特殊设计的控制信号是没有载波的,那对于这类控制信号而言,万能遥控器就了失去"万能"的作用,这里介绍一种方法解决这个问题。
袁媛崔晶晶李晶
关键词:万能遥控器
突出电路分析基础课程军事特色的教学探索
2024年
针对军校专业背景的电路分析基础课程存在知识层面过于基础、含“军”量不高、军事特色不够突出的问题,分析了该课程教学建设现状;指出了军事特色方面教学内容、课程建设以及教员军事素养方面的不足;围绕课程建设中教学内容、课堂思政、课程结构、教员军事素养四个方面如何改进加强课程军事特色提出了相应的对策措施.教学实践表明,这些措施对于激发学员学习兴趣、提升教学效果有一定作用.
彭赛阳高敬祥崔晶晶朱迎新
关键词:军事特色
一种高功率因数低母线电压单级LLC AC/DC变换器
2023年
传统单级Boost型LLC谐振AC/DC变换器因具有转换级数少、功率因数高和软开关等优点而受到广泛研究,但同时它存在直流母线电压太高以及开关器件应力太大等缺点,一般应用于110 V以下的电网中。为克服该问题,提出了一种适用于220 V电网的新型Buck-Boost LLC谐振AC/DC变换器。该变换器除了具有传统结构的特点外,还具备输入电压较高时母线电压不高的优点,采用脉冲频率调制PFM(pulse frequency modulation)方式进行控制。分析了变换器的工作过程,阐述了功率因数校正和软开关的实现机理,给出了变换器主电路关键参数设计方法。最后,搭建了一台170 V~230 V输入、48 V/100 W输出的实验样机,实验结果验证了变换器理论分析的正确性以及该拓扑结构的电网适用性。
高敬祥高敬祥张俊洪崔晶晶崔晶晶
关键词:单级BUCK-BOOSTLLC谐振
“金课”背景下“电路分析基础”课程建设研究被引量:1
2023年
为解决传统教学模式下,“电路分析基础”课程存在的教学时长与教学内容、被动学习与自主学习、重知轻行和知行合一之间的矛盾,论述了以课程“金课”建设为牵引,采用“线上+线下混合”教学模式的实施流程以及配套的教学内容和考核方式改革的方法和举措。实践表明,采用混合教学模式可以有效解决传统教学中存在的矛盾,全面促进学生自主学习能力、知识综合运用能力和科技创新能力的培养和提高。
张显才崔晶晶张雪
关键词:电路分析基础课程建设混合教学模式
'研讨式'教学在《电子技术课程设计》教学中的探索
电子技术课程设计是电子技术实践教学的一个重要环节,是在验证性认知实验的基础上,进行的更高层次的设计性综合型训练.在该课程中,采用研讨式教学,能增强学生的创新意识和创新思维,为后续专业课程的学习做好铺垫,提高了学生利用所学...
刘士平崔晶晶
关键词:研讨式教学
文献传递
电容电压测量方法
模块化多电平变换器模块数量众多,模块电容电压难以高精度实时测量.本文提出一种电容电压的测量方法,该方法在子模块中,通过AD把电压信号实时转换为数字信号,再把数字信号转换为固定频率的脉宽信号,信号可以通过光纤或光耦传递给控...
钟炎平黄道敏崔晶晶
关键词:电容电压数字信号
文献传递
下一代网络中窄带协议与多媒体协议互通探究被引量:1
2012年
本文通过对NGN中ISUP和SIP协议互通的分析,提出ISUP和SIP协议之间消息互相映射的一种方法以探究网改中协议互通原则。
崔晶晶袁媛
关键词:下一代网络SIP
共2页<12>
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