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宋晓燕

作品数:20 被引量:152H指数:5
供职机构:河南中医药大学护理学院更多>>
发文基金:国家科技重大专项更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 16篇期刊文章
  • 3篇专利
  • 1篇会议论文

领域

  • 17篇医药卫生
  • 6篇文化科学

主题

  • 13篇护理
  • 7篇护理学
  • 6篇教学
  • 5篇课程
  • 4篇医护
  • 4篇中医
  • 4篇中医护理
  • 4篇护生
  • 3篇教育
  • 3篇灸疗
  • 3篇产科
  • 2篇低端
  • 2篇主义
  • 2篇外科护理
  • 2篇外科护理学
  • 2篇临床教学
  • 2篇耐热
  • 2篇课程设计
  • 2篇老年
  • 2篇老年护理

机构

  • 20篇河南中医药大...

作者

  • 20篇宋晓燕
  • 9篇潘兰霞
  • 6篇邹小燕
  • 3篇杨巧菊
  • 3篇施华
  • 3篇秦元梅
  • 3篇张丽
  • 2篇张勇勤
  • 2篇井晓磊
  • 2篇杨英豪
  • 2篇邹晓燕
  • 2篇张钰鑫
  • 1篇张岩
  • 1篇李真
  • 1篇罗瑞
  • 1篇刘辉
  • 1篇刘姝
  • 1篇尹丽
  • 1篇尚方

传媒

  • 3篇中国医药指南
  • 2篇中医临床研究
  • 1篇护理学杂志(...
  • 1篇中国中医急症
  • 1篇中国高等医学...
  • 1篇中医药管理杂...
  • 1篇中国中医药现...
  • 1篇中国实用护理...
  • 1篇护理研究(下...
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇中国实用神经...
  • 1篇中国医药导报
  • 1篇中华现代护理...

