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自闭症“地板时间”疗法(Ⅱ):象征游戏和逻辑智慧被引量：7: 2008年; "地板时间"疗法的高级目标是:借助象征游戏,促进意义表达能力,联结观念与情感的逻辑智慧的发展。本文对基础治疗阶段之后如何进一步组织治疗活动、主要的训练方法和干预技术的要点,作了系统的归纳和评价,期望为临床工作者和自闭症儿童的家庭提供自闭症干预理论和方法的参考。; 杨广学尤娜; 关键词：自闭症干预技术

现象学-诠释学的心理学:一门独特的人类科学被引量：1: 2009年; 现象学-诠释学的心理学是作为一种可行的心理学研究途径而存在的,它为心理学家研究人的现象提供了一种有价值的实践手段。它有着高度发展的哲学基础,它使用合理的方法来分析经验、行为、文本材料以及其他描述性资料。而且,它还有一段相对久远的研究历史,对心理学研究形成了一系列有价值的洞见。它的目标是为我们对人的存在、我们自身以及他人提供"深层而充分的理解"。; 尤娜; 关键词：现象学诠释学心理学

社会故事法在儿童自闭症干预中的应用研究述评被引量：28: 2010年; 社会故事法是1991年由Gray C提出的自闭症干预方法。它以心理理论为主要理论依据,强调通过提高患者对社会情境和社会行为规则的理解来促进患者社会能力的发展。十几年来的一系列实验研究已经初步证明,社会故事法独立使用或与其他干预方法配合使用都能有效减少患者的不适当社会行为,增加适当社会行为,而且疗效能够保持,应用情境也比较广泛。但相对而言,社会故事法在具有良好阅读能力的轻度自闭症患者身上取得的干预效果会更好些。; 李晓尤娜丁月增; 关键词：自闭症社会能力心理理论干预

胡塞尔的现象学:通达真正科学知识的方法和保证被引量：1: 2010年; 现象学始于胡塞尔对心理主义的批判,是20世纪最重要的哲学运动。它将一种理性的、探究的态度落实到学术领域内,来研究觉知、目的、意义以及个人的与社会的经验。胡塞尔把这种方法看作是一条通过洞悉越来越深入的实在来达到真正意义的途径。在这个意义上,现象学运动被看作是克服笛卡儿式二元论哲学困境的一种富有创造性的思想潮流,其主要动机是力图摆脱主张内在实在的心理主义和外在实在的机械主义。; 尤娜; 关键词：现象学意向性

心理治疗的关系和进程——现象学—诠释学的理解: 2011年; 心理治疗是对主体经验的意义所进行的一种探索。治疗过程的本质是一个对话活动,它通过人与人的会话、通过互主体性的象征活动而发生。在这种关系中,一个治疗师不可能是解决他人困境的专家,他不提供外在的反馈以"纠正"当事人的问题。治疗师的任务是使当事人确立一个能够理解自身处境的位置。治疗就是一个让当事人的经验展现和流动的过程。治疗师和当事人的对话互动是自我治愈的一个有效途径。; 尤娜; 关键词：心理治疗现象学诠释学互文性

初中生的应对方式与心理控制源:自我价值感的中介作用被引量：16: 2013年; 目的:探讨初中生自我价值感在心理控制源与应对方式之间的中介作用。方法:选取279名初中生,采用中学生应对方式量表(CSSMSS)、儿童控制知觉多维度测查表(MMCPC)和青少年自我价值感量表(ASES)评定初中生的应对方式、心理控制源和自我价值感水平分别采用层次回归法和依次检验回归系数法评估和检验自我价值感的中介效应。结果:MMCPC的有势力他人控制、未知方控制因子得分均与CSSMSS的问题解决、求助因子得分呈负相关(r=-0.12～-0.29,均P<0.05),其余的M M CPC与CSSM SS的因子得分均呈正相关(r=0.13～0.33,均P<0.05);CSSM SS的问题解决、求助和退避与ASES各因子得分呈正相关(r=0.15～0.45,均P<0.05),CSSMSS的幻想与ASES的一般社会自我价值感得分呈负相关(r=-0.16,P<0.01);MMCPC的内部控制与ASES各因子得分呈正相关(r=0.13～0.29,均P<0.05),M M CPC的未知方控制与有势力他人控制与ASES各因子得分为负相关(r=﹣0.16～﹣0.29,均P<0.01)。ASES的总体自我价值感得分在MMCPC的未知方控制得分和CSSMSS的问题解决得分之间起着部分中介作用(中介效应为-0.11)。结论:本研究提示,初中生的问题解决应对方式可能与未知方控制相关,而总体自我价值感在其中可能有一定程度的中介作用。; 朱佳佳卢珊尤娜; 关键词：初中生心理控制源自我价值感中介作用

青岛市中小学心理健康教育工作状况调查及预防对策探讨被引量：1: 2010年; 本文根据问卷调查的结果,对青岛市中小学心理健康教育工作的模式和状况进行了分析与探讨,并据此提出了相应的尝试性改善策略,以求为本地中小学生心理健康问题的预防和干预工作提供一定的理论依据。; 尤娜; 关键词：心理健康教育

自闭症“地板时光”疗法(Ⅰ):关系与表达训练被引量：15: 2008年; "地板时光"是一种系统的、以发展为取向、以家庭环境和人际互动为主的自闭症干预和治疗模式。它具有独到的训练方法和技术。本文对"地板时光"疗法的目标、实施原则,尤其是关系建立和表达训练的要领,作了系统梳理和评价。; 尤娜杨广学; 关键词：自闭症干预技术

诠释的现象学实践:叙事心理学及叙事治疗被引量：5: 2011年; 人类心理有一种基本的叙事结构,它是揭示、表现人的存在意义的重要方式。自然科学的心理学仅仅是我们了解世界的一个方式。在我们的心理自我以及对世界的理解中,故事或叙事是第一位的。生活叙事应该是心理学研究的一个重要课题。基于现象学的叙事治疗着重于人们从生活经验中构建故事的方式;治疗是治疗师和当事人合作创作故事的一个过程。; 尤娜; 关键词：现象学叙事叙事心理学叙事治疗

心理症状及其意义问题——基于现象学视角对临床心理学“诊断和分类”的思考被引量：2: 2012年; 目前,在心理治疗和精神病学领域的一个普遍趋势是,新的"疾病"分类被不断创造出来,"心理疾病"的范围在扩大。但是,什么样的心理状态或行为可判断为异常?常见的异常行为的定义主要考虑以下几个因素:1.统计学上的异常。2.与社会规范相冲突。3.个人适应不良的行为。4.丧失能力和成就,或者行为功能紊乱。5.不合情理、不可预期的怪异行为。如何看待心理失调及诊断问题?以现象学原则为基础的现象学心理学对于心理的正常和异常及诊断提出了自己独到的见解:1.诊断是将专业化的建构贴在当事人身上的标签,而不是任何意义上的客观事实本身。2.症状是个体对抗存在焦虑的有意义的身心表现,医学的干预和治疗只能做到缓解症状、控制行为,而不可能实现人格的成熟或精神的超越。3.要尊重自我的所有方面。; 尤娜; 关键词：异常心理症状现象学

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尤娜

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