卢伟
- 作品数：35 被引量：72H指数：5
- 供职机构：浙江师范大学教师教育学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：文化科学理学环境科学与工程军事更多>>
- 化学实验探究的教学模式及其应用被引量：1
- 2007年
- 新课程改革要求提高学生的科学素养，重视学生思维能力的培养。传统的教学模式不能适应社会对高素质人才的需求。化学作为一门自然学科，是以实验为基础的。在化学教学中，我们应立足于化学实验，培养学生的实验探究能力，促进学生创造性思维的发展，激发学生对化学学习的浓厚兴趣，进而帮助学生树立科学思维方法。为了全面提高学生的科学素养，在化学教学中应更多地应用化学实验探究的教学模式。
- 钟东臣卢伟
- 关键词：实验探究能力教学模式应用化学学生创造性思维科学思维方法
- 试论目标导向论在高职分析化学教学中的应用被引量：1
- 2003年
- 分析化学课质量的好坏 ,直接影响到农牧业类专业学生后续专业课的顺利进行 ,本文试通过对园艺、牧医专业的分析化学课采用目标导向论方法和常规方法的教学效果的对比 ,寻求教学中的可控因素 ,以提高教学质量。
- 洪庆红刘琼盛贻林张婕卢伟
- 关键词：分析化学教学教学质量高等职业教育
- 基于建模,促进化学概念的深度学习--以“气体摩尔体积”的教学为例被引量：2
- 2022年
- 本文对建模教学和深度学习路线进行阐释,设计了科学建模的教学过程,对化学概念进行深度学习。以“气体摩尔体积”一课的教学为例,按照建模教学的环节,设置一系列活动,并引入PhET仿真互动软件作为辅助工具,有利于化学概念的深度学习,促进学生化学核心素养的发展。
- 孙岚卢伟
- 关键词：建模教学气体摩尔体积
- 烟花爆竹漫谈被引量：3
- 2009年
- 对烟花爆竹的简史、现状进行了简要的介绍。探讨了燃放烟花爆竹可能产生的化学污染，展望了烟花爆竹未来发展。
- 吴国英卢伟
- 关键词：烟花爆竹污染
- 以课堂教学设计为载体 加强科学观察方法学习——苏教版《乙醇》教学设计被引量：1
- 2009年
- 有机物的结构尤其是其演变和变化是高中有机化学学习的重难点。观察方法是指导学生理解有机物结构、掌握有机化学反应的有效途径。
- 王晓琼余建发卢伟
- 关键词：乙醇教学设计
- 重新编写化学的未来——化学可持续发展刍议
- 2002年
- 叶驯寅卢伟
- 关键词：化学事故绿色化学可持续发展
- 迁移规律在中学化学教学中的应用
- 2005年
- 早期的学习理论在论及迁移时，一般是指先前的学习对后续学习的一种影响。后来，人们发现后续学习的知识对先前掌握的知识也有影响，因此将迁移的定义重新修正为一种学习对另一种学习的影响。而这种影响有积极和消极之分，起积极影响的称为正迁移，起消极作用的就是负迁移。
- 黄益萍卢伟
- 关键词：中学化学教学正迁移负迁移知识消极
- 以青蒿素为背景培养化学学科核心素养的教学设计——科学家怎样研究有机物被引量：5
- 2020年
- 基于"青蒿素"的发现历程,开展"科学家怎样研究有机物"(第1课时)的教学设计,向学生还原科学家在不同阶段研究青蒿素时的场景,为培养学生化学学科核心素养提供新的思路。
- 柯馨瑶卢伟
- 关键词：化学史青蒿素教学设计
- 表面氧浓度对负载型金属催化剂活化甲烷反应性能的影响被引量：6
- 2003年
- 利用脉冲 质谱在线分析技术考察了无气相氧条件下负载型金属催化剂上脉冲CH4的反应结果表明 ,对于Rh/SiO2 催化剂 ,不管是氧化态还是还原态 ,除第 1次脉冲生成较多的CO2 外 ,从第 2次脉冲开始 ,只有CO生成 ;对于Ru/SiO2 催化剂 ,无论是氧化态还是还原态 ,每次脉冲均有一定量的CO2 生成 .这可能是由于Rh和Ru两种金属对氧的亲合力不同所致 .甲烷在负载型催化剂表面的活化以及产物的选择性主要受催化剂表面活性氧物种覆盖度的影响 .
- 吴廷华严前古卢伟牛振江茆福林张奇能朱明乔钟依均李则林万惠霖
- 关键词：甲烷表面氧铑钌负载型催化剂脉冲反应
- 翻转课堂下的课堂观察——以“化学平衡常数”教学为例被引量：1
- 2015年
- 作为最近几年创新型的课堂教学方法,翻转课堂对国内外现有的教学模式产生了巨大的影响。通过对＂化学平衡常数＂这节翻转课堂进行观察、反思,为化学教师构建一个更加全面、科学的翻转课堂,并改进学生课堂学习,促进教师专业成长提供一些参考依据。
- 安双马卢伟
- 关键词：课堂观察化学平衡常数
