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商冬玲

作品数：12 被引量：11H指数：2
供职机构：西安电力高等专科学校更多>>
发文基金：陕西省高等教育教学改革研究项目陕西高等教育教学改革研究项目更多>>
相关领域：文化科学电气工程政治法律经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 10篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 2篇电气工程
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信

主题

  • 4篇教学
  • 3篇思政
  • 3篇思政课
  • 3篇教育
  • 3篇高职
  • 2篇多媒体
  • 2篇多媒体教学
  • 2篇多媒体教学手...
  • 2篇院校
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇中国特色社会...
  • 2篇社会
  • 2篇社会主义
  • 2篇社会主义理论
  • 2篇社会主义理论...
  • 2篇实践教学
  • 2篇思政课教学
  • 2篇特色社会主义
  • 2篇提升培训质量

机构

  • 10篇西安电力高等...

作者

  • 10篇商冬玲
  • 4篇程巧玲
  • 3篇靳媛
  • 3篇赵翁琴
  • 1篇张勇
  • 1篇李雅琴
  • 1篇李亚琴

传媒

  • 8篇西安电力高等...
  • 2篇山东电力高等...

年份

  • 2篇2012
  • 2篇2011
  • 4篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 12 条 记 录，以下是 1-10
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排序方式：
“概论”课实践教学带来的新变化——《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课实践教学体会
2012年
加强思想政治理论课实践性教学是马克思主义理论的本质要求。理论与实践的结合是马克思主义的本质特征，也是马克思主义的基本原则。文章基于马克思主义关于实践观点的哲学概括，提出实践教学是增强和改善“概论”课教学效果的最佳路径。对“概论”课实践教学及其所带来的成效与变化进行思考与总结。
程巧玲商冬玲赵翁琴
关键词：实践教学
重视效果评估提升培训质量
2010年
培训效果评估是培训系统中必不可少的一个环节,是对整个培训项目的总结。它可以让管理人员看到培训对其自身发展的影响。通过对电力员工培训效果评估的分析,提出了改进员工培训效果评估的思路与对策,有助于提高员工培训工作的质量。
商冬玲
多媒体教学手段在思政课教学中的运用被引量：1
2011年
随着信息技术的发展,多媒体技术为"思政课"教学提供了新的辅助手段。通过多媒体教学手段对"思政课"教学效果的影响,分析了成功运用多媒体教学的关键因素,以及实践中运用多媒体教学应注意的问题,以真正体现并提升多媒体教学的效果。
靳媛商冬玲
关键词：思政课多媒体教学
高职“形势与政策”课教育模式的实践与探索
2012年
“形势与政策”教育是高等学校学生思想政治理论课的重要组成部分，本文通过对西安电力高等专科学校有效地开展“形势与政策”教育的实践经验总结，从思想重视，措施健全，有针对性的制定教学内容，改进教学方法和开展实践教学等方面对加强高职学生“形势与政策”教育的问题进行了有益的探索。
李雅琴商冬玲
关键词：教育模式
当前高职高专院校大学生党建工作再思考被引量：4
2010年
大学生党员组织发展工作，是做好新时期高等学校大学生思想政治教育工作的一项重要内容和任务。调查明晰了当前高职高专院校大学生政治追求、入党动机状况，分析了大学生入党动机多元化及功利主义倾向突出的成因，提出了加强和改进大学生党建工作的建议。
程巧玲商冬玲赵翁琴靳媛
关键词：党建工作党课教育入党动机
多媒体教学手段在思政课教学中的运用
2010年
随着信息技术的发展，多媒体技术为“思政课”教学提供了新的辅助手段。通过多媒体教学手段对“思政课”教学效果的影响，分析了成功运用多媒体教学的关键因素，以及实践中运用多媒体教学应注意的问题，以真正体现并提升多媒体教学的效果。
商冬玲
关键词：思政课多媒体教学
重视效果评估 提升培训质量
2010年
培训效果评估是培训系统中必不可少的一个环节，是对整个培训项目的总结。它可以让管理人员看到培训对其自身发展的影响。通过对电力员工培训效果评估的分析，提出了改进员工培训效果评估的思路与对策，有助于提高员工培训工作的质量。
商冬玲
对“思政课”实践教学基地建设与运作的再思考
2011年
“恩政课”实践教学是适应素质教育的客观需要，是高职院校培养应用型人才的需要，是强化“思政课”教学效果的需要。要建立一个融社会资源、校内资源在内的开放的、立体的、多元的“大实践”教学基地。要坚持以人为本，尊重学生成长成才规律，积极探索新时期高职院校大学生思想政治教育教学的的有效途径，切实推进思想政治理论课实践教学，保证实践教学持续、健康、有效地发展。
程巧玲商冬玲靳媛
关键词：实践教学高职院校
加强和改进思想政治理论课针对性和实效性的几点思考——毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论讲授体会
2009年
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论是宣传马克思主义中国化的理论成果的一门必修课。但目前在教学过程中仍然存在教学模式僵化、教学方式单一、教学手段落后等实际问题。对此，本文通过结合教学实际，研究和尝试教学内容与方法的改革，进而有针对性地提出建设性的对策与思考。
程巧玲赵翁琴商冬玲李亚琴张勇
关键词：思想政治课讲授
贯彻科学发展观 实现学校又好又快发展
2008年
本文通过对科学发展观的提出及其内涵和基本要求的论述，阐明其不仅揭示和反映了经济社会发展的一般规律，同时也揭示和，反映了教育发展的基本规律。文章强调学校作为为电力行业和地方经济社会发展提供人才支持的基地，在当前进一步深入贯彻和落实科学发展观显得尤为紧迫和重要。
商冬玲
关键词：科学发展观以人为本教育
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