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叶青松

作品数：3 被引量：6H指数：2
供职机构：常州信息职业技术学院计算机科学与技术学院更多>>
相关领域：自动化与计算机技术哲学宗教文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇文化科学

主题

  • 1篇心理
  • 1篇心理特点
  • 1篇应用组件
  • 1篇院校
  • 1篇年级
  • 1篇年级学生
  • 1篇专业职业能力
  • 1篇组件
  • 1篇组件技术
  • 1篇课程
  • 1篇课程体系
  • 1篇混合编程
  • 1篇高职
  • 1篇高职院校
  • 1篇工学
  • 1篇工学结合
  • 1篇高级语言
  • 1篇高年级
  • 1篇高年级学生
  • 1篇编程

机构

  • 3篇常州信息职业...

作者

  • 3篇叶青松

传媒

  • 3篇常州信息职业...

年份

  • 1篇2009
  • 1篇2005
  • 1篇2004
共 3 条 记 录，以下是 1-3
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排序方式：
应用组件技术实现MATLAB与其它高级语言的混合编程被引量：4
2004年
本文简要介绍了MATLAB的优点以及实现MATLAB和其它高级语言混合编程的现实意义 ,叙述了MATLAB对组件技术的支持方式 ,讨论了在用MATLAB和其它高级编程语言混合开发Windows应用程序时 ,通过组件技术实现的几种具体方法 ,并通过实际例子分析了各种方法的实现要点 ,给出了详细的实施步骤。
叶青松
关键词：MATLAB组件技术编程语言混合编程
高职院校高年级学生心理特点及对策研究被引量：2
2005年
高职院校高年级的学生有一些独特的心理特点，如不及时加以引导，容易引发心理障碍，影响他们的学习和就业，进而影响到高职院校的和谐发展。分析了高年级学生心理问题的主要特点和产生原因，在此基础上提出了加强高职院校学生心理健康教育的途径和方法。
叶青松
关键词：高职院校高年级学生心理特点
优化软件专业职业能力培养过程的研究
2009年
软件专业的目标岗位主要是程序员,程序员的职业能力包含专业技能、职业素养和学习能力等部分。在工学结合的培养模式下,针对职业技能要求设置课程体系,是优化软件专业职业能力培养过程的主要方法。在课程建设中需将专业知识与技能、职业素养、学习能力紧密结合起来,形成完整的整体。
叶青松
关键词：工学结合课程体系
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共1页<1>
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