卢国泽
- 作品数：18 被引量：25H指数：4
- 供职机构：广西医科大学附属口腔医院更多>>
- 发文基金：广西高校科学技术研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学机械工程更多>>
- 负载芒果苷的聚乳酸-羟基乙酸支架的制备及其对糖尿病状态牙槽骨缺损愈合的影响
- <正>目的:制备缓释天然药物芒果苷的聚乳酸-羟基乙酸支架,并探讨其对糖尿病状态牙槽骨缺损愈合的影响。方法:采用1%w/v芒果苷、10%w/v聚乳酸-羟基乙酸,以冰粒制孔剂及冻干法制备负载芒果苷的聚乳酸-羟基乙酸支架。用红...
- 李昊卢国泽廖红兵
- 关键词：牙槽骨缺损聚乳酸-羟基乙酸
- 文献传递
- 分体式铸造金属核桩修复后牙冠严重缺损被引量：4
- 2003年
- 目的 采用分体式铸造核桩 ,对牙冠严重缺损的后牙进行修复。方法 对 86颗牙冠严重缺损的后牙 ,采用常规根管治疗后 ,分体式铸造金属核桩修复后再进行金属全冠修复。结果 采用分体式铸造金属核桩修复后再进行金属全冠修复的后牙 ,通过 1～ 5年的临床效果观察 ,总优良率达 94%。结论 分体式铸造金属核桩是修复后牙冠严重缺损的一种比较理想的修复方法。
- 卢国泽
- 关键词：根管治疗
- 不同的冠核材料对无髓牙冠核抗压强度的影响
- 2002年
- 目的 :比较光固化树脂、银汞合金、玻璃离子粘固剂 3种材料形成的冠核抗压强度差异。方法 :将 30颗无髓前牙分成 3组 ,分别形成冠核后测定其抗压强度。结果 :3种材料形成的冠核抗压强度差异有统计学意义 (P <0 .0 5 )。结论 :银汞合金冠核抗压强度最高 ,光固化树脂次之 。
- 卢国泽
- 关键词：抗压强度无髓牙
- 整体铸瓷与无饰瓷氧化锆单冠修复磨牙短期疗效的比较
- 目的:探讨整体铸造IPS e.max Press瓷(整体铸瓷e.max瓷)与无饰瓷Zenostar Zr氧化锆用于根管治疗后磨牙单冠修复的短期临床疗效差异。材料和方法:选取在广西医科大学附属口腔医院门诊根管治疗后的磨牙共...
- 李昊卢国泽廖红兵
- 关键词：单冠修复氧化锆短期疗效
- 文献传递
- 磨牙折裂的金属烤瓷牙全冠修复(附48例分析)被引量：6
- 2003年
- 目的 :探讨磨牙纵折后保存治疗的适应症、治疗方法及其预后。方法 :采用复位、带环外固定、双鸠尾洞型内固定的方法 ,对 4 8颗折裂的磨牙进行金属烤瓷牙全冠修复 ,其中活髓牙 17颗 (35 .4 % ) ,无髓牙 31颗 (6 4 .6 % ) ,随访时间 3年以上。结果 :4 1颗牙使用正常 ,成功率 85 .4 %。失败 7颗牙 ,占 14 .6 %。结论 :随着材料与技术的发展 ,以前认为需要拔除的折裂牙经过完善的根管及牙周治疗并以全冠修复 ,绝大多数可以保存。
- 卢国泽
- 关键词：磨牙折裂金属烤瓷牙全冠修复
- 负载芒果苷的聚乳酸-羟基乙酸支架的制备及其对糖尿病状态牙槽骨缺损愈合的影响
- 李昊卢国泽廖红兵
- 口腔健康与体内营养状况之间关系的研究
- 曾晓娟黄华邓汉辉吴卫刘鸿雁牙祖科鲁力卢国泽何克新李艳华冯华玉黎婷陈文霞曾启新梁登忠
- 口腔疾病是人类常见病，多发病，严重影响着人们的身心健康。西方国家的一些调查研究显示口腔的健康状况从社会，心理，生理等多方面影响到人们的日常的工作，学习和生活。由于牙齿问题，如口干症，缺牙，龋齿均有可能导致咀嚼吞咽困难，有...
- 关键词：
- 关键词：口腔疾病口腔健康老年人饮食生活质量
- 磷酸钙骨水泥/聚乳酸-羟基乙醇酸微球复合对萎缩牙槽嵴行骨宽度增量的应用研究
- 廖红兵卢国泽兰利冲王玲菲黄琳惠覃媛
- 由于增龄性变化，各种疾病，外伤,以及对口腔功能长期的未修复,或者不良修复的影响，导致颌面部骨量大量丧失即牙槽嵴严重萎缩的患者在临床上屡见不鲜，这类患者的口腔咀嚼功能严重低下，全身健康均受到影响，生活质量不高。对严重牙槽嵴...
- 关键词：
- 关键词：磷酸钙骨水泥口腔修复材料
- 可注射式磷酸钙复合骨水泥在牙槽嵴种植位点保存的临床应用
- 廖红兵王玲菲麦昱颖黄琳惠卢国泽覃媛陆建志陈娟娟梁翠薇
- 该研究项目属于口腔医学。项目主要围绕可注射式磷酸钙/可降解聚合物复合骨水泥的降解成骨作用机理及其临床应用探索展开系列研究。背景：拔牙后牙槽骨萎缩是口腔医学临床常见的问题，严重阻碍患者的口腔功能修复。使用骨粉和骨膜进行类似...
- 关键词：
- 关键词：口腔修复
- 关于口腔医学本科生口腔修复学课程改革的思考被引量：1
- 2013年
- 针对目前我校口腔医学本科生口腔修复学课程与国际名校的差异，对口腔医学本科生口腔修复学课程的改革进行思考。提出通过改革口腔修复学课程内容、引进英文原版教材、应用先进的口腔仿真模拟操作教学平台等途径，以提高口腔修复学教学的效果。
- 廖红兵曹勇卢国泽兰利冲李晓捷黄娴娴王玲菲
- 关键词：口腔修复学课程设置教学改革