年份

  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 4篇2012
  • 1篇2010
  • 3篇2009
  • 1篇2008
20 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
目标教学理论在老年护理学课程设计中的应用与研究
目的更好地完成老年护理学课程培养目标,缩短护生毕业后从事老年护理工作的适应期。方法依照目标教学理论对老年护理学课程进行设计,并在2007、2008级护理本科生中应用。将2个年级的一班作为观察组,合计140人;2个二班作为...
张勇勤杨巧菊潘兰霞井晓磊邹晓燕宋晓燕
关键词:目标教学老年护理课程设计
文献传递
妊娠期女性自我管理行为干预的效果评价
2012年
目的探讨自我管理行为干预对妊娠期女性自我效能感、生活质量及自我保健管理水平的影响。方法对在我院进行产前检查的120例妊娠期女性进行自我管理行为干预,通过一般自我效能感量表、健康调查简表SF-36、孕妇自我保健管理评定问卷评价行为干预的效果。结果行为干预后妊娠期女性的自我效能感有所提高,其生理功能、生理职能、总体健康、活力、社会功能、情感职能、精神健康均有所改善,孕妇自我保健方面的自我防护行为、胎儿监护行为、遵医行为及日常生活行为均提高,差异有显著意义(P<0.05)。结论自我管理行为干预可以提高妊娠期女性的自我管理意识,掌握孕产期保健知识,提高自我保健管理水平,提高生活质量。
宋晓燕邹小燕
关键词:妊娠期自我管理行为干预
临床路径在产科护理实习带教中的应用被引量:2
2013年
目的探讨临床路径在产科护理实习生(简称护生)带教中的应用效果,找出适合产科临床带教的教学路径模式,提高实习质量,提升护生对临床教学的满意度。方法将产科护生按入科时间随机分为两组,观察组50人,对照组48人。实验组实施临床路径带教,对照组采用传统带教模式。结果实验组护生出科考试成绩及带教满意度显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01)。结论对产科护生实施临床路径带教可明确教学目标、规范教学流程,提高产科护生的临床教学质量,是一种积极的临床教学模式。
邹小燕宋晓燕
关键词:产科护生临床教学
CBL教学法在外科护理学教学中的使用效果分析被引量:36
2012年
目的探讨CBL教学法在外科护理学教学中的应用及效果。方法采用方便抽样的方法抽取我校2007级护理本科生239名,分为实验组(119名)和对照组(120名);实验组采用CBL教学法进行外科护理学教学,对照组采取传统教学法进行授课。授课结束后,对两组采用考试和问卷调查相结合的方法进行教学效果的评价。结果实验组考试主观成绩及教学满意度均优于对照组,差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论 CBL教学法教学效果优于传统教学法,有助于培养护生的临床思维能力。
宋晓燕邹小燕
关键词:外科护理学教学CBL教学法
护生压力及支持策略探讨
2016年
压力是机体对内外环境中各种刺激产生的非特异性反应[1]。虽然适度的压力是维持正常的生理及心理功能的必要条件,但是长期过大的压力可使机体平衡失调,导致身心疾病。护生若不能正确认识压力,不仅影响她们的学业表现,甚至影响她们对护理专业的认同。因此,在当下提倡以学生中心的学习环境的理念下,护理教育者有必要了解护生的压力源,改革护理教育行为,减轻学生压力。
宋晓燕潘兰霞
关键词:护生
自制手部固定托板在高龄艾滋病患者静脉输液中的应用被引量:2
2017年
目的 探讨自制固定托板在老年艾滋病患者静脉输液中的应用效果.方法 选取216例60~78岁手背静脉输液的住院患者按照住院的先后顺序分为对照组(采用硬纸板固定或者不固定)和实验组(采用自制固定手部托板),观察两组患者的肢体随意改变程度、配合度、满意度、舒适度等,并对结果进行对比分析.结果 在皮肤肿胀方面,实验组优于对照组,但两组比较差异无统计学意义(P〉0.05);在一次性穿刺成功并顺利输液完毕、药液外渗、针头移动或脱出方面,实验组均优于对照组,两组比较差异有统计学意义(P〈0.05),尤其在肢体的随意改变程度、配合度和舒适满意度方面实验组有明显优势(P〉0.05).结论 自制的手部静脉输液固定托板在临床的使用中方便、有效,能显著提高老年艾滋病患者的输液舒适程度、输液安全和满意度,值得临床推广应用.
张丽宋晓燕彭晓燕时薪萍张钰鑫秦元梅
关键词:静脉输液
护士对术后疼痛管理知识的调查被引量:7
2009年
目的了解护士对术后疼痛管理知识的了解状况。方法对某医院外科系统护士进行疼痛知识问卷调查。结果护士疼痛知识的平均得分正确率为54.4%分,护龄对疼痛知识的影响有显著性区别,教育程度对疼痛认识没有显著性影响。结论护理人员对疼痛知识的掌握需进一步提高,有必要加强疼痛知识教育。
施华宋晓燕
关键词:护士疼痛知识
督脉灸疗法的理论基础及临床应用被引量:63
2017年
督灸疗法是由隔物灸发展而来的一种独特施灸方法,其涵括了经络、药物、艾灸、姜泥等多种因素的综合优势,具有温经通络、调和气血、平衡阴阳之功效。同时,具有施灸面积广、艾柱大、火力足、温通力强的特点。本文将从督脉灸的创立理论基础,材料选择,操作流程,临床应用等方面进行介绍,以促进该疗法的合理规范使用及深入研究,进而继承和发扬这一特色疗法。
张丽杨英豪刘姝宋晓燕时新萍张钰鑫秦元梅
建构主义理论指导下《妇产科护理学》教学的实验研究被引量:1
2010年
邹小燕宋晓燕
关键词:《妇产科护理学》建构主义理论临床思维能力自主学习能力教育理论
一种中医护理用灸疗固定装置
本发明提供一种中医护理用灸疗固定装置,该固定装置包括炙疗罩,包括外罩筒,外罩筒周壁上开设有多个第一透气孔,外罩筒顶部设有顶盖;内罩筒,设在外罩筒的内部,且内罩筒周壁上开设有多个第二透气孔,内罩筒绕外罩筒内壁转动,使第一透...
潘兰霞宋晓燕蔡建平施华彭晓燕
共2页<12>
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