您的位置： 专家智库 > >

唐文国

作品数：8 被引量：1H指数：1
供职机构：南京理工大学实验小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇教学
  • 1篇芝兰
  • 1篇身体
  • 1篇师傅
  • 1篇体验性
  • 1篇体验性活动
  • 1篇亲身
  • 1篇亲身经历
  • 1篇亲身体验
  • 1篇著名教育家
  • 1篇作文
  • 1篇作文教学
  • 1篇蝌蚪
  • 1篇文教
  • 1篇妈妈
  • 1篇蒙台梭利
  • 1篇名教
  • 1篇教学智慧
  • 1篇教育
  • 1篇教育家

机构

  • 3篇南京理工大学
  • 1篇南京市拉萨路...

作者

  • 3篇唐文国
  • 1篇贾卉

传媒

  • 1篇江苏教育研究
  • 1篇江西教育（教...
  • 1篇七彩语文（教...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
  • 1篇2012
共 8 条 记 录，以下是 1-3
全选 清除 导出
排序方式：
作文教学中体验性活动的特征探寻
2013年
体验性活动这一学习方式,强调以活动为中心,以通过活动产生丰富的体验为其重要目的之一。体验性活动也正因其在活动中所产生的丰富体验而在作文教学中具有激发学生写作的兴趣、帮助学生拓宽写作的话题、促成学生真实自由表达的作用。作文教学中体验性活动要关注趣味性、参与性和指导性。
贾卉唐文国
关键词：体验性活动作文教学
与善人居,如入芝兰之室——讲述我与师傅王兰老师的故事
2014年
一、师傅让我懂得什么叫“爱” 初识“王兰”这个名字，是刚工作不久，在一本旧杂志上看到她的一篇课堂实录：《小蝌蚪找妈妈》，她的教学智慧让我留下了深刻的印象。后来，有几次教学活动，见她远远地端坐在主席台上，鹤发童颜、精神矍铄，红衣黑裙，时尚美丽，透着年轻时的青春与活力，如兰花般散发着迷人的芬芳，敬仰之情油然而生。
唐文国
关键词：师傅《小蝌蚪找妈妈》故事老师教学智慧
优化自主体验的现状与对策被引量：1
2012年
“自主体验”，意即自我进行自觉、主动的、创造性的实践，以求获得以心、以行验之的经验。意大利著名教育家蒙台梭利说：“我听到了，随后就忘了；我看到了，也就记得了：我做了，自然理解了。”分析蒙台梭利的这句话，我们不难发现，只有亲身体验才能给我们最大的收获。这种体验必须是亲身经历的，
唐文国
关键词：蒙台梭利著名教育家亲身体验亲身经历
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0