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孙毅兵

作品数:6 被引量:60H指数:4
供职机构:天津外国语学院更多>>
相关领域:语言文字理学更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 5篇语言文字
  • 1篇理学

主题

  • 4篇文化
  • 2篇交际
  • 1篇隐喻
  • 1篇英语
  • 1篇语言
  • 1篇思维
  • 1篇自然会话
  • 1篇网络
  • 1篇网络聊天
  • 1篇文化交融
  • 1篇文化内涵
  • 1篇文化载体
  • 1篇聊天
  • 1篇目标语
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂教师
  • 1篇话轮
  • 1篇话轮转换
  • 1篇会话
  • 1篇会话分析

机构

  • 6篇天津外国语学...
  • 1篇南开大学

作者

  • 6篇孙毅兵
  • 1篇崔永禄
  • 1篇师庆刚
  • 1篇何瑞华

传媒

  • 2篇外语与外语教...
  • 1篇外语教学
  • 1篇天津外国语学...
  • 1篇天津外国语大...
  • 1篇南开语言学刊

年份

  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2003
  • 1篇2002
  • 1篇1999
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
文化、语言、思维与有效阅读被引量:1
1999年
阅读是一种不同于会话的交际活动。阅读教学过程有两个阶段:即预交际活动和交际活动。在第一阶段,学生的困难主要在语言方面,而在第二阶段,因文化差异而导致的理解问题便突出出来。文中以大量例证对此加以说明。外语阅读课教师要特别注意词语和文章的文化内涵,扩大学生的文化视野。
孙毅兵
关键词:语言文化文化内涵
隐喻、认知与文化
2005年
本文从比较汉语和英语的隐喻修辞格开始,分析了原自经验的隐喻的形成,分析了隐喻和人们的概念体系之间的有机联系,并因隐喻与文化的关系而进一步分析了人们认识世界过程中文化对思维的影响,这种分析为我们认识隐喻和文化提供了新的视角,有利于文化的沟通和外语教学。
孙毅兵崔永禄
关键词:隐喻文化
课堂教师语不可忽视被引量:5
2002年
课堂教师语是课堂教学的重要组成部分。教师语充满了育人的内涵 ,体现了教师课堂教学管理的科学性和艺术性。但目前存在一种对教师语忽视的倾向。正确使用教师语可以激发学生的学习兴趣和热情 ,有利于学生心理健康和创造性的培养。教师用目标语可以为学生创造良好的学习目标语和应用目标语进行交际的环境 ,有助于培养学生良好的语言习惯和语言运用能力。同时 ,要注意文化和语言的关系及其对教师语的影响 ,注意提高正确使用教师语的自觉性并加强对课堂教师语的要求、检测和培训。
孙毅兵
关键词:文化载体目标语
翻译过程中的文化交融——翻译教学中一个值得注意的问题被引量:8
2003年
当今世界文化间的关系错综复杂 ,文化交流日益频繁。作为文化交流形式之一的翻译实际上是一种文化交融。翻译过程中原语文化和译入语文化有时是平等互补 ,有时则因强势和弱势而出现不平等现象。翻译过程和译文文本的研究有助于对文化交流本质的理解。
孙毅兵薛旭辉
关键词:翻译文化交融
会话分析中的“话题”面面观被引量:16
2004年
话题既重要又常见。我们将从不同的语言角度、层次,用不同的方法对话题进行分类。了解话题的提出、发展、转换、直到结束的过程及其目的性,有助于克服实际交际中的困难,提高交谈的技巧和能力。把这些贯彻和应用到外语教学中,可以在学生已具备一定语言能力的基础上,培养和提高学生运用语言进行实际交际的能力。
孙毅兵师庆刚
关键词:交际能力
从话轮和话轮转换的角度对英语自然会话和网络聊天室会话的比较被引量:33
2006年
本文从话轮和话轮转换的角度对英语自然会话与网络聊天室会话语言进行比较,发现网络会话是传统语言表达方式(口语和书面语)在信息时代的新发展、新特点,语言本身并未发生质的变化。这一结论对我国当前的外语口语教学有一定的启示意义。
孙毅兵何瑞华
关键词:话轮话轮转换自然会话网络聊天
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